2022报考四川中小学教师资格证入口链接是那个

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　　2022报考四川中小学教师资格证入口链接是那个，本次四川教资笔试报名时间为2022年1月14-16日，笔试考试时间为3月12日，四川教资在哪报名？报名时间是多久？考试时间是几号？报名流程是什么？四川华图教师考试网为大家整理了本次教资笔试报名相关内容，请阅读下文。

>>>2022教师资格笔试考试大纲

>>>2022教师资格笔试一元礼包

>>>2022教师资格考试用书

↓↓↓2022四川教师资格考试公告↓↓↓

　　一、四川教师资格考试时间安排

　　(一)网上报名时间：

　　1.注册报名时间：2022年1月14日9:00至1月16日17:00;

　　2.网上审核时间：2022年1月15日9:00至1月17日17:00;

　　3.缴费截止时间：2022年1月18日24:00。

　　(二)考试时间：2022年3月12日。

　　所有科目考试均采用纸笔方式进行，具体安排如下：

 

　　二、四川教师资格报名流程

　　(一)网上注册及信息填报

　　2022年1月14日9:00至1月16日17:00，考生登录教育部中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)完成网上报名。考生登录网址完成注册后，必须先阅读考试承诺，并点击同意后方可进行下一步的操作。

↓↓↓四川教师资格报名入口↓↓↓

　　考生按相关提示准确、客观如实填写个人信息、上传本人近照、选择考试科目和考区。若在各项审核、考试、认定阶段发现考生重要信息存在虚假填报或填报不实，将会被取消“报名资格”或“考试成绩”，所缴报名费不予退还。

　　照片要求：本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照，照片需完整显示考生头部和双肩，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜;照片不大于200K、格式为jpg/jpeg;因照片将用于准考证、考场签到表以及考试合格证明，照片必须反映本人特征，不得经过特殊处理(PS)、不得用生活照或其他非正规照片，照片不合格的考生，将无法通过审核。

　　(二)考生信息审核

　　笔试报名需要进行网上审核，审核时间为2022年1月15日9:00至1月17日17:00。考生网上报名后需等待当地教育考试机构在两个工作日内的网上审核(仅审核考生照片是否符合要求，应填报的项目是否齐全，不对考生报名条件和信息真实性进行审核)。考生应确保填写报名信息的真实性，如因信息错误，以及谎报、瞒报信息参加笔试的，若面试或认定环节审核时发现所填信息属于虚假信息或者不符合报名条件而导致审核不通过，由考生本人承担相应的责任。

　　考生在审核时段内可随时登录网报系统查验审核状态，并可对本人的报名信息进行修改，审核一经通过，考生信息不得更改。审核未通过的考生请及时修改个人信息(包括照片)，同时还必须重新选报考试科目后再次提交。逾期仍未提交修改信息的将不予审核。

　　(三)网上缴费

　　中小学教师资格考试报名缴费采用网上缴费方式进行。考生报名审核通过后即可登录教育部中小学教师资格考试网站报名系统(http://ntce.neea.edu.cn)进行网上缴费(在线支付银行列表见附件2)，缴费截止时间为2022年1月18日24:00，逾期不缴费的报名无效。

　　(四)打印准考证

　　报名成功后，考生可于2022年3月7日至3月12日登录教育部中小学教师资格考试网站报名系统，自行下载并打印准考证，按照准考证上规定的时间、地点和其他要求参加考试。

　　三、教师资格笔试试题资料

1.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》出，把( )作为教育工作的根本要求。

A.以学生为主体 B.以教师为主导

C.育人为本 D.充分发挥学生的主动性

2.对客观事物进行判断是非，倾向于利用自己内在的参照(主体感觉)，不易受到外部因素的影响和干扰的认知方式属于( )。

A.场独立型 B.场依存型

C.冲动型 D.沉思型

3.多元智力理论指出：( )高者善于处理人际关系，善于与人交往。

A.人际智力 B.语言智力

C.音乐智力 D.逻辑数学智力

4.教学设计是对教学活动系统规划、决策的过程，应集中体现四个基本要素，即教学目标、教学内容、教学策略与教学媒体、( )。

A.师生关系 B.教学任务

C.教学评价 D.教学手段

5.教育学生必须了解学生的特征，这要求教师的知识结构中应有( )。

A.精深的专业知识 B.系统的马列主义理论修养

C.广博的文化基础知识 D.必备的教育科学知识

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 解析：《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》指出：“把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。”故本题选C。
• 2.【答案】A 解析：场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据，不易受周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物作出独立判断，行为常是非社会定向的，社会敏感性差，不善于社交，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。故本题选A。
• 3.【答案】A 解析：加德纳认为人的智力结构中存在着九种相对独立的智力，分别是：语言智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力、自然观察智、存在智力。其中，人际智力包括与人交往且和睦相处的能力，人际智力高者善于处理人际关系。A选项符合题意。B选项语言智力包括说话、阅读、书写的能力。能说会道、妙笔生花是语言智力高的表现。C选项音乐智力包括对声音的辨识与韵律表达的能力。这种能力多来自天赋。D选项逻辑数学智力指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力。故本题选A。
• 4.【答案】C 解析：教学设计的基本要素：第一，教学所要达到的预期目标是什么？（教学目标）；第二，为达到预期目标，应选择怎样的知识经验？（教学内容）；第三，如何组织有效的教学？（教学策略、教学媒体）；第四，如何获取必要的反馈信息？（教学评价）。故本题选C。
• 5.【答案】D 解析：教师的知识结构包括：（1）精深的学科专业知识（本体性知识）；（2）必备的教育科学知识（条件性知识）；（3）实践性知识；（4）文化知识；（5）政治理论修养。其中，了解学生的特征属于教育科学知识，即教育教学知识。故本题选D。
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