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2022年四川省考言语软文板块难题生物类材料

2021-09-08 16:00:31 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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考生在做历年的真题中会发现,大部分时候看到的文段材料还是比较容易理解的,题目的难度也比较适中。但偶尔会遇到一些材料生涩难懂,涉及到科学领域,或者说是跟生物领域相关,阅读起来困难,题目难度也较大。各位考生们要注意,近两年来,省考难度逐年增加,生物类材料的题目也多有出现,要做好面对难题的思想准备。在此基础上我们也要克服畏难情绪,理性面对此类难题,并且要多加练习,万变不离其宗,不管题目多难,按照解题思路来做题一定会找到思路。

我们来看以下几道例题:

【例1】英国一项研究发现,咀嚼行为能激活口腔一种名为Th17的免疫细胞,这种免疫细胞能抵御口腔常见的细菌和真菌感染。研究人员在实验室中给小鼠喂食硬度较高的食物,增加它们进食时的咀嚼次数,结果成功导致小鼠的Th17免疫细胞数量上升,证明了咀嚼行为激活相关免疫系统的效果。与皮肤、肠道等部位的免疫细胞不同,口腔中的Th17免疫细胞的激活机制比较独特,不是因出现细菌被激活,而是通过咀嚼行为被激活,从而引发牙龈中的免疫反应。

这段文字意在说明:

A. Th17免疫细胞激活机制的独特之处在于它是被咀嚼行为激活的

B. 口腔中能抵御细菌和真菌感染的免疫细胞只能被咀嚼行为激活

C. 咀嚼行为比细菌更能唤起牙龈的免疫反应

D. 适当的咀嚼行为有助于增强口腔的免疫力

解析:

这是一道意图判断题。按照解题思路我们首先还是需要先去文段中找到主旨句。通过分析文段,文段的首句通过英国的一项研究引出重点,咀嚼行为激活的Th17免疫细胞能抵御口腔常见的细菌和真菌感染,即讲述咀嚼行为带来的好处。接下来通过研究人员的小鼠实验和Th17免疫细胞与皮肤、肠道等部位免疫细胞激活机制的不同对比,进一步说明咀嚼行为带来的免疫作用,加强观点文段为“总—分”结构,首句的观点句为主旨句。主旨观句为观点句那我们去选项中找主旨句的同义替换即可,对应D选项。A和选项提到Th17的独特之处,对应文段尾句,而非文段强调的咀嚼行为激活免疫,非重点,排除。B选项的“只能”语气过于绝对。C选项提到的比较文段中无体现,属于无中生有,排除。

由此我们可知,虽然材料阅读起来困难,不容易理解,但是我们要抓住“研究发现”这种标志词来判定,首句是提出的观点句,后文其实都是在通过实验进一步论证观点。因此,做概括类题型的时候,一定要学会抓关键词。

【例2】全球过度使用或滥用抗生素,导致耐药微生物正在成为传统抗生素。产业的死敌。寻求这一困境的破解之道,是全球抗生素科学家的研发重点,也将决定未来医药产业发展的重点和方向。信息菌素作为一种新型抗生素,具有全新的杀菌机制,通过在细菌的细胞膜上形成一个致死性离子通道,让细菌内容物泄漏、能量耗竭,从而杀死细菌。凡是具有脂质双分子生物膜的微生物都逃避不了这种杀伤。信息菌素具有安全、杀菌效果强、不易产生耐药性等优点,杀菌效率是目前常规抗生素的数百倍甚至数万倍。

根据这段文字,下列说法正确的是:

A.信息菌素与常规抗生素的杀菌机制类似

B.传统抗生素难以穿透脂质双分子生物膜

C.信息菌素对特定微生物有致命的杀伤力

D.过度使用信息菌素会产生耐药性的问题

解析:

这是一道细节判断题。按照解题思路,我们需要先阅读选项,勾画出关键词,再回到原文,阅读材料进行一一比对。A选项对应“信息菌素作为一种新型抗生素,具有全新的杀菌机制”,“类似”表述错误。B选项和D选项文中未提及,属于无中生有,错误。C选项对应“凡是具有脂质双分子生物膜的微生物都逃避不了这种杀伤”,文段的同义替换,正确。

细节理解题,是生物类材料的常见“案发现场”,考生在看材料的时候很容易走神,导致阅读速度慢,看完了什么也记不住,因此,当考生在细节理解题里遇见此类材料,一定要注意力高度集中,手中的笔注意要随时勾画,多在文段和材料之间反复上下浏览比对。

【例3】①即使是只涉及到语言、数学和创造的简单任务也跨越了半球,由整个大脑共同完成

②大脑的左右半球只有一个主要区别:右半球控制身体左侧,左半球控制身体右侧

③大脑分为左右两个半球,由称为胼胝体的结构连接

④这导致很多人推测两个半球之间存在很大差异,但是其中很多猜测并不正确

⑤如果大脑受到损伤,健康的部分有时可接管受损部分的功能,甚至是大脑另外半球区域的功能

⑥现代脑成像技术明确证实,一个健康的大脑总是通过胼胝体连接左右半球、共同工作的

将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.③②④⑥①⑤

B.⑥③④②⑤①

C.⑥⑤③②①④

D.③④⑥①②⑤

解析:5

这是一道语句排序题。拿到题目后先观察选项,确定首句。③句在提出观点,引出“胼胝体”这个新概念,⑥句说“明确证实”是在论证观点。因此③⑥之间,观点提出在前,论证在后,所以③句更适合作为首句。排除B、C选项。再观察A、D选项,看③句后面接②还是④合适,通过阅读完②④两句,发现②句是对④句的进一步论述,所以④再②前面,因此得出答案选D选项。

在排序题里出现的生物类材料,一定要学会把握新名词的出现,以及观点和论证观点的句子彼此的关系。

总的来说,面对难懂的材料,不要有心理负担,回顾解题思路,逐步解题。

 

(编辑:Nicj)

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