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2022四川教师招聘考试考试招考大纲什么时候出

2022-02-22 10:18:10 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022四川教师招聘考试考试招考大纲什么时候出,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

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  2022四川教师招聘考试考试招考大纲什么时候出?四川省教师公开招聘联考一年两次,分为上下半年,上半年四川教师公招公告一般于3月下旬发布,由各个招录地区分别于各地人事考试网发布公告及岗位计划,笔试时间统一但报名时间不同。

  四川华图教师考试网为大家整理了历年四川教师招聘公告及岗位表,大家可参考查看。

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四川教师公招公告预约

一、历年四川教师公招公告

年份 公告发布时间 招聘公告 考试时间 题本答案解析
2021下半年 10月14日始 四川教师招聘公告 12月4日 考题及答案
2021上半年 4月1日始 四川教师招聘公告 5月29日 考题及答案
2020下半年 10月23日始 四川教师招聘公告 12月5日 考题及答案
2020上半年 4月29日始 四川教师招聘公告 7月18日 考题及答案
2019下半年 10月18日始 四川教师招聘公告 12月7日 考题及答案
2019上半年 3月12日始 四川教师招聘公告 4月27日 考题及答案
2022四川教师招聘考试教材内部教案

二、四川教师公招报考条件

  报考者应同时具备的条件:

  (1)具有中华人民共和国国籍,热爱社会主义祖国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强。

  (2)身体健康,体检合格,能正常履行招聘岗位职责。

  (3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《岗位和条件要求一览表》)。其中,报考者本人有效学位证上的学位,应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符;报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称,应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”两栏分别相符。

  (4)委培、定向毕业生,须征得原委培、定向单位同意。

  特别提示:不符报考条件者,请勿报考,否则取消报考或聘用资格,责任由报考者自负。

>>>详细教师招聘条件请查看【四川教师公招岗位表

2022四川教师招聘考试2046题库

三、四川教师公招报名网站及考试科目
招考地区 报名网站 考试科目 课程咨询
省直属 四川人力资源和社会保障局 综合知识|教育公基 028-86755760
宜宾市 宜宾人事考试网 心理测评|教育公基|专业科目 0831-8256411
自贡市 自贡人事考试网 教育公基 0813-8207581
资阳市 资阳人事考试网 教育公基 18190320569
攀枝花 考生之家 教育公基 0812-6664588
泸州市 泸州人事考试网 教育公基|职测 0830-2288946
德阳市 德阳人事考试网 教育公基|职业倾向 0838-2503077
成都市 成都人事考试 教育公基 028-86755760
绵阳市 绵阳考生之家 教育公基 0816-2234867
眉山市 眉山人事考试网 教育公基 028-38230903
凉山州 考生之家 教育公基 0834-2504678
南充市 南充人事考试网 教育公基 0817-2515615
雅安市 雅安人事考试网 教育公基+职测 0835-2868791
遂宁市 遂宁人事考试网 教育公基 0825-2818787
内江市 内江人事考试网 教育公基 0832-2499118
巴中市 巴中人事考试网 教育公基 0827-2223302
广安市 广安人事考试网 教育公基 0826-2727138
乐山市 乐山人事考试网 教育公基 0833-2307075
阿坝州 阿坝人事考试网 教育公基|专业学科|藏语文 0837-2828595
达州市 达州人事考试网 教育公基 0818-2123110
广元市 广元人事考试网 教育公基 0839-3282378
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四、四川教师公招笔试例题

1.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。

A.充分地传授知识 B.尊重学生人格,关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程

2.当一个人的外表有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为( )。

A.宽大效应 B.晕轮效应

C.中心品质 D.刻板印象

3.“闻之而不见,虽博必谬”,这充分说明了( )教学的重要性。

A.直观性 B.启发

C.理论联系实际 D.创新

4.针对违法犯罪的未成年人,实施的方针是( )。

A.约束、转化、教育 B.教育、感化、挽救

C.惩罚、强制、羁押 D.教育、惩罚、挽救

5.班级平行管理的理论渊源是前苏联教育家马卡连柯的( )。

A.民主影响 B.教师人格

C.平行影响 D.群体影响

  • 答案及解析:
  • 1.【答案】B 新课程的教育理念是“以人为本”,在贯彻这种教育理念时首先应该做到尊重学生人格,关注个体差异。D选项是关注个体差异的表现。故本题选B。
  • 2.【答案】B 解析:当我们认为某人具有某种特征时,就会对他的其他特征做相似判断,这就是晕轮效应,也称光环效应。题中当一个人的外表有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定这属于晕轮效应。一般说来,个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计,这种心理倾向叫宽大效应。故本题选B。
  • 3.【答案】A 解析:直观性原则是指在教学中要通过观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。“闻之而不见,虽博必谬”这句话出自《荀子·儒效》。这句话的意思是:听说了而不去见一见,虽然渊博却会有谬误。强调了“见”这种直观学习方式的重要性。故本题选A。
  • 4.【答案】B 解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定:“对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针。”因此,对于违法犯罪的未成年人应该坚持教育为主、惩罚为辅的原则。故本题选B。
  • 5.【答案】C 解析:平行管理原则是指管理者既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来,以收到更好的管理效果。故本题选C。
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