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2022上半年四川教师公开招聘考试报名网址是那个

2022-04-07 11:13:18 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022上半年四川教师公开招聘考试报名网址是那个,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

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  2022年四川教师公开招聘考试报名网址是那个?四川省教师公开招聘2022年将于5月28日举行笔试考试,由于每个地市公告发布时间不同,报名时间也会不同,为方便各位考生查看各地市招聘公告,不错过考试信息,四川华图教师考试网为大家整理四川教师招聘公告、报名、笔试相关信息如下。

  四川华图教师考试网为大家整理了历年四川教师招聘公告及岗位表,大家可参考查看。

▼四川教师历年公告|岗位表|考试时间▼

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——历年四川教师公开招聘公告——

年份 公告发布时间 考试时间
2021下半年 10月14日始 12月4日
2021上半年 4月1日始 5月29日
2020下半年 10月23日始 12月5日
2020上半年 4月29日始 7月18日
2019下半年 10月18日始 12月7日
2019上半年 3月12日始 4月27日
2022四川教师招聘考试教材内部教案

——四川教师公开招聘报考条件——

  报考者应同时具备的条件:

  (1)具有中华人民共和国国籍,热爱社会主义祖国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强。

  (2)身体健康,体检合格,能正常履行招聘岗位职责。

  (3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《岗位和条件要求一览表》)。其中,报考者本人有效学位证上的学位,应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符;报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称,应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”两栏分别相符。

  (4)委培、定向毕业生,须征得原委培、定向单位同意。

  特别提示:不符报考条件者,请勿报考,否则取消报考或聘用资格,责任由报考者自负。

2022四川教师招聘考试2046题库

——四川教师公开招聘笔试科目——

招考地区 考试科目
省直属、自贡、乐山、成都、资阳、巴中、凉山、遂宁、内江、南充、广元、眉山、达州 《教育公共基础》
德阳、泸州、雅安、绵阳 《教育公共基础》+《职业倾向素质》
广安、阿坝 《教育公共基础》+《学科专业知识》
宜宾 《教育公共基础》+《心理素质测评》+《专业科目》
四川教师招聘历年考题及解析
 
——四川教师公开招聘笔试例题——

1.知道“正方形四条边相等”,属于( )。

A.策略性知识 B.陈述性知识

C.条件性知识 D.程序性知识

2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。

A.为人师表 B.清正廉洁

C.敬业爱业 D.团结协作

3.认知发展是由于成熟和经验的积累而导致的心理技能的变化。这种变化不具有的特征是( )。

A.连续性与阶段性 B.普遍性

C.不平衡性 D.差异性

4.《中华人民共和国义务教育法》规定,校长应当符合国家规定的任职条件,校长由( )教育行政部门依法聘任。

A.省级人民政府 B.地、市级人民政府

C.乡(镇)以上人民政府 D.县级人民政府

5.循序渐进原则的基本要求不包括( )。

A.教师要引导学生将知识体系化、系统化

B.按照学生的认识顺序,由浅入深,由易到难地进行教学

C.教师的教学要有系统性

D.重视书本知识的教学,在传授知识的过程中注意联系实际

  • 答案及解析:
  • 1.B【解析】陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用于区别和辨别事物。 策略性知识是关于“如何学习、如何思维”的知识,是调节自己的注意、记忆、思维的能力的知识。条件性知识主要是指教师所拥有的教育科学理论知识。程序性知识即操作性知识,是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识,表现在信息转换活动中进行的具体操作。题干中“正方形四条边相等”属于陈述性知识。故本题选B。
  • 2.A【解析】教师职业区别于其他职业的显著标志是教书育人,教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。故本题选A。
  • 3.B【解析】认知发展的特征包括:连续性与顺序性;阶段性;不平衡性;差异性和互补性。不包括普遍性。故本题选B。
  • 4.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定:“学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。”故本题选D。
  • 5.D【解析】贯彻循序渐进原则的基本要求是:(1)按教材的系统性进行教学。(2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学。(3)由浅入深,由易到难,由简到繁。(4)将系统连贯性与灵活多样性结合起来。D选项是理论联系实际原则的要求。故本题选D。
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(编辑:Libinu)
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