2022-01-11 09:24:39 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图
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2021下半年四川省直属教师招聘考试于12月25日开考，教师编排名会出吗由四川华图教师考试网整理分享，四川招教成绩由各个地市陆续公布，查询网站为四川人事考试网，详情阅读下文。
>>>四川教师公招历年面试题
【四川教师公招成绩查询入口】
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一、四川教师成绩计算方式
考试分为笔试和面试。笔试参加全省面向社会公开考试招聘中小学教师的统一笔试，由成都市人事考试中心统一组织。面试由我局和招聘单位组织。
应聘人员笔试成绩(含政策性加分)占40%，面试成绩占60%的比例计入总成绩。
考试总成绩=(笔试成绩+政策性加分)×40%+面试成绩×60%。
二、四川教师招聘成绩查询时间及官网
| 招考地区 | 笔试成绩查询入口 | 笔试成绩查询时间 |
| 内江 | 内江人事考试网 | 2021年12月31日 |
| 绵阳 | 绵阳人事考试网 | 查看公告 |
| 攀枝花 | 考生之家 | 2022年1月7日 |
| 自贡 | 自贡人事考试网 | 2022年1月6日 |
| 南充 | 南充人力资源和社会保障局 | 2022年1月7日-1月8日 |
| 遂宁 | 遂宁人力资源和社会保障局 | 查看公告 |
| 成都 | 成都人事考试网 | 查看公告 |
| 乐山 | 乐山人事考试网 | 查看公告 |
| 眉山 | 眉山人事考试网 | 2022年1月中旬 |
| 雅安 | 雅安人事考试网 | 2022年1月7日 |
| 泸州 | 泸州人事考试网 | 2022年1月10日 |
| 省直属 | 四川人力资源和社会保障局 | 2022年1月7日 |
| 凉山 | 考生之家 | 2022年1月7日 |
| 宜宾 | 宜宾人事考试网 | 2022年1月18日 |
【四川教师公招晒分查排名】
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三、四川教师招聘面试试题
尊敬的各位评委老师：
××好!
我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《保护身体的大梁》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材
《保护身体的大梁》是童星幼儿素质教育丛书大班上册健康领域的内容。幼儿在日常的生活中，通常会出现弯腰驼背、坐不端正、走路弯曲，站姿松垮的现象，幼儿正处于长身体的时期，好的姿势往往关系着幼儿的整个骨骼发展，但是生活中这种习惯又往往不易被注意到。本次活动选择保护身体大梁作为活动的内容，旨在引导幼儿掌握幼儿正确的坐姿、站姿和走姿，促进幼儿健康发展。符合《纲要》中“密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。”同时在活动过程中，进一步促进幼儿社会性的发展。
根据大班幼儿的年龄特点和实际情况，我确定了如下三维目标：
1.认知目标：掌握正确的坐姿、站姿和走姿，;了解不良站、坐、走姿带来的危害。
2.能力目标：通过分类活动，提高辨别正确行为习惯和不良行为习惯的能力。
3.情感目标：学会爱惜自己身体的大梁，养成良好的生活卫生习惯。
根据以上对教材及目标的分析，我确定了如下的活动重、难点。
1.活动重点：掌握确的坐姿、站姿和走姿。
2.活动难点：进一步养成良好的生活卫生习惯。
二、说学情
一次好的活动，不仅仅要关注教材的性质，更要了解幼儿的具体情况，这样才能做到因材施教，有的放矢。接下来我将就大班幼儿的情况进行简要的分析。大班幼儿以具体形象思维为主，同时有了一定的生活经验，但是，由于幼儿的自控力较差，对于一些正确的行为习惯还不能自觉遵守，仍需要教师在活动过程中的引导和督促。
三、说活动方法
《纲要》中指出，“教师应该成为幼儿学习的支持者、引导者和合作者” 。在活动中教师应当心中有目标，眼中有幼儿，因此，本次活动紧密围绕幼儿生活，以幼儿为主体，采用了直观演示法、观察法、游戏法和自由讨论等方法。
四、说活动准备
教学PPT一份、正确和不良站、坐、走姿的图片若干。
五、说活动过程
《纲要》中指出，教育过程中应依据幼儿的学习特点进行整合处理，以使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学习，获得完整的经验，促进身心全面和谐的发展。因此我设计的活动过程如下：
(一)开始部分
精彩的导入能抓住幼儿的心理、激发幼儿的求知欲望和学习兴趣，达到“课未始，兴已浓”的状态。因此我采用了类比导入法：
“房子的大梁可以撑起整个房子，大桥的大梁可以撑起整个大桥，而我们身体的大梁是哪里呢?”(引导小朋友说出是我们的脊柱)
(二)基本部分
1.出示图片，认识脊柱
首先，请幼儿仔细观察图片，并且在同伴的身上找出身体的大梁—脊柱。
其次，我通过这样一个问题“你们的脊柱是什么样的呢?”引导幼儿描述自己脊柱的特点。在此环节幼儿积极性很高，说出了脊柱的特点(直直的、长长的和硬硬的)。
2.故事讲述，探究原因
我通过自编故事《小红和小蓝》，并通过两个问题：“为什么她们一个个子高、一个个子低?”“为什么小朋友们都喜欢小红而不喜欢小蓝”，引导幼儿观察图片，发现他们在站、坐、走姿方面的不同表现。生动的故事调动了幼儿的已有生活经验，同时也体会到了不良的站、坐、走姿带来的后果，以及脊柱的重要性。
3.分类对比，巩固强化
呈现正确和不良站、坐、走姿的图片各3张，让幼儿辨别正确的行为习惯和不良的行为习惯，引导幼儿模仿学习正确的行为。
(三)结束部分
为了让幼儿知道要保护脊柱除了正确的站、坐、走姿，还要多多运动，最后师幼共做《健康操》，在活泼愉悦的氛围中结束了本次活动。
六、说活动延伸
好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长期、持续的过程。因此，我采用家园合作的方法进行活动延伸，发动家长参与到本次活动中来，让家长在家里随时关注幼儿的行为习惯，在日积月累中帮助幼儿养成良好的行为习惯。
以上就是我的说课，谢谢各位评委老师!
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