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2021下半年四川监狱系统省考报名竞争比统计

2021-10-21 11:46:46 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:

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  2021下半年四川监狱系统公务员招录266个岗位,总计372人。笔试时间为2021年11月20日,笔试科目为——公共科目考《行测》和《申论》,部分警察岗位还需要考专业科目《公安基础》,具体需要参考招录公告。报名已经结束,考生需要注意查看报名信息初审是否通过,通过了一定要及时缴费,缴费入口将于10月22日早上8:00关闭,剩下的缴费时间不多了,各位考生需要尽快去缴费。根据四川人事网的消息,下面是四川省公务员的报名数据统计情况。》》》点击查看2021下半年四川省公务员报名数据汇总

截止10月19日18点,四川省公务员报考数据表
缴费比例 < 5:1 ≥ 5:1 且 < 30:1 ≥ 30:1 且 < 50:1 ≥ 50:1 且 < 100:1 ≥ 100:1
岗位个数 333 751 210 247 137
四川公务员缴费入口

  一、2021下半年四川省公务员报名数据分析:
  2021年10月19日18:00,四川人事考试网公布了zui后一次报名数据统计表,其中有137个岗位的竞争比已经超过100:1,还剩余333个岗位的报名竞争比不到5:1。如下是四川各个地市报名数据分析表:》》》点击查看2021下半年四川省公务员报名数据汇总

地区 职位数 招录人数 地区 < 5:1 ≥ 5:1 且 < 30:1 ≥ 30:1 且 < 50:1 ≥ 50:1 且 < 100:1 ≥ 100:1
省直 2 14 省直 0 1 1 0 0
阿坝 14 57 阿坝 1 9 2 2 0
巴中 36 45 巴中 17 14 2 3 0
成都 359 475 成都 44 118 40 65 92
达州 66 105 达州 20 31 8 7 0
德阳 122 163 德阳 12 40 33 25 12
甘孜 271 346 甘孜 77 143 18 24 9
广安 15 18 广安 2 11 1 1 0
广元 27 33 广元 4 14 4 5 0
乐山 74 130 乐山 17 29 9 15 4
凉山 103 137 凉山 16 52 10 18 7
泸州 35 47 泸州 8 21 3 3 0
眉山 15 19 眉山 4 7 3 1 0
绵阳 38 44 绵阳 11 13 6 8 0
南充 46 52 南充 8 31 3 3 1
内江 155 221 内江 20 72 34 25 4
攀枝花 26 36 攀枝花 2 18 1 4 1
遂宁 110 176 遂宁 18 47 17 23 5
雅安 43 56 雅安 15 16 5 5 2
宜宾 60 81 宜宾 12 36 5 7 0
资阳 21 31 资阳 8 11 1 1 0
自贡 40 49 自贡 17 17 4 2 0
合计 1678 2335 合计 333 751 210 247 137

  根据上表——
  第一:2021下半年四川各地市中成都市,甘孜州,内江市招录人数zui多。
  第二:从报考竞争比例来看,成都市热门岗位zui多,有92个岗位竞争比超过100:1,另外除了成都,德阳地区热门岗位也较多。
  第三:可以看到冷门岗位主要来自这些地市,甘孜州有77个岗位竞争比小于5:1,成都有44个岗位竞争比小于5:1,达州,内江分别还有20个岗位竞争比小于5:1.截止19日下午6点全川还有333个岗位竞争比小于5:1。
  二、如果上面的报名数据还不够,我们再来看看历年的报名数据:

年份 职位数(个) 计划招录 审核通过 实际考试 弃考 综合竞争比
(人) (万人) (万人) (万人)
2021上半年 3299 5300 参考https://sc.huatu.com/2021/0329/1716526.html      
2020上半年 3319 5455 254086 196034 58052 47:1
2020下半年 647 1074 87924 67617 20307 82:1
2019上半年 1107 2401 167936 参考https://sc.huatu.com/2019/0417/1557387.html   70:1
2019下半年 4305 6823 291645 222289 69356 43:1
2018上半年 3387 5851 216173 185748 30425 37:1
2018下半年 1081 2409 155638 127633 28005 65:1

  除了上面的历年zui终的缴费人数统计,点击下图还可进入查看历年的报名统计详细数据。》》》点击进入历年报名人数统计专题

  三、四川监狱系统公务员备考资料推荐

阅读理解中,任何一个文段都是围绕着某个对象展开论述的,文段论述的这个核心对象其实就是文段的“主体”。“主体”常常以“主体词”的形式呈现,抓住“主体”,往往能够帮助我们更准确把握文段大意,进而聚焦文段重点内容。因此,我们有必要厘清阅读理解中文段的“主体”究竟是“谁”,如此才能将“张冠李戴”的选项快速排除。

一、文段高频词常常是主体。

【示例1】我国研究机构日前宣布,世界上第一个全超导托卡马克“东方超环”(EAST)实现了稳定的101.2秒稳态长脉冲高约束等离子体运行,创造了新的世界纪录。这标志着EAST成为世界上第一个实现稳态高约束模式运行持续时间达到百秒量级的托卡马克核聚变实验装置。EAST高11米、直径8米、重达400吨,是我国第四代核聚变实验装置,其科学目标是让海水中大量存在的氘和氚在高温条件下,像太阳一样发生核聚变,为人类提供源源不断的清洁能源,所以也被称为“人造太阳”。

这段文字主要说明了:

A.大力发展清洁能源势在必行

B.核聚变技术可创造清洁能源

C.短期内难建成真正的“人造太阳”

D.“人造太阳”装置取得革命性突破

【答案】D。华图解析:文段首句介绍了EAST创造了新的世界记录;第二句说明EAST成为世界上首个稳态高约束模式运行持续时间达到百秒级的托卡马克核聚变实验装置;第三句说明EAST的科学目标是为人类提供清洁能源,因此被称作“人造太阳”。整个文段呈现的是并列结构,都是围绕着“EAST”这个主体词展开,强调“EAST”所取得的zui新技术突破。D项是对文段内容的全面概括。A项主体词为“清洁能源”,B项主体词为“核聚变技术”,都与文段主体词“EAST”或“人造太阳”不一致,排除。C项主体词“人造太阳”与文段主体词一致,但是“短期内难以建成”在文段中并没有提到,属于无中生有,排除。故正确答案为D。

二、重点句的主语或宾语常常是主体。

【示例2】基础数学是一门对天赋要求极高的学科,它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说,是数学选择了它的追随者,而非相反。加之数学是一门完全依赖人自身zui纯粹的大脑机能进行探索的学科,这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间,总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。因此,数学家实际上是一个极其冒险的职业,其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面,对具有数学才能的人来说,现代社会充满了机会的诱惑,金融、计算机、互联网,都是比数学研究更赚钱的行业。

这段文字意在:

A.解释数学家可遇不可求的现象

B.说明天赋对于数学研究的意义

C.探讨基础数学研究的本质规律

D.强调基础数学发展面临的困境

【答案】A。华图解析:文段首先指出研究基础数学需要天赋和灵感的加持。接着用“因此”引出结论,阐明一方面“数学家的成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾”,另一方面“对具有数学才能的人来说,现代社会充满了机会的诱惑”。文段的结论呈现并列结构,从天赋、灵感和诱惑三个方面解释了数学家可遇而不可求的现象。A项是对结论内容的全面概括。B项、C项和D项:均未提及“数学家”,主体与文段主体不一致,排除。故正确答案为A。

三、专有名词常常是主体。

【示例3】世界第四大岛马达加斯加位于非洲东南部,地质史上历经数次漫长的岩浆活动,形成独特的“天然矿石博物馆”。尤其在该岛中东部的高原山区,分布着一条条伟晶岩矿脉,出产碧玺、石榴石、水晶等多种宝石。经过仔细勘探,宝石学家在这些伟晶岩矿脉中,又发现了一种全新的宝石,外表呈柔和的粉红色,晶体大而透明,杂质与裂纹极少,令人爱不释手。考察队回到美国后,宝石学家提议以热衷矿石收藏的大银行家、此次考察的赞助商约翰•摩根命名这种宝石,摩根石由此登上了珠宝界的舞台。

zui适合作为这段文字标题的是:

A.五彩斑斓的宝石

B.摩根石的诞生

C.神奇的马达加斯加

D.天然矿石博物馆

【答案】B。华图解析:文段首先指出马达加斯加因其地理优势成为“天然矿石博物馆”,接着介绍宝石学家在此处的伟晶岩矿脉中发现了多种宝石,其中有一种全新的宝石,考察队回国后决定用赞助商约翰·摩根的名字来命名,摩根石也正是由此而登上珠宝界舞台。文段呈现“分—总”的行文结构,尾句为重点句,主要围绕“摩根石”,重点论述的是其发现过程和命名由来。B项是对文段主旨句的同义替换。A项、C项和D项均偏离文段主体“摩根石”,排除。故正确答案为B。

示例1中,如果能明确文段主体是文段高频词“EAST”或“人造太阳”,那么A项和B项就可以快速排除。示例2中,若能确定文段主体词是重点句的主语“数学家”或“具有数学才能的人”,那么B项、C项和D项也能快速排除。示例3中,要是能定位主体词是专有名词“摩根石”,那A项、C项和D项的排除也就不费吹灰之力了。所以,在阅读的过程中,聚焦文段围绕的对象——“主体”,往往能够帮助我们精准快速地排除那些“张冠李戴”的干扰选项。来华图,让我们一起学习更多判定主体的小技巧!

本文小结

(编辑:Nicj)
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