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2022上半年四川教资笔试小学综合素质考题解析

2022-03-12 11:36:38 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022上半年四川教资笔试小学综合素质考题解析,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

  2022上半年四川教师资格考试于3月12日开考,四川华图教师考试网为各位考生整理了本次教资小学综合素质试题及答案汇总,另外为大家提供笔试测分系统,趁着还有记忆,快来参加测分,心里有数,面试不慌。

教资答案

2022上半年教师资格笔试题目及答案汇总
学段 科目 在线测分
科目一 幼儿综合素质试题答案 测分
小学综合素质试题答案 测分
中学综合素质试题答案 测分
科目二 幼儿保教知识与能力试题答案 测分
小学教育教学知识与能力试题答案 测分
中学教育知识与能力试题答案 测分
初中学科 语文学科知识与教学能力试题答案 测分
数学学科知识与教学能力试题答案 测分
英语学科知识与教学能力试题答案 测分
音乐学科知识与教学能力试题答案 测分
体育与健康学科知识与教学能力试题答案 测分
美术学科知识与教学能力试题答案 测分
信息技术学科知识与教学能力试题答案 测分
物理学科知识与教学能力试题答案 测分
化学学科知识与教学能力试题答案 测分
生物学科知识与教学能力试题答案 测分
历史学科知识与教学能力试题答案 测分
地理学科知识与教学能力试题答案 测分
政治学科知识与教学能力试题答案 测分
科学学科知识与教学能力试题答案 测分
历史与社会学科知识与教学能力试题答案 测分
高中学科 语文学科知识与教学能力试题答案 测分
数学学科知识与教学能力试题答案 测分
英语学科知识与教学能力试题答案 测分
音乐学科知识与教学能力试题答案 测分
体育学科知识与教学能力试题答案 测分
美术学科知识与教学能力试题答案 测分
信息技术学科知识与教学能力试题答案 测分
物理学科知识与教学能力试题答案 测分
化学学科知识与教学能力试题答案 测分
生物学科知识与教学能力试题答案 测分
历史学科知识与教学能力试题答案 测分
地理学科知识与教学能力试题答案 测分
政治学科知识与教学能力试题答案 测分
通用技术学科知识与教学能力试题答案 测分

  2022上半年教资考试时间安排

  1. 网上报名时间:2022年1月24日9:00至1月26日17:00。

  2. 网上审核截止时间:2022年 1月27日17:00。

  3. 网上缴费截止日期:2022年1月28日24:00。

  4.考试时间:2022年3月12日。

  所有科目考试均采用纸笔方式进行,具体安排如下:

教师笔试答案解析

  2022上半年笔试成绩查询预计开放日期为4月15日,成绩查询网站为:教育部中小学教师资格考试网站。笔试结束了,测分后,大家是不是对自己能否进入面试已经有预期了?四川华图教师考试网为大家整理了一些教资面试资料,一起来看!

  尊敬的各位评委老师:

  ××好!

  我是来应聘幼儿园教师的××号考生,今天我抽到的说课的题目是《拜访蚁后》,下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

  一、说教材

  《拜访蚁后》是幼儿园大班社会领域的内容。蚂蚁是生活中常见的一类昆虫,通过引导幼儿想一想什么时候会遇到蚂蚁,蚂蚁喜欢吃什么东西等一系列问题,引导幼儿爱护小生命,通过创设情境,培养幼儿正确的人际交往礼貌用语等。

  根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求,我从认知、能力、情感三个维度制定以下目标:

  1.认识蚂蚁群体组成,能说出蚂蚁的地位分工及食物。

  2.锻炼语言交流能力,观察力和人际交往能力。

  3.培养正确礼貌的行为习惯。

  根据目标我把活动的重点定为:培养与人交往能力。

  本次的难点是养成懂礼貌的行为习惯。

  二、说学情

  大班的幼儿好学好问,求知欲强,抽象概括能力开始发展,但仍然以具体形象思维为主。本节课采用多种方法相结合的形式,通过真实有意义的活动,主动地学习,获得完整的经验,促进身心全面发展。

  三、说活动方法

  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出::“幼儿阶段是社会性发展的关键时期,良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。”。因此,在本次教学活动中我采用观察法、启发提问法、电教法、游戏法等来进行教学活动。通过多媒体展示图片,引导幼儿观察并进行启发性提问,充分调动幼儿的积极性,通过自主探索获取知识和经验,引导幼儿从原有水平向更高水平发展。

  四、说活动准备

  世界幼教之母蒙台梭利认为:“一个有准备的环境是关键”。因此我做了如下准备:

  1.物质准备:多媒体录音、动物图片、角色头饰若干。

  2.经验准备:幼儿能够认识并准确说出常见动物的名称。

  五、说活动过程

  1.谜语导入

  老师口述谜题:身小力不小,团结又勤劳,有时搬粮食,有时挖地道。(打一动物),通过猜谜语的形式,充分调动幼儿的思维,集中幼儿的注意力。

  谜底揭出后,说出导入语:今天老师也带来了一只小蚂蚁来和我们一起做游戏,我们热烈欢迎它!充分调动幼儿积极性。

  2.基本部分

  (1)由老师展示蚁后、兵蚁、工蚁图片,并请小朋友们说一说他们有什么不一样。通过引导幼儿观察,充分调动幼儿的观察能力,加深记忆力。

  (2)老师贴出图片并讲故事:有一天,蚁后在她的宫殿设宴邀请土拨鼠亮亮来做客,亮亮开心极了,好好的打扮了一番,准备去赴宴,可是刚刚走到蚁宫的门口,亮亮就犯难了。

  提出问题:小朋友们,请你们猜一猜,为什么亮亮会犯难了呢?为什么会迷路呢?迷路了,我们该怎么办?那我们来帮一帮亮亮想个办法好吗?蚂蚁最喜欢吃什么食物呢?甜味的食物都有哪些呢?那我们来帮助亮亮找到正确的路线吧?

  引导幼儿仔细观看图片,大胆发言,充分锻炼幼儿的语言表达能力。

  (3)通过由幼儿指导路线,老师来画,并抛出问题:到别人家里做客,我们应该怎么做?如果遇到其他的蚂蚁,亮亮应该怎么做呢?充分引导幼儿发挥想象,锻炼人际交往能力。

  (4)老师分发动物角色头饰,组织小朋友玩游戏进行角色扮演。加深幼儿对故事内容的记忆,以及对礼貌用语的掌握。

  3.小结:教授儿歌《学好样》

  走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄,不要像那小螃蟹,横冲直撞真糟糕;

  坐着要学小白鹅,挺起胸膛精神好,不要像那大青虾,驮起背儿弯着腰;

  唱歌要学百灵鸟,迎着春风多美妙,不要学那小乌鸦,张开嘴巴哇哇叫。

  通过儿歌学习演唱,加深幼儿对正确的礼貌行为的理解记忆,培养幼儿良好的礼貌习惯。

  六、说活动延伸

  好的活动不止某一次特定的活动,而是一个长期的持续的过程,因此,我会安排课外活动进行活动延伸,请小朋友回家以后和爸爸妈妈演唱歌曲,加深理解。

  我的说课到此结束,感谢各位考官的聆听。

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(编辑:Libinu)
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