2021年11月教综模拟题98

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　　一、多项选择题(每小题至少有两个正确答案)

　　1.一堂课的导入环节直接影响着整堂课的效果，课堂导入一般由( )等内容构成。

　　A.引起注意 B.激起动机

　　C.组织指引 D.建立联系

　　2.下列关于使用幻灯片教学的说法，正确的有( )。

　　A.每张幻灯片上的信息越多越好

　　B.文字字号大小适中，以保证后排学生能看清楚

　　C.不宜设置过多的动画效果，以免分散学生注意力

　　D.教学时尽可能地减少讲解，让学生自行观看幻灯片演示

　　3.下列关于我国义务教育制度的说法，正确的有( )。

　　A.我国实行十年义务教育

　　B.凡年满五周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育

　　C.适龄儿童、少年免试入学

　　D.实施义务教育，不收学费、杂费

　　4.对某位品行有缺点的学生，学校下列做法中不恰当的有( )。

　　A.直接开除或要求父母带回

　　B.要求班上其他同学减少与其交往，避免受影响

　　C.不准其参加集体活动，以免扰乱活动秩序

　　D.与其父母一起对其进行教育

　　5.教师将学生的注意力集中在课上有利于提高教学质量。要获取学生的注意力，教师可以采取的方法包括( )。

　　A.告知学生本课的目标 B.使用标示重点的线索

　　C.减弱材料的情绪性 D.使用独特的或奇特的刺激

　　6.下列属于影响师生关系的因素中教师方面因素的是( )。

　　A.教师对学生的态度 B.课堂的组织环境

　　C.教师的领导方式 D.教师的人格因素

　　7.示范、讲解在操作技能形成过程中是不可缺少的，对此，下列说法中正确的是( )。

　　A.示范的准确性是影响操作技能学习的直接决定因素

　　B.进行言语讲解与指导时，要注意言语的简洁、概括与形象化

　　C.在结合使用讲解与示范时，若强调操作的结构与活动方式，则应以讲解为主，示范为辅

　　D.在结合使用讲解与示范时，若强调操作的法则与原理，则应以示范为主，讲解为辅

　　8.李老师正在思考明天即将讲授的一堂课，在教学媒体计环节，他可以选择的教学媒体包括( )。

　　A.录影 B.幻灯片

　　C.电视 D.黑板

　　9.影响学生身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育。遗传素质的作用包括( )。

　　A.遗传素质为人的发展提供了可能

　　B.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

　　C.遗传素质的差异是造成个别差异的重要因素

　　D.遗传素质是人发展的决定因素

　　10.教师要组织好学生的复习，需要做到( )。

　　A.向学生提出复习与记忆的任务，力求具体、明确

　　B.安排好学生复习的时间，及时进行

　　C.注意学生复习方法的多样化，引导其灵活运用复习方法

　　D.指导学生掌握记忆方法，通过学会写提纲等来帮助记忆

　　【参考答案】

　　1.ABCD

　　【解析】本题考查的是课堂导入的结构。课堂导入的结构：(1)引起注意。(2)激发兴趣。(3)组织指引。(4)建立联系。导入必须和新课建立联系，才能自然地进入新知识的学习。否则会把学生的注意引偏，起不到导入的作用。故本题选ABCD。

　　2.BC

　　【解析】本题考查幻灯片教学。在幻灯片教学时，教师要注意幻灯片设计的美观性，注意幻灯片上的字数，要确保全班同学看得见幻灯片，在多媒体课件中频繁地出现与教学内容无关的画面、声音和小动画，虽然能够达到吸引学生兴趣的目的，然而过于繁杂的画面和动画往往使学生分散注意力，不能专注于所学的内容，最终效果适得其反。无关的动画，以免分散学生的注意力。因此，在设计课件时，要根据教学内容和学生的认知规律，适当选用多媒体效果。要避免采用与教学内容。同时，教师在进行幻灯片教学时也要进行讲授。故本题选BC。

　　3.CD

　　【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第二条规定：国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。第十二条规定：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。故本题选CD。

　　4.ABC

　　【解析】本题考查的是法律法规相关知识。《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。故A选项的做法错误。第二十九条规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。故B、C选项做法错误。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十五条规定：对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。D选项做法符合。故本题选ABC。

　　5.ABD

　　【解析】本题考查的是如何吸引学生的注意。吸引学生注意力的方法有：(1)告知学生本课的目标。(2)使用标示重点的线索。(3)增加材料的情绪性。(4)使用独特或奇特的刺激。(4)让学生相信学习内容对他们非常重要。C选项应为增加材料的情绪性。故本题选ABD。

　　6.ACD

　　【解析】本题考查的是影响师生关系的教师因素。影响师生关系的教师因素包括：教师对学生的态度，积极的肯定的赞赏的态度直接影响着学生对教师的看法;教师管理方式，专制型或放任型的教师不利于建立健康的师生关系，而民主型教师更受学生的喜爱;学识渊博，见解独特而深刻的教师更易赢得学生的敬佩;教师的人格特征，乐观，开朗，宽容，幽默，兴趣广泛的教师更受学生欢迎;教师的人品，诚实守信，敬业乐业，克己奉公，以身作则的教师较易得到学生拥护。B选项属于学校环境因素。故本题选ACD。

　　7.AB

　　【解析】本题考查的是示范与讲解在操作技能中的作用。讲解与示范如何结合，要视具体情况而定。如果强调操作的结构及活动方式，则应以示范为主，讲解为辅，讲解时提示观察要点。如果强调操作的法则与原理，则应以讲解为主，示范为辅，以示范印证讲解。但无论何种形式的示范、讲解，最关键的是要保证所提供、传递的信息是准确的、充分的。进行言语讲解与指导时，要注意言语的简洁、概括与形象化，不仅要讲解动作的结构与具体要求，也要讲解动作所包含的基本原理。不仅要讲解动作的物理特性，也要指导学生注意、体验执行动作时的肌肉运动知觉。只有这样，才能促进所形成的技能的广泛的迁移。其次，无论是何种身份的示范者，其示范效果取决于示范的准确性。示范的准确性是影响操作技能学习的直接决定因素。故本题选AB。

　　8.ABCD

　　【解析】本题考查的是教学媒体的内容。传统教学媒体一般指黑板、粉笔、教科书等。现代教学媒体主要指电子媒体，由两部分构成：硬件和软件。硬件指与传递教育信息相联系的各种教学机器，如幻灯机、投影仪、录音机、电影放映机、电视机、录像机、电子计算机等。软件指承载了教育信息的载体，如幻灯片、投影片、电影胶片、录音带、录像带、光盘等。故本题选ABCD。

　　9.ABC

　　【解析】本题考查遗传素质对人身心发展的影响。遗传对人身心发展的影响表现在：(1)遗传素质为人的发展提供了可能性与可塑性;(2)遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一;(3)遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段;(4)遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展。故本题选ABC。

　　10.ABCD

　　【解析】本题考查的是根据遗忘规律有效地组织复习。遗忘规律有效地组织复习包括三个方面：首先，复习时机要得当。(1)及时复习;(2)合理分配复习时间。其次，复习方法要合理。(1)反复阅读与试图回忆相结合;(2)分散复习与集中复习相结合;(3)多种感官参与复习;(4)复习方法多样化。再次，复习量要适宜。(1)复习内容要适量;(2)适当的过度学习。故本题选ABCD。

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（编辑：yangsh）