2021年11月教综模拟题111

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.为了达到一定教育目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为( )。

　　A.教学设计 B.教学方法

　　C.教学目标 D.教学时间分配

　　2.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫( )。

　　A.教学计划 B.学习策略

　　C.教学策略 D.教学目标

　　3.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作( )。

　　A.心理异常 B.不适应表现

　　C.不良表现 D.问题行为

　　4.( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。

　　A.集权 B.权威

　　C.教师主导 D.民主

　　5.按照弗勒和布朗的教师专业发展阶段论，教师发展的最高境界一般是( )。

　　A.关注自我 B.关注环境

　　C.关注生存 D.关注学生

　　6.( )提出了教师成长公式：经验+反思=成长。

　　A.波斯纳 B.特维尔克

　　C.布鲁巴奇 D.布鲁纳

　　7.教师在教育实践中生成和沉淀的社会文化素养、教育专业才能和人格心理品质，称之为( )。

　　A.教师专业素质 B.教师人格品质

　　C.教师职业素质 D.教师心理素质

　　8.教师职业道德与教师素质之间表现出了( )的关系。

　　A.相互独立 B.相互促进

　　C.相互抵消 D.相互关联

　　9.小学教师薛某参与奶制品销售商对学生销售牛奶的商业活动，并收取回扣。薛某的这种做法违背了教师职业道德中的( )。

　　A.爱岗敬业 B.关爱学生

　　C.教书育人 D.为人师表

　　10.一个学生的数学作业重做了好几遍，有的题还是没做对。何老师一遍遍地给他讲解，直到他完全理解并全部做对。何老师的行为符合教师职业道德规范中的( )。

　　A.爱岗敬业 B.关爱学生

　　C.教书育人 D.为人师表

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】本题考查的是教学设计的概念。教学设计是指在实施教学之前由老师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。故本题选A。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是教学策略的概念。教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。故本题选C。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是儿童问题行为。问题行为指不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。一般包括人格型问题行为、行为型问题行为、情绪型问题行为三种类型。题干中儿童的情况属于问题行为。故本题选D。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是教师的领导方式。由于教师在教育教学中起着主导作用，教师的领导方式是影响群体气氛至关重要的因素。格式塔心理学家勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛。其中民主型的课堂气氛最有利于学生学习。故本题选D。

　　5.D

　　【解析】本题考查的是教师专业成长阶段理论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中关注学生阶段是最高阶段，在该阶段教师能够考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要。并且能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。故本题选D。

　　6.A

　　【解析】本题考查的是教师成长公式。波斯纳提出教师成长公式：经验+反思=成长。故本题选A。

　　7.D

　　【解析】本题考查的是教师心理素质的定义。唐迅等人将教师心理素质定义为：教师在从事教育实践中生成和积淀的社会文化素养、教育专业才能和人格心理品质。故本题选D。

　　8.B

　　【解析】本题考查的是教师职业道德。教师职业道德简称师德，是指教师在从事教育教学活动中形成的并符合社会要求的比较稳定的职业价值观念、职业行为规范和道德品质的总和。师德是教师素质的重要组成部分，师德对教师的教学方式、教学效果有重要影响，因此教师职业道德与教师素质是相互促进的关系。故本题选B。

　　9.D

　　【解析】本题考查的是《中小学教师职业道德规范》。“为人师表”要求教师要作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中的薛老师为学生销售牛奶的商业活动并收取回扣，显然违背了为人师表的师德规范要求。故本题选D。

　　10.A

　　【解析】本题考查的是师德规范。2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”的具体要求是忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。何老师的做法符合爱岗敬业的要求。故本题选A。

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（编辑：yangsh）