2022年四川选调生招录946人考试职位表下载

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　　2022年四川选调优秀大学毕业生到基层工作考试公告已经发布，本次四川选调生考试时间为3月26日，招录人数为946名，报名时间为2月23日-3月2日8:00，报名网站为四川人力资源与社会保障局官网，四川华图公务员考试网整理本次四川公务员考试公告、报名、职位表等相关内容如下。

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▼▼四川选调生考试公告|职位表|报名入口▼▼

　　——四川选调生考试时间安排——

　　公告发布：2022年2月21日

　　报名时间：2022年2月23日-3月2日8:00

　　资格初审：2022年2月23日-3月3日8:00

　　确认缴费：2022年3月4日8:00前

　　准考证打印：2022年3月21日-3月25日

　　笔试时间：2022年3月26日(星期六)

　　成绩查询：2022年4月12日

　　资格审查：2022年5月13日前

　　面试时间：2022年5月14日至15日

　　——四川选调生报考指南——

　　12.“个人简历”栏，简单填写个人的学习和工作经历，从高中填起，起止时间到月，前后要衔接。在目前就读高校学习的截止时间，填写预计毕业的时间(年份用4位数字表示，月份用2位数字表示，中间用“.”分隔。)。如：

　　2012.09-2015.06 在××省××市××县××学校读高中;

　　2015.09-2019.06 在××大学××专业读本科;

　　2019.09-2022.06 在××大学××专业读硕士研究生。

　　13.“何年何月至何年何月担任何主要学生干部(含学生社团负责人)情况”栏，填写在大学(研究生)学习期间担任主要学生干部或学生社团负责人的起止时间、具体职务等。担任学生干部或学生社团负责人较多的，填写主要的1-2项。如：

　　2018.09-2019.07 担任××大学××学院××系××班班长;

　　2019.09-2020.07 担任××大学××学院学生会主席。

　　14.“何年何月至何年何月在何地从事何服务基层项目”栏，填写在川参加的服务基层项目类型(“大学生村官”“三支一扶”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位”或“大学生志愿服务西部计划”)及起止时间、服务地点。服务起止时间从报到上岗时起，至服务期满时止，起止时间到月。服务地点要填写服务地所在市(州)、县(市、区)和乡镇(街道)的全称或规范简称。只需“服务基层项目人员”填写，应届大学毕业生填写“无”。如：

　　2019.09-2021.07 ××市××县××乡大学生村官。

　　15.“从事服务基层项目期间各年度考核情况”栏，填写服务基层项目期间每一年度的考核结果。只需“服务基层项目人员”填写，应届大学毕业填写“无”。

　　——四川选调生考试笔试《申论》备考资料——

　　申论大纲中包含有对考生“提出和解决问题能力”的测查描述，落实试卷中即是提出对策的题型。通过在设问题干亦或给定资料中将工作时所面临的问题描绘出来，请考生提出能够具有针对性的解决问题的措施。这一能力是否具备以及水平的高低，在考生作答的遣词用句的描述中得到充分的体现。

　　在申论试题中，尽管提出对策题型考试的频率并不很高，但提对策的能力贯穿考试始终，被重视的程度可见一斑，因此亦是我们需要关键点练习的题型之一。在备考练习过程中，四川华图国家公务员考试网有两个答题小技巧谨供大家参考借鉴。

　　一、审清问数

　　题目作答的顺序，自然需要从审题开始。而在提出对策题型审题的过程中，问数判断不清一般是大家容易马失前蹄所在，多答或少答一问，对于我们分数的影响是不言而喻的。因此，我们需要在审题的过程中明确判断清楚。

　　如果题干设问的方式是“针对或就某问题，提出建议或对策”，则为一问的情况，我们只需根据题干中所针对的问题，去材料中提炼相关的要点即可，如2015年“就如何发展创意农业提出建议”即是如此。但是，如果题干设问的方式为“请总结XX，并提出方案或措施”，其中有关于“及、并、和”等并列关联词衔接，则为两问的情况，需要我们去对应材料中将相关所有要点寻找齐全，一并写到答案之中方才完整，如县级“总结L县网络直播教学的成效，并提出在全县推广的主要措施”即是如此，我们既需要将相关成果效果提炼出来，同时也需要关注相关措施要点。

　　二、找全要点

　　审完题后，我们带着问题去材料中阅读提炼要点。根据问数不同，我们需要关注的要点完整度略有差异。对于一题两问的题目，我们除了对策的相关要点之外，仍需要关键点关注让我们概括总结的对象。在此，关键点和大家分享关于一题一问与一题两问中对策要点的提炼技巧。

　　尽管题干中设问是需要我们提出建议或措施，但相关答案要点仍主要来源于材料。我们去材料中阅读分析时，需要关键点关注关于做法的表述，亦即“动词+宾语”结构短语，如“签订协议”、“实施计划”、“出台政策”等，倘若符合题干设问，即是答案要点，需关键点勾画标注。此外，我们经常容易忽视遗漏的为材料中相关问题的表述，导致要点遗漏，分数不高。如县级提出对策题型材料最后一段中有“网络直播教学的资源总量还是很有限”、“还有很多课程没有实现资源共享”等问题，亦需要我们反向推理，提出相应的方案措施，如此要点才能更加齐全完整。

　　最后，我们再按照规范的方式将要点整理到答案之中就可以了。这两个小技巧，你学到了吗?

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（编辑：Libinu）