2022-02-05 13:26:52 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 加备考QQ群 热 加微信领资料 领 APP模考刷题 爆 文章来源：
2021年下半年四川监狱系统笔试折合成绩及后续工作安排25日在四川人事考试网发布，包含资格复审名单及面试时间安排。2月9日及2月11日进行现场面试资格审查，面试及体能测评时间暂定2月18日-20日。下面来看公告详情：
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体检和考察
根据考生考试总成绩，按从高分到低分等额确定各岗位的体检对象，如考试总成绩相同，笔试成绩高者优先;如笔试、面试成绩均相同，学历高者优先。若前三项均相同，则再组织一次面试。资阳市卫生健康服务中心、资阳市中心血站(岗位编码020001、020002)根据考生总成绩，按从高分到低分等额确定各岗位的体检对象，如考试总成绩相同，按照四川省应对新型冠状病毒感染肺炎疫情应急指挥部《关于印发全面落实保护关心爱护医务人员若干措施的实施方案的通知》(川疫指发〔2020〕29号)文件精神，参与疫情防治的一线医务人员优先(此类人员需提供由其服务单位的市州级卫生健康部门出具证明材料)，如此岗位无参与疫情防治的一线医务人员，则笔试成绩高者优先;如笔试、面试成绩均相同，学历高者优先;如再相同，增加一次面试，面试成绩高者优先。
体检的项目和标准参照人力资源社会保障部、国家卫生计生委、国家公务员局《关于修订<<>公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册(试行)>有关内容的通知》(人社部发〔2016〕140号执行。其中，乙肝检测项目按国家人社部、教育部和卫生部关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知的要求执行。资阳市中心血站(岗位编码020002)还需体检经血液传播疾病的项目。体检必须在二级甲等及以上医院进行，具体时间、地点由招聘单位另行通知。体检费由报考人员承担。
初次体检不合格的，本人可在接到体检结果通知之日起三个工作日内申请复检一次。只复检对体检结论有影响的项目，体检结论以复检结果为准。复检地点由主管部门指定二甲以上综合医院。复检不合格的不进入考核。
体检合格人员进入考察。
体检和考察工作由招聘单位及其上级主管部门负责组织实施，市人力资源和社会保障局负责对招聘单位的体检和考察工作进行指导、监督。考察内容为：体检合格人员的思想政治素质、遵纪守法情况、道德品质修养、心理调适能力等方面进行综合考核，并对其与报考相关的人事档案等材料的真实有效性和报考资格进行确认。凡体检和考核不合格人员，取消其应聘资格。因考生自动弃权或体检考察不合格等原因产生的空额，经市人社局批准后，按照该岗位参加面试考生的考试总成绩，从高分到低分依次等额递补人员进行体检和考察，直至无人可递补。
二、关于公务员资格复审事宜
资格复审一般是和排名一起出的，一般资格复审所需材料有这些：
1.《2021年上半年四川省公开考试录用公务员(参公人员)报名信息表》1份;
2.笔试准考证1份;
3.身份证原件及复印件1份;
4.毕业证、学位证(明确了学位要求的职位)原件及复印件1份;
5.户口簿原件及复印件1份;
6.工作经历证明(要求了基层工作经验的职位);
7.近期免冠证件照2张(两寸，底色不限);
8.登陆中国高等教育学生信息网(学信网www.chsi.com.cn)打印学历在线验证报告(须有二维码)1份;
9.招录机关要求的其他证书、资料的原件及复印件。其中：报考职位须藏语口语前置的，考生应携带藏语口语前置合格通知书(如有遗失，请及时与甘孜州委组织部公务员二科联系);
此外，特殊报考对象须具备以下手续：
1.2021年高校应届毕业生出具本人所在学校主管毕业生就业工作部门开具的学业证明，内容包括本人在读院系、专业、毕业时间等(证明需写清楚毕业时间和专业名称)。另需现场签署本人未落实工作单位，户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校(或保留在毕业学校就业主管部门、各级人才交流服务机构和公共就业服务机构)承诺书。
2.已就业的企事业单位的高校毕业生，参加本次招考的，须按照人事管理权限由单位、主管部门及同级组织人事部门出具同意其报考的证明。
3.公安机关、监狱劳教系统、国家安全部门、机要部门的人员(非公务员和参公人员)，须按照人事管理权限出具所在单位或上级主管部门同意其报考的证明。
4.国(境)外留学归来人员报考的，应出具教育部相关国(境)外学历学位认证书。考生可登陆教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)，按有关要求和程序办理。
5.国家有其他特殊规定的，从其特殊规定。
三、公务员面试备考指导及热点
治理欠薪势在必行【背景事件】
进入12月份，又到了一年中清欠的集中时期。记者从合肥市人社局获悉，截至目前，合肥市累计协调处理欠薪案件4955起，立案案件784起，结案率100%，共为5289名劳动者追讨工资4472.7965万元。其中，涉及建设领域农民工3186人，追讨金额3960.858万元。
合肥市根治拖欠农民工工资工作领导小组办公室出台了《关于加大劳动保障监察行政执法力度严厉惩处建设领域欠薪违法行为的通知》(以下简称《通知》)。今年以来，市人社局已先后公布5批次劳动保障严重失信“黑名单”，涉及22家单位。推动“两法”衔接，全市公安机关立案查处拒不支付劳动报酬犯罪43起，对41名涉案人员采取强制措施，移交司法机关起诉36起。
【预测考题】
2021年11月1日至2022年春节前，在全国组织开展根治欠薪冬季专项行动。合肥市在协调处理欠薪案件中，为五千余名劳动者讨回了工资，其中建设领域劳动者有三千多人，对此，谈谈你的看法?
【解读问题】
一、表明态度
开展根治欠薪冬季专项活动，充分保障了劳动者基本权益。为农民工讨回薪资，没有让他们一年甚至多年的辛苦努力白白付出。而从合肥的治理欠薪行动中可以看出建筑领域是拖欠工资的主要领域，必须加大重视程度。
二、展开分析
1.建筑领域拖欠工资的原因：
(1)建筑领域是一个高风险的领域，中间极有可能出现资金周转不足、工程预算不足的问题，并且原始资金的大部分来自于银行贷款，面临资金链被切断可能性巨大。
(2)建筑领域的竞争激烈，另一方面建筑领域劳动者规模大，知识水平普遍较低，极容易导致企业压榨劳动者的情况出现。
(3)行政监督与执法力度不严。部分相关劳动保障部门缺乏监督管理，甚至存在漠视劳动者的投诉反馈意见，导致存在施工单位和个人维权难的问题，使违约单位变本加厉。
2.治理欠薪活动带来的意义：
(1)保障权益。开展专项整治治理行动，能够通过各部门之间的联合，迅速了解到被拖欠工资的具体情况，开展信息处理及整治行动，保障劳动者在春节前夕能够讨回自身应得的劳动成果，维护了基本权益。
(2)以儆效尤。通过开展整治行动，不仅仅讨回了农民工的工资，对于一些失信违法的单位和个人也进行了处理，如纳入失信“黑名单”、移交公安机关进行立案处罚。对这些单位和个人进行了深入打击，避免再犯，同时也对其他企业等起到了警示和震慑作用。
三、提出对策
保障农民工权益不受侵犯，不仅仅依赖于专项行动，而应该从多个角度入手：
1.加强普法宣传力度，提升劳动者维权意识和企业的法制意识，让大家学法守法懂法用法。开展普法宣传活动，如法律知识讲座、流动法律咨询活动等，可以进行进工地、进企业等方式，加强他们对于相关法律法规的了解程度。
2.加强对于重点领域的监督与管理，特别是对于经常拖欠薪资的建设领域。对于重点领域可以定期开展专项整治行动，加强对于企业的巡查力度，通过明察暗访等方式，进行充分调查了解。同时可以建立社会舆论监督机制，引入外部监督，及时将违法行为进行曝光处理。
3.完善迅速反应的反馈机制，落实部门主体责任。相关单位在接到情况反馈时，应第一时间建立调查小组，迅速开展调研整治活动，因此，要明确部门主体责任，强化工作人员办事服务意识。
四、总结提升
保障劳动者权益不受侵犯，加强对于建筑领域的监管力度，才能更好地维护社会公平，让劳动者能够没有后顾之忧，更好地投身于社会建设当中，也有助于推动法制社会的进程，zui终全面建设社会主义现代化强国。
【背景事件】
全国各地都在积极落实“双减”政策，为了丰富学生的课余生活，许多地区开展了“戏曲进校园”的活动，比如芜湖繁昌三中，在课间组织学生观看黄梅戏，给学生教授简单的动作及唱腔，小观众都很投入，积极参与到现场互动中。
【预测考题】
在“双减”的背景之下，各地为了丰富学生的课余生活，积极开展形式多样，内容新颖的艺术教育，很多学校联合戏剧团，组织“戏曲进校园”的活动，对此，你怎么看?
【解读问题】
一、表明态度
“双减”背景下，学生的课业压力有所缓解，各地纷纷开展了形式多样的艺术教育，很多学校联合戏剧团为学生带来了一场传统戏曲的盛宴，拉近了学生和传统艺术的距离，受到家长及其他教育者的一致好评。
二、分析“戏曲进校园”的积极意义
1.能够丰富学生的课余生活，感受到传统戏剧的魅力，提升学生的审美水平;通过了解戏曲中的核心情节，传承中华优秀品德。
2.有利于传统戏曲文化能够进一步普及，提高学生对传统戏曲的兴趣，更有利于优秀的传统文化得到传承与创新。
3.学生是祖国的未来，“戏曲进校园”的活动一定程度上能够坚定文化自信，能够提升我国的文化软实力。
三、分析“戏曲进校园”可能存在的隐患
1.“双减”背景下，组织戏曲进校园活动还处于探索阶段，可能存在流于形式的问题，没有真正提高学生的审美水平。
2.缺乏对进入校园的相关戏剧团和剧目的选拔标准，戏剧教学的质量难以把关。
四、完善“戏曲进校园”的针对性措施
1.国家文化部门及教育部门应当牵头制定美育课程的相关规范，对于进校园的文艺机构、演员资历严格要求，提高准入门槛。
2.学校戏剧团要双方联合，多措并举，让学生真正从戏曲中感受到传统文化的魅力。可以创新文艺活动形式，不仅仅是观看演出，也可以采用VR等新科技形式，鼓励学生积极参与表演，激发学生兴趣，挖掘学生的潜力。
3.学生应当珍惜这样近距离接触戏曲的宝贵机会，拓宽视野，感受艺术之美，并融入到学习和生活之中。
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