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非本科生可以报考2022四川定向乡镇公务员考试吗

2022-02-18 19:04:44 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  非本科生可以报考2022四川定向乡镇公务员考试吗?四川省定向乡镇公务员考试时间为3月26日,按照往年考试安排,四川定向乡镇公务员考试时间与四川省公务员招考同期,预计于2月下旬发布招考公告及岗位计划,报名于2月底开始,四川华图公务员考试网整理本次四川公务员考试公告、报名、职位表等相关内容如下。

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四川定向乡镇公务员公告预约

  一、四川定向乡镇公务员报考条件(下文摘自以2021年公告原文)

  1.具有中华人民共和国国籍,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度,维护民族团结和祖国统一,思想政治素质好。

  2.热爱基层工作,善于联系服务群众,实践经验丰富,工作实绩突出。

  3.优秀村(社区)干部、第一书记年龄为18至40周岁(1980年2月24日至2003年2月24日期间出生),民族自治州、自治县的放宽到42周岁(1978年2月24日以后出生),获得按国家相关规定开展的综合类表彰的放宽到45周岁(1975年2月24日以后出生)。

  优秀工人农民年龄为18至40周岁(1980年2月24日至2003年2月24日期间出生)。

  服务基层项目人员、退役军人(含高校毕业生退役军人)年龄为18至35周岁(1985年2月24日至2003年2月24日期间出生);事业编制人员为18至35周岁,民族自治州、自治县(含经组织选派在艰苦边远县<市、区>从事脱贫攻坚等相关工作1年以上的人员)放宽到38周岁(1982年2月24日以后出生),获得国家相关规定开展的综合类表彰的放宽到45周岁(1975年2月24日以后出生)。

  4.优秀村(社区)干部、第一书记须具有高中(中专)及以上学历(藏区放宽到初中)。

  优秀工人农民须具有大专及以上学历。

  服务基层项目人员、事业编制人员须具有大专及以上学历(民族自治州、自治县放宽到高中<中专>);高校毕业生退役军人须具有大专及以上学历;退役军人至少具有高中及同等学力。

  5.具有良好的政治素质和道德品行。

  6.具备正常履行职责的身体条件和心理素质。

  7.具有符合职位要求的工作能力。

  8.符合法律法规和招录职位要求的其他资格条件。

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  二、四川定向乡镇公务员笔试备考资料

在公考行测卷中,言语理解的题量占比zui高,并且难度也不小。不少同学认为,言语理解不就是语文题目吗?那我做题时,只需要按照主观想法就可以解答。其实这是错误的做题方法,因为言语理解测查准确判断作者意图能力的题目占比大,这种题目并不是根据个人主观的想法去选择答案。那如何快速准确判断作者的意图呢?其实我们可以利用一些敏感词,比如因果词,那么下面就以言语理解中片段阅读中的因果词为例一起来学习一下。

因果词:因而,所以,因此,正因如此,故而

例题、语言从来不是固化的,而是随着社会的发展而变化的。任何一种语言的形成和发展,都是使用这种语言的人们在生活中的约定俗成,可以说,语言本身就是一种社会现象,是一个社会中人们的精神状态和社会心态投射而成的具象。因此,网络语言粗鄙化的现象不应当被视作孤立的语言问题来看待,粗鄙化折射出的浮躁心态、社会发展中积累的戾气等问题,恐怕比语言粗鄙化本身更值得关注。

这段文字意在强调:

A.语言是人类精神状态和社会心态的反映

B.网络语言的粗鄙化应成为社会关注的问题

C.语言研究应以语言随着时代发生的变化为重点

D.应重视网络语言粗鄙化折射出的社会问题

【解析】D。文段首先指出语言是随着社会发展而变化的,接着第二句指出语言是社会现象,能反映人们的精神状态和社会心态的,zui后通过“因此”得出结论,既然语言能反映人们的精神状态和社会心态,网络语言粗鄙化现象又折射出社会问题,并且用“更”强调网络语言的粗鄙化所折射出来的社会问题更值得关注,故文段重点在于第三句。

A项,语言反映人类的精神状态和社会心态,但文段意在强调的是网络语言粗鄙化折射出的问题更值得关注,A项不是文段意在强调的内容,排除A。

B项,网络语言粗鄙化应被关注,但文段强调的是粗鄙化折射出的问题应该被关注,B项不是文段意在强调的内容,排除B。

C项,语言研究应该以什么为重点,但文段强调的是网络语言粗鄙化折射的问题更值得关注,C项也不是文段意在强调的内容,排除C。

D项,文段强调的是网络语言粗鄙化折射出的问题更值得关注,D项表达为重视,基本符合文段意在强调的内容,保留。故正确选项为D。

通过这道题目可以总结出,当文段开篇铺垫很多内容,后面出现“所以”“因此”“因而”“故而”“正因如此”等表示因果关系的词语,一般因果词后面引导的是作者的观点或者总结。此时,文段的“结果”部分(观点或者总结)往往是作者的意图。

行测言语理解的主旨观点虽然为主观性题目,但是我们个人对言语的主观理解并不能帮助我们做对题目,我们需要分析行文和理清行文间关系,在做题的过程中应关注表示因果关系等敏感词语,才能真正判断作者的意图。

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(编辑:Libinu)
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