(1)查到成绩后，第一时间就是去估计一下自己的排名，看看自己和前面的人的分差【查排名查分差】；
(2)晒分排名后，考生可以继续看华图的面试直播【这些地方80分就能进面你敢信？】，然后考生可以结合历年类似岗位的入面分数线【历年省考分数线系统】来判断自己的入面概率；
(3)综上两项，如果大致确定能入面，那么我们就要准备面试备考的事情了，面试备考首先获取【省考面试礼包】【面试图书推荐】【结构化面试】【结构化小组面试】【无领导面试】【历年面试题】等资料，大致了解面试；
(4)光了解面试肯定不够，金饭碗是要拼的，拼口才、拼礼仪、拼政务思维以及准备的充分程度等等，所以面试绝大部分考生都是需要培训的。这里提醒各位朋友，不能等到排名出来了在考虑培训的事情，排名预计1月30日前公布，然后接下来就是7天的春节假期，到时候再来考虑培训，就可能只剩下10天不到，既然都已经进面试了，只差临门一脚，何不如现在全身心投入面试备考环节?华图提供【200元面试定金】，预付定金享受4大福利：
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关于凉山公务员排名事宜
四川地区排名一般是单独出，根据之前四川人事考试网消息，关于职位排名的查询时间：2022年1月30日前,考生可登录报名网站查询本人笔试成绩和职位排名。
笔试成绩计算方式：
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5%+《申论》成绩×22.5%+《藏语文》×15%+笔试加分
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×12%+《申论》成绩×9%+《专业科目》×9%+《专业技能测试》x30%+笔试加分
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》×24%+《申论》×18%+《专业科目》×18%+笔试加分
关于凉山公务员资格复审事宜
资格复审一般是和排名一起出的，一般资格复审所需材料有这些(以2021上半年甘孜公务员资格审查材料为例)：
1.《2021年上半年四川省公开考试录用公务员(参公人员)报名信息表》1份;
2.笔试准考证1份;
3.身份证原件及复印件1份;
4.毕业证、学位证(明确了学位要求的职位)原件及复印件1份;
5.户口簿原件及复印件1份;
6.工作经历证明(要求了基层工作经验的职位);
7.近期免冠证件照2张(两寸，底色不限);
8.登陆中国高等教育学生信息网(学信网www.chsi.com.cn)打印学历在线验证报告(须有二维码)1份;
9.招录机关要求的其他证书、资料的原件及复印件。其中：报考职位须藏语口语前置的，考生应携带藏语口语前置合格通知书(如有遗失，请及时与甘孜州委组织部公务员二科联系);
此外，特殊报考对象须具备以下手续：
1.2021年高校应届毕业生出具本人所在学校主管毕业生就业工作部门开具的学业证明，内容包括本人在读院系、专业、毕业时间等(证明需写清楚毕业时间和专业名称)。另需现场签署本人未落实工作单位，户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校(或保留在毕业学校就业主管部门、各级人才交流服务机构和公共就业服务机构)承诺书。
2.已就业的企事业单位的高校毕业生，参加本次招考的，须按照人事管理权限由单位、主管部门及同级组织人事部门出具同意其报考的证明。
3.公安机关、监狱劳教系统、国家安全部门、机要部门的人员(非公务员和参公人员)，须按照人事管理权限出具所在单位或上级主管部门同意其报考的证明。
4.国(境)外留学归来人员报考的，应出具教育部相关国(境)外学历学位认证书。考生可登陆教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)，按有关要求和程序办理。
5.国家有其他特殊规定的，从其特殊规定。
关于凉山公务员面试相关事宜
2021下半年四川公务员面试时间安排在2022年2月中下旬，考生朋友需要自己估计一下时间，如果等到出排名再来备考面试是万万不能的，能够进入面试的都是下了苦力的，抱着上岸的心，所以面试竞争也相当大，另外面试能力不是短短几天就能迅速拔高的，至少前期的准备时间你要熟悉了解面试，然后又专门的培训一段时间把握到面试技能，另外培训还能模拟面试的环境，像我们还会提供一些类似狗撵兔的情景给考生提供高密度的答题环境，让考生得到充分的能力提升。如果有面试培训需求请联系我们吧【200元定金班】
凉山公务员面试备考指导及热点
“震旦学院教室不当言论”【背景事件】
经我校调查核实，东方电影学院教师宋庚一于2021年12月14日下午《新闻采访》课程中发表错误言论，造成重大教学事故和严重不良社会影响，根据《上海震旦职业学院关于教学事故认定及处理的办法》和《上海震旦职业学院教职工处分暂行规定》，给予其开除处分。我校高度重视师德师风建设，举一反三抓好抓实教育教学管理，严肃课堂政治纪律和行为准则，对违规违纪的行为始终坚持“零容忍”态度，一经查实，绝不姑息。
【预测考题】
南京大屠杀纪念日，上海震旦学院教师在课堂上称：南京大屠杀没有数据支持，否定日本罪行。对此，你怎么看?
【解读问题】
表明态度
这一现象直接反映了当前一些教师漠视历史，不尊重历史，严重违背核心价值观的现象，是必须严厉抵制的。
分析“震旦学院教室不当言论”的危害
1.影响学校师资队伍的形象，造成学生对老师的质疑
2.损害学校的声誉，怀疑学校招聘老师的能力与制度
3.可能会造成学生价值观的偏差
4.让老一辈辛辛苦苦付出的人们感到寒心
分析“震旦学院教室不当言论”出现的原因
1.学校在招聘教师时只注重学术能力的考察，缺乏对于师德，价值观的调查
2.教师自身的价值观养成问题，接触过多不当言论
制定“震旦学院教室不当言论”的对策
1.对于教师个人而言，要了解历史，尊重历史。可以从网络上浏览一些言论，但要有辨别能力，坚持正确的价值观。特别是在对学生进行授课时要明确讲话的场合，要注意影响，而不是逞一时的口舌之快。仅仅为了体现自己思想的独特性而走上歧途。
2.学校在招聘教师时，要关注教师的德行，做好思想素质的考察。在工作之外，积极组织教师观看正能量的电影，如《长津湖》、《南京!南京!》等。同时要时刻关注教师的思想动向。对于不当言论教师，加大处罚力度，时刻警惕不当言论的渗透。
3.学生要坚持实事求是，尊重历史，提高鉴别能力，不被不良思想浸染。运用好当前的互联网媒体，拍摄积极的小视频，在抖音等平台传播。同时也要做好监督，要有主人翁意识。
4.社会媒体要积极宣传爱党，爱国。开展系列宣传活动，进行线上线下的宣传，如《红歌传唱人》等。
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