中小学教师资格证考试在几号

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教师资格证考试在几号准考证打印时间为：10月25日-10月30日，教资笔试时间为10月30日，成绩查询时间预计为12月9日。准考证官方打印入口是在哪里呢？如何打印？有什么注意事项呢？考试科目有哪些？考场注意事项有些什么呢？接下来我们就来看一看。

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　　一、教师资格证准考证打印及考试

教师资格证需要考那几科?教师资格证考试分笔试和面试，笔试考3个科目，综合素质、教育知识与能力、学科知识;面试考试教育教学实践能力。不同学段考试具体科目有所区别。 不同阶段考试科目说明： 初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。 普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。 幼儿园教师资格考试面试不分科目。 小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、小学信息技术、小学心理健康教育、小学全科。 初级中学、普通高级中学、中职文化课类别教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。报考“日语”、“俄语”、“心理健康教育”3科考生，该类别笔试科目一、科目二合格即可进行面试报名。

　　二、2021下半年四川教师资格证准考证打印入口

　　考生按要求办理完报名审核和缴费手续后，可在网上查询报名是否成功，发现报名未成功的请及时与报名确认点联系。报名成功的考生于10月25日-30日在报名网上下载并打印教师资格考试笔试准考证，按准考证上的要求到指定地点参加考试。

　　教师资格证准考证打印时间是2021年10月25日至30日，考生自行登录中小学教师资格考试网下载打印。考试时间是10月30日，请大家准时打印准考证以防耽误考试入场。

　　按照准考证上规定的时间、地点，凭准考证、居民身份证(港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证)，按照报考所在地省辖市招生考试机构防疫要求参加考试。

　　考生可于12月9日后通过中小学教师资格考试网(ntce.neea.edu.cn)查询本人的考试成绩。中小学教师资格考试不指定任何参考书目，考生可登录中小学教师资格考试网(ntce.neea.edu.cn)查阅、下载有关考试大纲和考试标准。

　　笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。

　　三、教师资格证笔试练习题

　　1“学而时习之”体现的教学原则是( )。

　　A.理论联系实际的原则 B.巩固性原则

　　C.循序渐进的原则 D.启发性原则

　　【参考答案】

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教学原则。“学而时习之”是指在学习后要及时复习、练习，强调巩固复习在学习中的重要性，这体现了巩固性原则。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。故本题选B。

　　2.现代教育发展的根本原因是( )。

　　A.政治需要 B.科技进步

　　C.生产力发展水平 D.产业革命

　　【参考答案】

　　2.【答案】C

　　【解析】本题考查的是生产力对教育的影响。生产力的发展是教育发展的根本动因，生产关系、政治制度、人口状况也会影响教育的发展，但究其根本是由于生产力的发展。因此现代教育发展的根本原因是生产力发展水平。故本题选C。

　　3.( )的主导价值是使学生通过直接经验的方式获得关于现实世界的体验和认知。

　　A.学科课程 B.分科课程

　　C.综合课程 D.经验课程

　　【参考答案】

　　3.【答案】D

　　【解析】本题考查的是经验课程。经验课程也叫活动课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。该课程强调培养学生的动手实践能力，与题干所述相符。故本题选D。

　　4.小新学习了1元等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒，这属于( )。

　　A.顺向正迁移 B.顺向负迁移

　　C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

　　4.【答案】B

　　【解析】本题考查的是学习迁移的类型。正迁移是指一种学习对另一种学习的促进作用。负迁移是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。题干中，小新是学完之后再推算1分钟等于10秒，属于顺向迁移;但是推算错了，属于负迁移。所以是顺向负迁移。故本题选B。

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　　5.普通中小学经常组织诸如戏剧、绘画、航模等兴趣小组，主要是为了( )。

　　A.因材施教，发展青少年个性特点 B.培养竞赛人才

　　C.深化课堂教学 D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

　　【参考答案】

　　5.【答案】A

　　【解析】本题考查的是素质教育的内涵。培养学生的个性发展是素质教育的内涵之一，旨在了解学生的特点，因材施教，促进学生的个性发展。结合题干表述，学校开设兴趣小组的目的是为了践行素质教育的理念，发展学生的个性。故本题选A。

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（编辑：wena）