2021年11月教综模拟题52

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.在新课改理念下的教学方法中，( )认为教育的关键在于学生的自学能力和自我教育能力。

　　A.六步教学法 B.尝试教学法

　　C.情境教学法 D.成功教学法

　　2.( )是一种在教学过程开始之前对学生在兴趣、爱好、知识储备、学习风格偏好等方面已有准备状况所做的评估。

　　A.总结性评价 B.相对性评价

　　C.诊断性评价 D.形成性评价

　　3.班级管理是学校管理的重要组成部分，其最基本功能是( )。

　　A.有助于维持班级秩序 B.有助于实现教学目标，提高学习效率

　　C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理 D.有利于学生个体化功能，促进社会化发展

　　4.马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要影响学生所在的班级，然后通过学生集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。这种班级管理模式属于( )。

　　A.常规管理 B.目标管理

　　C.平行管理 D.民主管理

　　5.( )是班主任工作的前提和基础。

　　A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体

　　C.建立学生档案 D.协调校内外各种教育力量

　　6.( )是班级活动的主要形式。

　　A.生活会 B.课堂教学

　　C.主题班会 D.常规班会

　　7.人们浏览过清明上河园后在头脑中留下了生动的形象，这种记忆属于( )。

　　A.情景记忆 B.形象记忆

　　C.运动记忆 D.瞬时记忆

　　8.我们阅读书籍《红楼梦》，根据文字描述在头脑中想象出王熙风的形象，这种想象属于( )。

　　A.创造想象 B.幻想

　　C.无意想象 D.再造想象

　　9.去城市的某个地方参观，我们会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路，这种思维方式是( )

　　A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维

　　C.直觉思维 D.分析思维

　　10.学生为了获取优秀的成绩而努力学习，体现了动机的( )。

　　A.强化功能 B.监督功能

　　C.激活功能 D.指向功能

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】本题考查的是六步教学法。六步教学法：定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。六步教学法认为教育的关键在于学生的自学能力和自我教育能力，而培养学生自学能力和自我教育能力的关键则在于教学的民主化和科学化。故本题选A。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是诊断性评价。诊断性评价又称准备性评价，是一种在教学过程开始之前，对学生在兴趣、爱好、知识储备、能力倾向、学习风格偏好、情绪情感特征、性格类型等方面的已有准备状况所做的粗略评估，这种评估不限于查明、辨识学生学习方面存在的各种困难或障碍，也包括识别学生的各种偏好或特殊才能。故本题选C。

　　3.A

　　【解析】本题考查的是班级管理的最基本功能。班级管理的最基本功能是有助于维持班级秩序，形成良好的班风。A选项符合题意。B选项，有助于实现教学目标，提高学习效率是班级管理的主要功能。C选项，有助于锻炼学生能力，学会自治自理是班级管理的最高目标。故本题选A。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是平行管理。班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。马卡连柯认为：“教师要影响个别学生，首先要影响学生所在的这个班级，然后通过这个集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。”故本题选C。

　　5.A

　　【解析】本题考查的是班主任工作的内容。班主任工作的内容包括：(1)了解和研究学生。(2)组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。(3)建立学生档案。(4)协调校内外各种教育力量等。其中，了解和研究学生是班主任开展教育工作的前提和基础，是班主任工作的首要环节，也是班级教育过程中有效开展各项工作必不可少的基本环节。故本题选A。

　　6.C

　　【解析】本题考查的是班级活动的形式。班会分为：常规班会，生活会，主题班会。其中，主题班会是班级活动的主要形式。故本题选C。

　　7.B

　　【解析】本题考查的是形象记忆。形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆，具有直观形象的特点。题干中描述的是浏览过清明上河园后留下的生动的形象，这种记忆属于形象记忆。故本题选B。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是想象的分类。在有意想象中，由于想象的新颖程度、创造水平的不同，又可分为再造想象和创造想象。其中，再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。题目中，我们阅读书籍《红楼梦》后，根据文字描述在头脑中想象出王熙风的形象，属于有意想象中的再造想象。故本题选D。

　　9.A

　　【解析】本题考查的是具体形象思维。具体形象思维是指人们利用头脑中的具体形象(表象)进行的思维。3—7岁的儿童主要用具体形象来思考，思维活动受具体知觉情景的影响。例如，去城市的某个地方参观，我们会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路，这样的思维就是具体形象思维。故本题选A。

　　10.C

　　【解析】本题考查的是动机的功能。动机的功能包括：激活功能、指向功能、维持和调节功能。其中，激活功能是指动机具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。如为了获得优秀成绩而努力学习等。指向功能，动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。动机不一样，个体活动的方向和所追求的目标是不一样的。故本题选C。

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（编辑：yangsh）