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2022年宜宾教师招聘考试招考公告什么时候出

2022-03-09 09:25:48 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  2022年宜宾教师招聘考试招考公告什么时候出?四川省教师公开招聘一年两次,分为上下半年,上半年四川教师公招公告一般于3月下旬发布,由各个招录地区分别于各地人事考试网发布公告及岗位计划,笔试时间统一但报名时间不同。

  四川华图教师考试网为大家整理了历年四川教师招聘公告及岗位表,大家可参考查看。

四川教师公招公告预约

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——历年宜宾教师招聘公告——

年份 公告发布时间 招聘公告 考试时间 题本答案解析
2021下半年 10月14日始 四川教师招聘公告 12月4日 考题及答案
2021上半年 4月1日始 四川教师招聘公告 5月29日 考题及答案
2020下半年 10月23日始 四川教师招聘公告 12月5日 考题及答案
2020上半年 4月29日始 四川教师招聘公告 7月18日 考题及答案
2019下半年 10月18日始 四川教师招聘公告 12月7日 考题及答案
2019上半年 3月12日始 四川教师招聘公告 4月27日 考题及答案
2022四川教师招聘考试教材内部教案

——宜宾教师招聘报考条件——

  报考者应同时具备的条件:

  (1)具有中华人民共和国国籍,热爱社会主义祖国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强。

  (2)身体健康,体检合格,能正常履行招聘岗位职责。

  (3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《岗位和条件要求一览表》)。其中,报考者本人有效学位证上的学位,应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符;报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称,应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”两栏分别相符。

  (4)委培、定向毕业生,须征得原委培、定向单位同意。

  特别提示:不符报考条件者,请勿报考,否则取消报考或聘用资格,责任由报考者自负。

2022四川教师招聘考试2046题库


 
——宜宾教师招聘笔试例题——

1.“不管白猫,还是黑猫,抓住老鼠就是好猫”的论断是一种典型的( )。

A.现实主义 B.实用主义

C.操作主义 D.经典主义

2.教育的根本功能是( )。

A.提高教育教学质量 B.为社会输送合格的人才

C.促进人的成长与全面发展 D.为了一切学生

3.关于克服教育的负向功能,下列说法不正确的是( )。

A.树立以人为本的教育理念 B.改革不合理的教育制度

C.尊重学生的差异 D.把人看作是教育的手段

4.孙老师平时对学生特别关心,每个学生有困难她都尽量帮助,孙老师班里的学生成绩明显比别的班级高,这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。

A.说到做到 B.敬业精神

C.重义气讲交情 D.热心和同情心

5.人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断与评价,在此基础上所形成的道德识辨能力,称之为( )。

A.道德认识 B.道德情感

C.道德意志 D.道德行为

  • 答案及解析:
  • 1.B【解析】本题考查的是教育理论流派。实用主义的特点在于把实证主义功利化,它把经验归结为行动的效果,把知识归结为行动的工具,把真理归结为有用或行动的成功。“不管白猫,还是黑猫,抓住老鼠就是好猫。”反映了效率优先的改革理念以及实用主义的处理问题的方式。故本题选B。
  • 2.C【解析】本考查的是教育的根本功能。教育的根本功能是促进人的成长与全面发展。教育的基本功能是影响人的发展,教育的扩展功能是影响社会发展。故本题选C。
  • 3.D【解析】本题考查的是教育的功能。按教育功能作用的方向,可分为正向功能与负向功能。教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。选项A、B、C的措施都可以是教育对人的发展有着积极的促进作用。D选项把人看作是教育的手段说法错误。人是教育的对象,也是主体,要发挥人在教育中的主观能动性,才有可能取得教育的成功,而不是把人看成教育手段,是一种教育工具,否则会使教育阻碍人的发展。故本题选D。
  • 4.D【解析】本考查的是教师的人格特征与其职业成就之间的关系。在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;一是教师富于激励和想象的倾向性。题干中,孙老师关心帮助有困难的学生,学生的成绩明显提高,体现了老师的热心和同情心的作用。故本题选D。
  • 5.A【解析】本题考查的是道德认识的概念。知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。知,即道德认知,是人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。故本题选A。
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    (编辑:Libinu)
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