2021-12-25 14:37:59 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图
【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2021下半年四川教师编华图测分,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。
2021下半年四川教师招聘考试于12月25日开考，四川华图教师考试网为各位考生整理了本次教师公招《教育公共基础》科目的试题及答案解析，另有由四川华图资深教师招聘培训讲师在25日晚19：00进行试题讲解分析，另外为大家提供笔试测分系统，趁着还有记忆，快来参加测分，心里有数，面试不慌。
一、四川教师成绩计算方式
考试分为笔试和面试。笔试参加全省面向社会公开考试招聘中小学教师的统一笔试，由成都市人事考试中心统一组织。面试由我局和招聘单位组织。
应聘人员笔试成绩(含政策性加分)占40%，面试成绩占60%的比例计入总成绩。
考试总成绩=(笔试成绩+政策性加分)×40%+面试成绩×60%。
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二、四川教师招聘成绩查询时间及官网
| 招考地区 | 笔试成绩查询入口 | 笔试成绩查询时间 |
| 绵阳 | 绵阳人事考试网 | 查看公告 |
| 攀枝花 | 考生之家 | 2022年1月7日 |
| 自贡 | 自贡人事考试网 | 2022年1月6日 |
| 南充 | 南充人力资源和社会保障局 | 2022年1月7日-1月8日 |
| 遂宁 | 遂宁人力资源和社会保障局 | 查看公告 |
| 成都 | 成都人事考试网 | 查看公告 |
| 乐山 | 乐山人事考试网 | 查看公告 |
| 内江 | 内江人事考试网 | 查看公告 |
| 眉山 | 眉山人事考试网 | 2022年1月中旬 |
| 雅安 | 雅安人事考试网 | 2022年1月7日 |
| 泸州 | 泸州人事考试网 | 2022年1月10日 |
| 省直属 | 四川人力资源和社会保障局 | 2022年1月7日 |
| 凉山 | 考生之家 | 2022年1月7日 |
| 宜宾 | 宜宾人事考试网 | 2022年1月18日 |
三、四川教师招聘面试试题
尊敬的各位评委老师：
××好!
我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《水果船》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材
(一)教材地位及作用
《水果船》是大班美术活动的内容，通过开展本次活动，让幼儿观察生活中常见的水果，引导幼儿用自己的语言、动作来描述它们的颜色和形状，并能够通过自己的双手表现和创造出来，进行合理想象和艺术创编。这符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中对艺术领域的要求。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。幼儿对事物的感受和理解不同于成人，成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，扼杀幼儿的想象与创造。
根据对教材的分析及大班幼儿的年龄特点，我将本次活动目标确定为以下三点：
1.认知目标：了解不同水果的特征
2.能力目标：能根据水果的形状特点画出不同的水果
3.情感目标：愿意与他人分享交流自己的作品
根据对活动目标的分析，我将本次活动重点确认能够画出不同种类的水果，难点是如何激发幼儿的想象力和创造力。
二、说学情
大班幼儿的想象以无意想象为主，有意想象逐渐发展。他们已能开始真正用绘画的方法有目的、有意识地描绘周围事物，表现自我经验。他们愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品，能用画笔表达出自己的感受和想象。因此，我设计了本次活动，让幼儿能充分体会生活中常见事物的美，并能发挥想象亲自画出自己的所见所闻。
三、说活动方法
《指南》中明确指出，要遵循儿童的发展规律和学习特点。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，使幼儿萌发对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。每个幼儿心中都有一颗美的种子，因此，我设计了本次活动，通过观察法、发现法和游戏法，结合多媒体技术方法，引导幼儿用心感受美和发现美，自己动手动脑，提高表现美和创设美的能力。
四、说活动准备
环境是幼儿的第三任教师，一个有准备的环境能够更好地帮助幼儿形象直观、潜移默化地感受到艺术的魅力，幼儿须通过形象直观的教具来获取知识经验。因此，在开展本次活动前，我做了如下准备：
1.经验准备。幼儿已认识生活中不同种类的水果，有基本的绘画能力
2.物质准备。准备各类水果卡片一套，白纸、画笔若干，水果头饰。
这些准备是为了帮助和引导幼儿在原有知识经验的基础上，从原有水平向更高水平进一步发展，符合最近发展区的原则。
五、说活动过程
(一)导入部分
为了激发幼儿的兴趣和学习动机，将幼儿的注意力集中到活动上来，我将采用儿歌《来来，我是一只……》的方法导入主题——水果。在整个活动环节中，我以“水果船”的故事作为一条主线贯穿活动的始终，即帮助更多水果过河。
(二)展开部分
第一步我将先通过提问“你最喜欢吃什么水果”“你喜欢吃的水果是什么样子的”等问题，让幼儿讨论水果的特征。接着多媒体出示不同的水果挂图，一边看一边进行讲解，帮助幼儿能够找出不同水果的最大特点是什么。
第二步，我让幼儿自己动手画出一个自己喜欢吃的水果，在这个过程中我将进行个别指导，对幼儿进行及时鼓励。画完后让幼儿跟其余小朋友展示自己的作品，并评价自己的作品，在这个环节中幼儿学会与他人分享交流自己的作品。
第三步，我通过故事问题“很多很多水果想过河，小朋友们我们怎么样才能帮助它们”，引导幼儿尽可能多地画出不同种类的水果。然后再来展示自己的作品。
(三)小结部分
最后我将对幼儿的作品进行总的评价，对每幅作品都进行鼓励，让幼儿感受到创作的快乐。
六、说活动延伸
好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长期、持续的过程，特别是对幼儿价值观的培养，活动延伸不可缺少。因此，我采用让幼儿和我一起动手布置“水果墙”的方法进行活动延伸，展示幼儿的作品。
以上就是我的说课，谢谢各位评委老师!
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