2022年遂宁公开招聘教师考试公告发布时间

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　　2022年遂宁公开招聘教师考试公告发布时间？四川省教师公开招聘一年两次，分为上下半年，上半年四川教师公招公告一般于3月下旬发布，由各个招录地区分别于各地人事考试网发布公告及岗位计划，笔试时间统一但报名时间不同。

　　四川华图教师考试网为大家整理了历年四川教师招聘公告及岗位表，大家可参考查看。

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——历年遂宁公开招聘教师公告——

年份	公告发布时间	招聘公告	考试时间	题本答案解析
2021下半年	10月14日始	四川教师招聘公告	12月4日	考题及答案
2021上半年	4月1日始	四川教师招聘公告	5月29日	考题及答案
2020下半年	10月23日始	四川教师招聘公告	12月5日	考题及答案
2020上半年	4月29日始	四川教师招聘公告	7月18日	考题及答案
2019下半年	10月18日始	四川教师招聘公告	12月7日	考题及答案
2019上半年	3月12日始	四川教师招聘公告	4月27日	考题及答案

——遂宁公开招聘教师报考条件——

　　报考者应同时具备的条件：

　　(1)具有中华人民共和国国籍，热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。

　　(2)身体健康，体检合格，能正常履行招聘岗位职责。

　　(3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《岗位和条件要求一览表》)。其中，报考者本人有效学位证上的学位，应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符;报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称，应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”两栏分别相符。

　　(4)委培、定向毕业生，须征得原委培、定向单位同意。

　　特别提示：不符报考条件者，请勿报考，否则取消报考或聘用资格，责任由报考者自负。

1.学习动机是影响课堂教学效果的重要因素。下列教师行为中，不利于培养和激发学生学习动机的是( )。

A.根据学生的知识水平给予合适的期望

B.严厉批评学生出现错误，避免其再犯

C.对于学生的回答给予及时的反馈

D.在学生未能正确回答问题时，鼓励引导学生

2.教材又称为课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。下列关于教材编排的说法有误的是( )。

A.字体大小要适宜，装订要坚固

B.篇幅要尽可能长

C.内容阐述要层次分明

D.编排形式要有利于学生的学习

3.学生小丁平时十分尊重老师，认为老师说的话是权威，上课的时候总会一丝不苟地把老师的原话作为重点记下来。对于此类学生，教师应选择的教学方法是( )。

A.多鼓励这些学生进行自学

B.为其提供无结构的材料，让他自己探索

C.给这些学生充分的时间，让其总结出结构性知识

D.给这些学生提供一些明确的指导和讲解

4.通过有效的( )可以了解学生心理问题产生的过程和原因，进行针对性的辅导，消除学生的不良心理影响，摆脱心理困扰，帮助学生恢复健康心理。

A.心理暗示 B.心理咨询 C.心理治疗 D.心理建设

5.小李不懂如何统筹安排学习时间和高效利用最佳学习时间，导致学习效率低下。教师应着重教会其( )。

A.组织策略 B.资源管理策略 C.监视策略 D.调节策略

• 答案及解析：
• 1.B【解析】学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(5)设置合适的目标，培养自我效能感。(6)对学生进行合作与竞争教育，开展合作与竞争学习。因此C正确。了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生。根据学生的知识水平给予合适的期望。正确指导结果归因，促使学生继续努力，鼓励引导学生，因此A、D正确。B错误，应该是正确指导结果归因，促使学生努力学习。故本题选B。
• 2.B【解析】教材的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求。教材的内容阐述，要层次分明;文字表述要简练、精确、生动、流畅;篇幅要详略得当。标题和结论要用不同的字体或符号标出，使之鲜明，醒目。封面、图表、插图等，要力求清晰、美观。字体大小要适宜，装订要坚固，规格大小、厚薄要合适，便于携带。故本题选B。
• 3.D【解析】不同教学方法对不同的人、情境、教学内容、教学媒介，都会产生不同的教学效果。因此，我们一定要综合考虑教学的有关因素，注意启发式、避免注入式，注重联系实际，防止教条主义，选取适当的教学方法，并加以合理地组合，力求教学效果的最优化。对待学生小丁这种场依存的人，容易受外界影响，独立思考问题能力较差，老师应该正确引导，提供一些明确的指导和讲解，引导其思考。ABC选项的做法更适合场独立型的学生。故本题选D。
• 4.B【解析】心理咨询是辅导员开展心理健康教育的重要方法。通过有效的心理咨询，了解学生心理问题产生的过程和原因，进行针对性的辅导，使学生消除不良心理因素的影响，摆脱心理困扰，帮助学生恢复健康心理。心理暗示不能很好的了解学生心理问题，也无法进行针对性的辅导。C选项心理治疗是在咨询之后的辅导。故本题选B。
• 5.B【解析】资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机有重要的作用。题干中小李不懂如何统筹安排学习时间和高效利用最佳学习时间，体现了学习时间管理，属于资源管理策略。故本题选B。
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（编辑：Libinu）