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教师资格证考试时间2021年下半年考试时间

2021-10-27 17:40:38 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:教师资格证考试时间2021年下半年考试时间,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

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教师资格证考试时间2021年下半年考试时间准考证打印时间为:10月25日-10月30日,教资笔试时间为10月30日,成绩查询时间预计为12月9日。准考证官方打印入口是在哪里呢?如何打印?有什么注意事项呢?考试科目有哪些?考场注意事项有些什么呢?接下来我们就来看一看。

考场指南

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  一、教师资格证准考证打印及考试

黑色签字笔、2B铅笔、橡皮擦、尺子。(尺子为非必需品,按需求自行携带)。 不得携带书籍、资料、包等物品,严禁携带具有发送或者接收信息功能的电子设备(如手机)如有违反,按照违规舞弊处理。若涉嫌考试泄密、替考等触犯刑律的,将由公安部门严肃查处并追究刑事责任。

  二、2021下半年四川教师资格证准考证打印入口

  2021教师资格笔试考试时间全国统一在10月30日,考生按要求办理完报名审核并缴费后,可在网上查询报名是否成功,发现报名未成功的请及时与报名确认点联系。报名成功的考生于考前一周在网上下载并打印教师资格考试笔试准考证,按准考证上的要求到指定地点参加考试。

  教师资格证准考证打印时间是2021年10月25日至30日,考生自行登录中小学教师资格考试网下载打印。考试时间是10月30日,请大家准时打印准考证以防耽误考试入场。

  按照准考证上规定的时间、地点,凭准考证、居民身份证(港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证),按照报考所在地省辖市招生考试机构防疫要求参加考试。

  考生可于12月9日后通过中小学教师资格考试网(ntce.neea.edu.cn)查询本人的考试成绩。中小学教师资格考试不指定任何参考书目,考生可登录中小学教师资格考试网(ntce.neea.edu.cn)查阅、下载有关考试大纲和考试标准。

  笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。

  三、教师资格证笔试练习题

  1.学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。

  A.经典条件反射 B.操作条件反射

  C.联结反应 D.习惯成自然

  【参考答案】

  1.【答案】A

  【解析】本题考查的是素质教育的内涵。培养学生的个性发展是素质教育的内涵之一,旨在了解学生的特点,因材施教,促进学生的个性发展。结合题干表述,学校开设兴趣小组的目的是为了践行素质教育的理念,发展学生的个性。故本题选A。

  2.学生“模仿性”的心理特征和“向师性”决定了教师的劳动具有( )。

  A.复杂性 B.创造性

  C.示范性 D.主体性

  【参考答案】

  2.【答案】C

  【解析】本题考查的是教师劳动的示范性特点。示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。故本题选C。

  3.( )的主导价值是使学生通过直接经验的方式获得关于现实世界的体验和认知。

  A.学科课程 B.分科课程

  C.综合课程 D.经验课程

  【参考答案】

  3.【答案】D

  【解析】本题考查的是经验课程。经验课程也叫活动课程,是为打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心组织的课程。该课程强调培养学生的动手实践能力,与题干所述相符。故本题选D。

  4.根据维纳的归因理论,我们将运气归为( )。

  A.内部、稳定、可控 B.外部、不稳定、不可控

  C.内部、不稳定、不可控 D.外部、稳定、可控

  4.【答案】B

  【解析】本题考查的是维纳的成败归因理论。美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。其中,运气属于不稳定、外部、不可控的维度。故本题选B。

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  5.以下不属于基础教育课程改革核心理念具体体现的是( )。

  A.关注每一位学生 B.关注学生的情绪生活和情感体验

  C.关注学生的道德生活和人格养成 D.关注学生的知识和技能

  【参考答案】

  5.【答案】D

  【解析】本题考查的是新课改的核心理念。新课改核心理念强调关注人的含义,具体体现为:(1)关注每一位学生;(2)关注学生的情绪生活和情感体验;(3)关注学生的道德生活和人格养成。故本题选D。

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