2021年11月教综模拟题69

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”的活动，直观的了解改革开放以来社会的发展变化，该教师运用的德育原则是( )。

　　A.正面疏导 B.因材施教

　　C.长善救失 D.知行统一

　　2.我国基础教育课程的政策是( )。

　　A.以国家课程统一使用管理 B.以省级课程管理为主

　　C.实行国家，地方，学校三级课程管理 D.下放权力，实行校本教材教学为主

　　3.在实际工作中，新手教师即便完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果，这说明教学策略具有( )。

　　A.综合性 B.可模仿性

　　C.灵活性 D.层次性

　　4.“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物……医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗”。这是( )的观点。

　　A.遗传决定论 B.环境决定论

　　C.家庭决定论 D.儿童决定论

　　5.李老师对学生小明的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此，你的学习成绩比以前好多了，继续加油，我看好你哦。这种评价方式是( )。

　　A.诊断性评价 B.形成性评价

　　C.终结性评价 D.全程性评价

　　6.教师选择教学方法的主要依据是( )。

　　A.教学大纲 B.学生学习水平

　　C.教材的特点 D.教学目标和学生学习结果的类型

　　7.新一轮课程改革倡导( )的课程评价。

　　A.以检查学生掌握知识、技能的过程和方法 B.综合学科考试成绩

　　C.学科考试或考查成绩 D.立足过程，促进发展

　　8.某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的( )。

　　A.单向性 B.双向性

　　C.多向性 D.成员性

　　9.建立家长QQ群是班主任实现( )角色的工作方法。

　　A.学校、家长、社会的沟通者 B.学生健康成长的守护者

　　C.班级工作的领导者 D.学生教学计划的贯彻者

　　10.一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为教学骨干!体现的是新入职教师的( )。

　　A.教育情感 B.教育思想

　　C.教育目标 D.职业生涯规划

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】本题考查的是知行统一的德育原则。知行统一原则也叫课堂与生活相结合原则，也可以叫理论联系实际原则：是指德育要引导学生把课堂道德理论学习与课外生活实践结合起来，把提高道德认识与养成行为习惯结合起来，做到心口如一、言行一致。该原则的实质是要求德育不应单纯寄希望于课堂道德理论教育，而是必须要结合学生的生活来进行。题干中的教师给学生讲述改革开放的成就是对学生进行理论教育，而让学生参加“我和爸爸比童年”的活动，是通过实践活动来教育学生，这体现了知行统一的德育原则。故本题选D。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是课程管理的改革。2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。故本题选C。

　　3.C

　　【解析】本题考查的是教学策略的特征。教学策略的特征包括：(1)指向性;(2)操作性;(3)整体综合

　　性;(4)对教师的启发性;(5)灵活性;(6)层次性。教学策略的灵活性主要体现在两个方面，一是在选择和制订教学策略时，应依据不同的教学目标、教学内容、学生的先前知识和已有的物质条件，选择和制订符合实际情况的教学策略;二是在教学过程中运用教学策略时，应依据教学情境和教学对象的变化而进行相应的改变。题干描述的是新手教师即便完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。因为新教师很难根据教学的对象的变化而灵活调整。故本题选C。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是环境决定论。环境决定论否定人的生物遗传素质在儿童发展中所起的作用，确信在儿童发展过程中，是其后天的生活经历和环境影响在起决定的作用，因而环境决定论又被称之为养育论。例如材料中华生的观点。故本题选B。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是教学评价类型。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。题干中描述的是李老师对小明的学习的进展情况进行了及时的反馈，表明小明学习成绩比以前好多了，并且让小明继续努力。故本题选B。

　　6.D

　　【解析】本题考查的是选择教学方法的依据。选择与运用教学方法的依据有：教学目的和任务的要求;课程性质和教材特点;学生特点;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点等。其中教师选择教学方法的主要依据是教学目标与学生学习结果的类型。故本题选D。

　　7.D

　　【解析】本题考查的是新课程改革的评价观。新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。故本题选D。

　　8.C

　　【解析】本题考查的是教学互动方式的特点。互动方式的双向性是指师生之间信息互送、互收、互相反馈;互动方式的多向性是指教师与学生、学生与学生之间信息全面开放，多向传递、反馈。题干描述的是教师让学生之间进行探讨和交流，教师和学生之间也会有问答。故本题选C。

　　9.A

　　【解析】本题考查的是班主任的角色。学校、家长、社会的沟通者是班主任的角色之一。教师作为学校、家长、社会的沟通者可以通过建立家长QQ群、家长委员会等提高家庭教育、学校教育、社会教育的教育合力。故本题选A。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是新入职教师的职业生涯规划。职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说，职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业。题干中描述的“一年”“三年”“五年”体现的是新入职教师的职业生涯规划，也就是说新教师想要达到的目标。故本题选D。

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（编辑：yangsh）