2022上半年四川公务员公开招聘考试人员条件？

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　　四川公务员考试一年举行两次，分为上下半年进行，2022上半年四川省考2月中下旬发布公告，参加全国公务员联考，3月26日笔试。四川华图公务员考试网为大家整理四川省直属事业单位公告相关内容，更多有关四川公务员考试时间,四川省考时间,四川公务员报考等内容请关注四川华图教育。

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　　（一）四川公务员考试历年时间安排

　　（二）四川公务员报考条件及招考对象

　　招考对象：

　　面向2021年高校应届毕业生和符合职位要求的社会在职、非在职人员。

　　定向2021年高校应届毕业生招考的职位，除2021年高校应届毕业生外，以下两类人员也可报考：一是国家统一招生的2019、2020年普通高校毕业生离校时和择业期内(国家规定择业期为2年)未落实工作单位的毕业生;二是2021年1月1日至7月31日取得国(境)外学历学位、完成教育部门学历认证且未落实工作单位的留学回国人员。

　　报考条件：

　　1.具有中华人民共和国国籍;

　　2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，维护民族团结和祖国统一，思想政治素质好;

　　3.年龄条件：年龄在18—35周岁(1985年2月24日—2003年2月24日期间出生),2021年高校应届毕业硕士研究生和博士研究生(非在职)年龄可放宽到40周岁(即1980年2月24日以后出生)。年龄计算时间截止到2021年2月24日(报名第一日);

　　4.具有良好的政治素质和道德品行;

　　5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

　　6.具有符合职位要求的文化程度和工作能力，其中拟报职位的“专业”条件，指与“要求的学历”所对应的专业;

　　7.符合《中华人民共和国公务员法》《公务员录用规定》有关回避的规定;

　　（三）四川公务员考试报名网站

　　（四）四川公务员考试笔试《申论》备考资料

　　在省考申论近三年的考察中，综合分析题是“常客”，无一年被落下，而且通用卷和乡镇试卷均有涉及。每道题分值在15-20分之间，20分居多;zui少字数200字，zui多字数350字。对于综合分析题而言，其具体类型的判定就是许多考生的“心头病”，那今天我们就一起为这个“病”开一个“药方子”。接下来，就跟四川华图公务员考试网一起走进寻“方”之旅。

　　【省考】请根据“给定资料3”，谈谈你对划线句子“乡镇工作虽然忙、累、压力大，但也是我们无悔的选择”的理解。

　　【解析】题干的zui后一个词为“理解”，何为理解，其就是指顺着脉理或条理进行剖析，说理分析。而题干又明确了对一句话的理解，所以我们要做的就是对这句话进行剖析和分析，那作为考生，面对这样的题目，我们首先要做就是把这句话用自己理解的语言表述出来，也就是解释。因此，我们把“谈对一句话、一个专有名词、一个小短句等的理解”的题称之为解释型综合分析。

　　【2019年省考】根据“给定资料4”，对W区的不违规地名清理整治工作进行评析。

　　【解析】评析就是评价分析。谈到评价，我们自然而然就是会想到需要谈相应的观点。这道题我们需要评价的是W区不规范地名清理整治工作，因此，就要结合资料4中的内容，针对W区规范地名清理整治工作给出相应的评价。我们就把这类问法的题称之为评价型综合分析，与其相同的还有对一个政策、一项工作、一个现象等的评价、看法、认识。

　　【2014年省考】请结合“给定资料7-8”，分析比较F市、T市生活垃圾收费制度的不同之处。

　　【解析】在此题的题干中，我们值得注意的是“比较”一词，题干也给出了比较的对象为F市和T市。所以，我们把这种出现“比较”一词以及给出比较对象的称之为比较型综合分析。

　　【2012年省考】认真阅读、梳理给定资料，分析指出扬州、南京两个城市的做法对搞好城市规划提供了哪些重要启示。

　　【解析】通过读题干，明确此题的任务为指出启示，启示的来源为扬州、南京两个城市的做法，这就是启示型综合分析。各位考生值得注意的是，对于启示型综合分析，往往都是去找寻做法，而后以启示的形式进行呈现。

　　以上就是对于综合分析题型具体类型的一个简单区分，但考生需要明白的是，近年来其他省份创新类的问法层出不穷，我们需要在利用方法做好基本区分的基础上，做到灵活应对，遵循“问什么、答什么”的原则。

　　（五）四川公务员考试笔试《行测》备考资料

　　数量关系的题目中，我们zui常用的方法就是方程法。此外，还有一种方法也很常用，叫做赋值法。什么是赋值法呢?赋值法，就是给某个量赋予一个具体的值。上述方法中，方程法和赋值法是有明显区别的。方程法是根据题意假设未知数，所以方程和赋值法都是赋，但是方程赋的是未知数，而赋值法赋的是具体的数值。大家一定要了解他们之间的不同，才能找到准确的做题方法。

　　一、赋值法的使用

　　那么我们为什么可以使用赋值法，赋不同的值有区别吗?先说结论，并没有区别，赋1，赋100，赋10000，没有任何区别。你赋多少都行，算出的结果都是一致的，赋不同的值对结果没有任何影响。这是为什么呢?因为我们赋的值，都可以在计算中约掉。这也是我们为什么可以使用赋值法，对于zui终结果是没有任何影响的。

　　当然我们要明确它的使用范围，它在什么时候可以用。第一种情况，在题干只出现分数、百分数、比例、倍数等，这时候我们就可以考虑使用赋值法帮助我们做题。第二种情况，题目中如果有A=B×C型的公式呈现，只给了其中一个或者没有给具体值，也可以使用赋值法。这种形式的题型一般有工程问题，经济利润问题，行程问题，溶液问题，几何问题等。工程问题中，工作总量=效率×时间，经济利润问题中，总利润=单利润×销量，总收入=单价×销量。行程问题中，路程=速度×时间。溶液问题中，溶质=溶液×浓度。所有这些我们的适用题型，解题公式都是A=B×C型。

　　举例

　　【例】(2017江西)将一批葡萄平均分装在36个箱子中，发现箱子没有装满，如果每箱多装，则只需要使用箱子：

　　A.31个B.32个

　　C.33个D.34个

　　【解析】这道题中葡萄总数=箱子数×每个箱子中葡萄数，而只给了箱子数一个具体量，因此可以使用赋值法解题。其中每个箱子中葡萄数给了分数形式，也就是比例关系，那么可以优先按分数赋值。我们赋值第一次没有装满的时候每个箱子装了8个，多装了1/8，就是装了9个。原来每个箱子平均装了8个，一共36个箱子，葡萄总数就是36×8个，现在是装9个所以再除以9，即现在的箱子数是36×8÷=32个。因此，选择B选项。

　　在数量关系的题目中巧妙使用赋值法，可以加快我们的解题速度，降低计算难度，同学们可以多加练习，从而熟练掌握帮助解题。

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