2022上半年四川教师资格笔试分数线什么时候出

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　　2022上半年四川教师资格考试笔试成绩于4月15日开始查询，成绩查询网站为：教育部中小学教师资格考试网站，四川华图教师考试网为各位考生整理了本次教资信息技术学科知识与教学能力笔试成绩查询与面试报考相关内容，详细内容请阅读下文。

　　2022上半年教资合格分数线

　　教师资格证全国统考试题卷面满分是150分制的，但教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况，确定各科目全国统一的合格分数线采用线性转换的方法，将考生0—150分量表上的原始成绩换算为0—120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

　　2022上半年教资成绩有效期

　　笔试成绩有效期：每科笔试成绩有效期为2年，笔试没有书面合格证明。

　　合格证明有效期：笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。

　　2022上半年教资面试报名

　　(一)网上报名时间：2022年4月15日至4月17日17:00;

　　(二)网上审核时间：2022年4月16日至4月18日17:00;

　　(三)网上缴费时间：2022年4月16日至4月21日24:00;

　　(四)准考证打印时间：2022年5月9日至5月15日;

　　(五)面试时间：2022年5月14日至5月15日(具体考试时间以准考证为准)。

　　2022上半年教资面试流程

　　除申请中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考生外，其他考生面试均使用国家面试测评系统，面试流程如下：

　　第一类：报考幼儿园教师资格;小学语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术等科目的教师资格;初级中学语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等科目的教师资格;高级中学语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术和中职文化课等科目的教师资格。

　　1.抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，工作人员打印试题单。

　　2.备课。考生持试题单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。时间20分钟。

　　3.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从面试测评系统中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟。

　　4.试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

　　5.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。

　　6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。

　　第二类：报考小学心理健康教育、信息技术、全科、特殊教育等科目的教师资格;初中、高中心理健康教育、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、特殊教育等科目的教师资格;中职专业课、中职实习指导教师资格：

　　1.抽题。报考小学心理健康教育、信息技术、全科、特殊教育和初中、高中心理健康教育、日语、俄语、德语、法语、西班牙语和特殊教育科目的考生需根据系统抽取的题单号，在抽题室工作人员处领取试题单，作为备课和试讲内容;报考中职专业课、中职实习指导教师资格的考生须自备报考科目的专业课教材，根据所抽试题单确定备课章节内容。

　　2.备课。考生持试题单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。时间20分钟。

　　3.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生作答。时间5分钟。

　　4.试讲(演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

　　5.答辩。考官围绕学生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。“小学全科”考官适当提问非试讲科目的知识。

　　6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评系统提交评分。

　　2022上半年教资面试备考试题资料

　　说课是对一个教师教育教学专业理论知识、教材教法知识的掌握，教育教学能力的高低的全面检验与考核。所以，要说好课，单凭所谓的技巧是不行的，必须要有平时的教育理论知识储备，教育教学能力培养为基础。平时积累掌握的理念越多越深，具备的教育教学能力越强越，说课的成绩才会更好，

　　以语文课说课为例，你知道说好课要遵循什么样的步骤吗?

　　Stepl：快速完成说课稿

　　说课稿是说课之本。有一个好的说课稿，是说好课的基础与保障。面试说课时写说课稿与平时写说课稿有些不同。主要特点是：时间短，一般--4,时以内;资料少，一般采用封闭式的方式，不能参考更多的资料;独立性强，没有人指导，没有人帮助，全靠自己独立完成。在这种条件下怎样写好说课稿呢(以语文科目为例)?

　　①带着问题认真读课文。先要认真读课文，为了争取时间提高效率，读的时候要做到边读、边想、边找、边画、边写。带着问题，有目的地分析理解教材，读课文时要带着哪些问题、完成那些任务呢?

　　A.概括掌握课文的主要内容和中心思想。首先能概括地说出这篇课文讲了什么?能熟练地说出文章梗概;其次，理清课文的层次结构基本框架。可分成几大部分，每部分的内容意思是什么;后总体概括课文的中心思想，分析作者要告诉别人的意思道理和要表达的思想情感。

　　B.理清把握作者的写作思路和表达方法。分析掌握文章的表达顺序、作者的表达意图，掌握文章各部分在全文中的地位作用、各部分的相互逻辑关系和内在联系，分析作者的写作特点与表达手法，思考对学生作文上有什么借鉴作用。

　　C.掌握本课教学的重点、难点。分析找出课文中有哪些需要学生重点学习理解、训练积累，需要老师重点指导讲授的词句或段落。特别是找出与表达中心密切相关的词句;有特殊表达作用的词句;掌握这些词句的相关知识、意思、作用。

　　D.分析找出课文中有哪些可以用来训练和提高学生语文素养的元素或材料。可以用来传授语文知识的，可以用来培养语文能力的，可以用来培养学生品德修养的……

　　②根据说课内容，逐项思考确定教材内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、学习方法等项目的内容，并用提纲式的语言记下来。

　　③集中精力思考教学过程。首先从整体上考虑：这一课时主要让学生学习什么?得到什么收获?这一课时教学分几个环节来实现教学目标?每一个环节的教学内容是什么?要实现的教学目标是什么?教学方法是什么?采用这种方法的依据是什么?老师做什么?学生做什么?接着考虑各个教学环节之间的联系怎样?用什么方法和语言把各环节之间有机联系起来。然后思考每一教学环节运用一句怎样的语言来概括，怎样让各环节的概括语更精炼、更工整、更有节奏感。

　　④思考写好整个说课过程的开场白、过渡语、提示语、礼仪语、总结语，怎样让说课连成一个整体。

　　Step2：进入说课演示环节

　　这个环节，你要掌握说课高分的八个策略(仍以语文科目为例)：

　　①语言表达是说课得分的主要方面，是区别说课好坏的重要因素。因为说课的内容对评委来说，可能听不清，记不住，可能对内容不熟悉，可能并不是真正的语文教学内行或实践者，他们难以或无能力在这方面迅速作出正确的评价，他们的注意力大多在说课人的表达上。要想办法让评委们听得清楚、听得舒服、听得有味、听得有印象，一要准确：用语恰当，句法规范，普通话标准;二要清楚：吐字清晰，声音洪亮;三要节奏快慢适中，抑扬顿挫。

　　②表情仪态自然大方、轻松洒脱富有激情、精神饱满，亲和力强，谈心交流汇报式说课。有修养，懂礼仪，穿着得体。把你的一面展现出来。同时，要重视小节。教师的言行就是示范，进入考场就在考试，你的一切无形无声的表现都可能会影响你的成绩。总之，呈现一个教师应有的良好气质、素质、修养。

　　③说课过程内容完整、条理清楚、过渡自然、衔接紧凑、重点突出、详略得当。

　　④注重理论依据。做到理论与实践有机结合，自然统一，理论依据科学合理，运用准确。怎样教，方法不同，很难分辨高低优劣，重点区别是要说清说好为什么这样教，你的理论依据是什么，这才能看出一位教师的理论功底与教学水平。

　　⑤时间分配合理。时间分配有长有短，不平均使用，时间把握准确，不要出现“拖堂”、前紧后松、前松后紧的现象。

　　⑥努力有一些自己创造性和个性化的表现。用你的特色和个性给评委留下好印象。

　　⑦扬长避短，凸现自己的优势，隐藏自己的劣势。如声音、普通话、书写等。

　　⑧设计一个简洁、有创意、有特色的教学板书(必要时可以采用生动活泼的简笔画呦)。

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（编辑：Libinu）