2022四川定向乡镇公务员考试报名个人要求有哪些

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　　2022四川定向乡镇公务员考试报名个人要求有哪些？四川省定向乡镇公务员考试时间为3月26日，按照往年考试安排，四川定向乡镇公务员考试时间与四川省公务员招考同期，预计于2月下旬发布招考公告及岗位计划，报名于2月底开始，四川华图公务员考试网整理本次四川公务员考试公告、报名、职位表等相关内容如下。

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　　一、四川定向乡镇公务员招考对象（下文摘自以2021年公告原文）

　　1.面向优秀村(社区)干部职位招考对象：

　　(1)截至2021年2月24日，连续担任四川省建制村(社区)党组织书记、村委会(社区居委会)主任3年以上的现职人员。因开展村级建制调整改革工作，原书记(主任)职务调整为其他常职村(社区)干部或村临时党组织书记(工作委员会主任)的人员也可以报考。

　　先后担任以上职务的时间合并计算，同时担任两项职务的不重复计算。

　　(2)截至2021年2月24日，任职已满2年、且考核等次为称职(合格)及以上的“已退出贫困村”第一书记或纳入市(州)“三个一”帮扶力量管理的非贫困村第一书记。

　　报考者只能选择任职地所属市(州)的相关职位。

　　2.面向优秀工人农民职位招考对象：

　　(1)优秀工人。截至2021年2月24日，在四川省境内各类企业、务工单位生产经营一线工作(含从一线选拔到管理岗位的人员)，具有5年以上工作经历(其中在我省境内企业、务工单位工作至少满3年)，实绩突出，近5年受到过乡镇(街道)及以上党政群机关或用工单位表彰、奖励(表扬)的人员。

　　(2)优秀农民。截至2021年2月24日，在四川省农林牧渔等一线直接从事生产经营活动5年以上(含农闲在外务工时间)，实绩突出，近5年受到过乡镇(街道)及以上党政群机关或用工单位表彰、奖励(表扬)的人员。

　　报考者可选择当前工作所在市(州)职位，也可选择户籍所在市(州)职位。

　　3.面向服务基层项目人员职位招考对象：

　　(1)在四川参加“大学生村官”(限全省统筹选聘人员)“三支一扶”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位”“社工人才百人计划”和“大学生志愿服务西部”项目人员中(以下统称“服务基层项目人员”)，工作表现好、无不良社会反映，2021年12月31日前服务期满两年、考核合格，未享受各类优惠政策录用为公务员或聘用为事业编制人员(未满三年服务期或已转为正式教师报考的特岗教师，须经县市、区>以上教育行政主管部门出具同意报考的证明)。服务基层项目人员在服务期内有被借调到县级及以上机关或者企事业单位工作、就读全日制研究生等情形的，借调(帮助工作)时间和就读时间不计入服务年限。

　　(2)在军队服役5年(含)以上、2021年2月24日前退役且未享受各类优惠政策录用为公务员或聘用为事业编制人员的四川省户籍或在四川服役的高校毕业生退役军人(以下简称“高校毕业生退役军人”)。

　　(3)艰苦边远县(市、区)事业编制人员和经组织选派在艰苦边远县(市、区)从事脱贫攻坚等相关工作1年以上的事业编制人员。

　　艰苦边远县(市、区)事业编制人员，可选择本县(市、区)职位;经组织选派在艰苦边远县(市、区)从事脱贫攻坚等相关工作1年以上的事业编制人员，可选择编制所属艰苦边远县(市、区)职位，也可选择选派工作地所属艰苦边远县(市、区)职位。

　　(4)2021年2月24日前退役、未享受各类优惠政策录用为公务员或聘用为事业编制人员的退役军人。报考者可选择户籍地或服役地所属市(州)艰苦边远县(市、区)职位。

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　　二、四川定向乡镇公务员笔试备考资料

行测言语理解主旨题中的这些“指代词”你关注了吗？有没有分析出“指代词”的指代对象？其实“指代词”往往能引出作者意图！让我们来看看吧！

例1、20世纪初普朗克、波尔等物理学家共同创造了量子力学，它与相对论一起被认为是现代物理学的两大基本支柱。量子力学的发展，革命性地改变了人们对物质的结构及其相互作用的认识。借助量子力学，许多现象才得以真正地被解释，新的、无法凭直觉想象出来的现象被预言，接着又被验证。量子力学等理论的诞生，对于推动世界文明进步具有十分深远的意义。这些耗时多年的基础研究成果，其科学价值是无可估量的，绝不是用“有没有用”这样的简单标准就能衡量的。

这段文字意在强调：

A.科学研究需要长期积累

B.量子力学对现代物理学意义重大

C.基础研究不应急功近利

D.科学价值无法用量化指标来衡量

【答案】C。解析：文段前面花大篇幅介绍了量子力学理论对推动世界文明的重要意义，zui后一句是关键，将量子力学等理论概括为“这些耗时多年的基础研究成果”， 指出这些基础研究成果的价值不可估量，非“有用没用”可以衡量。由此可见，“量子力学”属于文段举例的内容，文段意在强调的是要正确地认识到基础研究的重要性，不能光看眼前“有用没用”，即基础研究不能急功近利。C项与此表述一致。A项不是文段重点，B项量子力学是举例的内容，D项没有体现文段强调的重点“基础研究”，且“无法用量化指标来衡量”也不等同于尾句中的“无可估量”。故本题选 C。

例2、在讨论科学与宗教作为认知方式的差异和优劣时，常常有人提出“科学不是万能的，科学也会出错”的观点。这显然很正确，但在那种讨论中，在没有人声称“科学永远正确”的情况下，主动插入这种观点，却明显是在用“所有认知方式都非完美无缺”这一事实，来故意混淆不同的认知方式。这是极具误导性的。

根据这段文字可以知道，作者想说的是：

A.在关于认知方式的讨论中不应偏离议题

B.任何一种认知方式都不会是完美无缺的

C.生搬“科学会出错”的观点有时会混淆视听

D.科学和宗教这两种认知方式并没有优劣之

【答案】C。解析：文段为分总结构，第二、三句是文段重点，即在讨论科学与宗教作为认知方式的差异和优劣时，生搬“科学会出错”的观点会混淆视听。zui后作者通过“这”表明观点，是极具误导性的。文段重在说明讨论中的混淆、误导现象，而非“偏离议题”，排除 A;B项是用来混淆不同认知 方式的事实，非作者想说的;D项与文段观点相悖，由“用‘所有认知方式都非完美无缺’这一事实，来故意混淆不同的认知方式”可知，科学和宗教这两种认知方式是有优劣之分的。故本题选 C。

各位同学！通过上面的讲解，相信大家再碰见“指代词”的时候，一定要想想，是否能引出作者意图呢？

（编辑：Libinu）