2022年南充公务员岗位表下载入口地址

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　　2022年南充公务员考试公告已经发布，本次四川省考考试时间为3月26日，报名时间为2月24-3月2日，报名网站为四川人力资源与社会保障局官网，四川华图公务员考试网整理本次四川公务员考试公告、报名、职位表等相关内容如下。

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　　——南充公务员考试时间安排——

　　报名时间：2月24日-3月2日8:00

　　资格初审：2月24日-3月3日8:00

　　网上缴费：3月4日8:00

　　准考证打印：3月22日-3月25日

　　笔试时间：2022年3月26日

　　成绩查询：4月下旬

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　　——其他事项——

　　1.特别提醒。根据疫情防控工作需要，请参加考试考生及时关注我市疫情防控相关要求。凡隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，不配合工作人员进行防疫检测、询问等造成不良后果的，取消考试资格;如有违法情况，将依法追究法律责任。

　　2.报考者报名前请务必认真阅读公告，对照公告和报考职位的具体要求，审慎选择与自身条件相符的职位进行报考。本次招考有关职位调整、成绩、资格审查、面试、体检、递补、录用前公示等事项均在相关网站上发布，请考生及时查看。因考生个人不主动、不及时查看相关公告，造成的后果均由考生自行负责。

　　3.报考信息填写要真实、准确、完整，尤其是姓名、身份证号码、联系方式等重要信息，填报所学专业信息要以毕业证书为准。

　　(1)符合报考资格条件的相关信息一定要如实填写。如：职位要求取得“某方面”资格证书的，报考者可以在“获得过何种专业证书，有何专长”栏加以说明。

　　(2)“个人简历”栏，简要填写个人的学习和工作经历，从高中填起，起止时间到月，时间前后要衔接(年份用4位数字表示，月份用2位数字表示，中间用“.”分隔)，如：

　　20××.0×—20××.0× 在××省××市××县××学校读高中;

　　20××.0×—20××.0× 在××大学××专业读本科(并说明取得学位情况);

　　20××.0×—20××.0× 在××大学××专业读研究生(并说明取得学位情况);

　　20××.0×—20××.0× 在××(工作单位全称)工作，任××职务;

　　20××.0×—至今 在××(工作单位全称)工作，任××职务。

　　(3)“家庭主要成员及工作单位和职务”栏，填写本人父母、配偶和子女及其他重要社会关系的有关情况。已去世的，应在原工作单位及职务后加括号注明。

　　4.报考者在网上报名时应提供准确的联系方式，在公务员招录全过程中务必保持通讯畅通，若通讯方式变更，应主动告知招录机关(单位)。因无法与报考者联系造成的后果，由报考者自行负责。

　　5.对违反录用考试纪律的考生，根据《公务员录用违规违纪行为处理办法》进行相应处理。

　　6.准考证是考生参加笔试、面试、体检等各环节的重要证件，请妥善保管。

　　7.在公务员招录过程中，如招录机关(单位)发生机构调整，新录用公务员将根据职能划转进行相应调整。

　　——南充公务员考试笔试《申论》备考资料——

申论考试中，综合分析这类题是让大部分考生为之困惑的，此题在找到要点的基础上，还强调了逻辑的重要性。因此四川华图就以综合分析题型，为大家分享一下做题技巧。

一、审题之题型判定

综合分析题在题干中一般会出现“谈看法”“谈理解”“谈启示”等词语。

例如：1.给定资料中划线句子写道：“人在制物的过程中，总是要把自己和自己的手艺融到里头去，在前人的基础上，留一点新的痕迹，这样这门手艺才能历久弥新”， 根据给定资料，谈谈你对这句话的理解。2.“结合资料，谈谈你对企业发展速度的认识。”3.“资料集中介绍了国外井盖管理的做法。这些做法，为我们提供了哪些有益的启示？”从题干中能较明显看出综合分析题型的问法特征。从这些问法中，可以将综合分析细致的分为几种题型：解释型综合分析、评论型综合分析、启示型综合分析。

解释型综合分析：即一般题干给了一句话、一个词，让谈理解谈认识。答题思路：1.解释含义;2、多角度分析;3.总结或提出对策。

评论型综合分析：即一般题干让结合社会现象谈认识谈看法。答题思路：1.亮明观点;2.多角度分析;3.总结或提出对策。

启示型综合分析：即一般题干告知通过其他地方的成功经验，谈启示。作答思路：启示有：1.在……方面(表述不唯一，有总结即可)。……2.在……方面。……

虽然都是综合分析，但具体类型的不同，在具体作答环节略有差异，因此，我们在审题时要明确这一点。

二、材料之要点寻找

分析题干的目的是为了更精准的从材料中寻找要点。综合分析相比较于其他题型，题干信息较少，从材料中获取的要点并不是很明确，但一定与题干信息密切相关。而且综合分析答题思路是明确的：1.综合(亮明观点或解释含义)2.多角度分析(包含但不限于问题、原因、影响、现状……)3.综合(总结或提出对策)，因此有时我们也称综合分析的答题思路是“总分总”(启示型综合分析除外)。

例如：请给定资料中划线句子写道：“人在制物的过程中，总是要把自己和自己的手艺融到里头去，在前人的基础上，留一点新的痕迹，这样这门手艺才能历久弥新”，根据给定资料，谈谈你对这句话的理解。题干中给了材料中的一句话，谈理解。因此属于解释型综合分析。

材料原文1：“自家老字号一方面要严格、严谨地按照传统的技艺进行生产，注重细节、品质，注重老手艺所蕴含的文化内涵的传承;另一方面也要注重新科技、新理念的运用，制造出更多 符合当下潮流、迎合市场需要的产品，让“林家筷子”走进人们日常的生活。”原文中这句话，形成并列结构。“严格严谨按照传统工艺”体现了专注认真的工匠精神;“注重老手艺所蕴含的文化内涵传承”体现了基于前人基础;“注重新科技、新理念运用”体现了创新，留新的痕迹;“制造出更多符合潮流的产品”体现题干中的历久弥新。因此，原文中的这句话与题干信息吻合，即材料原话就是这句话的解释。

材料原文2：“小林说： “扩大规模，批量生产，让更多的人了解、使用我们的，林家筷子’,才是zui终出路。 也只有生意发展了、壮大了，我们才能有更好的条件制作出更多的精品。我要做的就是把自己的生意做大做强，走大众化、产业化的路线。”这段话更多的是动宾搭配，如“扩大规模、批量生产”“发展、壮大生意”“走大众化产业化路线”。这些都属于创新的具体做法，可以放在行文答案的zui后做总结。

材料原文3：“在小林看来，受原材料、制造技艺、生产工艺等各种主观条件的限制，传统手工艺制品已经与奢侈品无异。老手艺在传承过程中一成不变，走精品化的路线，就会脱 离生活，远离人们生活的需要，老字号的道路也只会越走越窄，结果可想而知。”这几句话解释了小林之所以说出题干信息的话，要在前人的基础上创新，就是因为当前传统手工艺品与奢侈品无异，如果任其发展，后果便是远离需要，脱离市场。属于多角度分析中的原因角度。

通过以上几个片段，向大家分享了一下综合分析中“总、分、总”三个阶段的要点寻找与分析。不只是解释型分析，评论型综合分析与之区别在于第一步亮明观点，观点的明确不外乎认同、不认同和辩证三种态度，从材料中获取命题人的观点即可。启示型综合分析则相对简化一些，一般会寻找成功经验，或通过教训反推做法，与对策链接较为紧密，因此按照词句短篇的技巧寻找即可。

（编辑：Libinu）