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2022年巴中公开招聘教师考试公告在哪看

2022-02-23 21:17:51 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  2022年巴中公开招聘教师考试公告在哪看?四川省教师公开招聘一年两次,分为上下半年,上半年四川教师公招公告一般于3月下旬发布,由各个招录地区分别于各地人事考试网发布公告及岗位计划,笔试时间统一但报名时间不同。

  四川华图教师考试网为大家整理了历年四川教师招聘公告及岗位表,大家可参考查看。

四川教师公招公告预约

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——历年巴中公开招聘教师公告——

年份 公告发布时间 招聘公告 考试时间 题本答案解析
2021下半年 10月14日始 四川教师招聘公告 12月4日 考题及答案
2021上半年 4月1日始 四川教师招聘公告 5月29日 考题及答案
2020下半年 10月23日始 四川教师招聘公告 12月5日 考题及答案
2020上半年 4月29日始 四川教师招聘公告 7月18日 考题及答案
2019下半年 10月18日始 四川教师招聘公告 12月7日 考题及答案
2019上半年 3月12日始 四川教师招聘公告 4月27日 考题及答案
2022四川教师招聘考试教材内部教案

——巴中公开招聘教师报考条件——

  报考者应同时具备的条件:

  (1)具有中华人民共和国国籍,热爱社会主义祖国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强。

  (2)身体健康,体检合格,能正常履行招聘岗位职责。

  (3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《岗位和条件要求一览表》)。其中,报考者本人有效学位证上的学位,应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符;报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称,应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”两栏分别相符。

  (4)委培、定向毕业生,须征得原委培、定向单位同意。

  特别提示:不符报考条件者,请勿报考,否则取消报考或聘用资格,责任由报考者自负。

2022四川教师招聘考试2046题库


 
——巴中公开招聘教师笔试例题——

1.关于道德评价能力的发展趋势,不正确的表述是( )。

A.从“自律”到“他律” B.从“结果”到“动机”

C.从“片面”到“全面” D.从“对人”到“对己”

2.行为主义认为,学习就是刺激与反应之间的联结,其公式是( )。

A.S-O-R B.S-R

C.O-R D.R-S

3.教学走在学生发展的前面,即“跳一跳,摘桃子吃”。这种做法是受( )的影响。

A.“最近发展区”理论 B.赞科夫的教学与发展理论

C.教学过程最优化 D.布鲁纳的学科结构

4.关于奖励与惩罚,以下表述不正确的是( )。

A.一般来说,表扬与奖励比批评与指责更能有效地激发学生学习动机

B.奖励越多越好

C.奖励要考虑个别差异

D.奖励要考虑性别特点

5.老师在教学生“液体”概念时,例举水、油、果汁等例子,随后又举了沙子、稀泥等虽能倾泻,但不是“液体”的例子。这是运用了( )。

A.对比 B.正例

C.变式 D.反例

  • 答案及解析:
  • 1.A【解析】道德评价能力的发展趋势表现为:从“他律”到“自律”、从“结果”到“动机”、从“对人”到“对己”,从“片面”到“全面”。故本题选A。
  • 2.B【解析】行为主义认为,学习就是刺激与反应之间的联结,联结公式是:S—R。S-O-R是认知主义托尔曼的观点。故本题选B。
  • 3.A【解析】维果茨基认为,至少要确定两种发展的水平。第一种水平是现有发展水平:这是指由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机能的发展水平。第二种是在有指导的情况下借别人的帮助所达到的解决问题的水平,也是通过教学所获得的潜力。这两种水平间的距离是学生的“最近发展区”,也就是教学不能太难,要考虑学生的最近发展区,即“跳一跳,摘桃子吃”。故本题选A。
  • 4.B【解析】第一,要明确奖励和惩罚的适用范围。奖励用于改正孩子的优点,惩罚用于矫正孩子的错误。第二,要讲究奖励和惩罚的使用比例。一般认为,奖励的功效比惩罚大,所以运用奖励比惩罚多。第三,奖励和惩罚要考虑孩子的性别和个性特征。对于女孩来说,奖励会对他们产生更大作用,责骂会使他们沮丧和胆小。对于男孩,有时责骂会产生巨大的激励作用。对于内向孩子来说,以鼓励表扬为主,对于外向的孩子来说,不妨采取直接批评的方式。因此,奖励并不是越多越好。故本题选B。
  • 5.D【解析】反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证,如用蝙蝠作为反例,说明“会飞”是鸟的无关特征。题干中例举了“液体”的反面例子:沙子和稀泥,说明“倾泻”是“液体”的无关特征。故本题选D。
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    (编辑:Libinu)
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