四川省公务员关于四川2021下半年省考考试(4)

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　　英文单词couple，简称CP，是一个网络流行词。古往今来，在文学作品品评中，我们也习惯于将成就相近、风格相似或关系亲密的文学家并称，可以戏称为文学界的CP，在事业单位考试中“李杜”“小李杜”“韩柳”这样的并称经常出现在题目中。那我们今天就带各位考生来了解一下，文学史上的冷门CP。

　　1.曹王

　　“三曹”和“建安七子”均是东汉末年汉献帝建安年间涌现出的优秀的文学家，“三曹”中的曹植在钟嵘的《诗品》中被誉为“建安之杰”，谢灵运曾给予其“才高八斗”的赞誉。代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》《登台赋》等。

　　王粲，被刘勰称为建安七子中的“七子之冠冕”。曹植与王粲生活于同一时期，被后人并称为“曹王”。曹植曾作诗《赠王璨》，通过此诗劝勉王粲不要思虑太多并流露出自己虽有心提携却无能为力的遗憾。

　　2.孟诗韩笔

　　中唐时期著名诗人韩愈和孟郊的诗风有近似之处，乐于在诗歌创作中追求奇崛险怪，后人论诗常以“韩孟”并举。又因为韩愈以散文著称，是唐代古文运动的倡导者，苏轼也曾评价他“文起八代之衰”，明代文人推他为唐宋八大家之首(唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位)，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

　　孟郊有“孟诗韩笔”之誉。韩愈代表作《醉留东野》，诗中回顾了与孟郊交往的历程，总结了过去的友谊，表达了对今后友谊长存的良好祝愿。

　　3.元白

　　中唐以后社会矛盾激化，民不聊生，边患四起，战祸频发。在此社会背景下，白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。以白居易、元稹为代表的诗歌流派，发起新乐府运动。

　　白居易字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。曾作七言律诗《梦微之》，诗中用梦中与元稹相会的愉悦和醒来之后的痛苦对比，以乐景衬哀情，突出了对元稹的思念之切和对自己现实不幸的感伤和惆怅。其中“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”一句，如泣如诉，催人泪下。

　　4.郊寒岛瘦

　　贾岛，唐代诗人，一生以作诗为命，好刻意苦吟，人称诗奴，代表作品《题李凝幽居》。

　　孟郊的诗的主旋律是中下层文士对穷愁困苦的怨怼情绪。有“诗囚”之称，与贾岛并称“郊寒岛瘦”，代表作《游子吟》。

　　5.苏黄

　　苏轼，号东坡居士，北宋著名散文家、书画家、词人，是豪放词派的代表。和父亲苏洵，弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的三苏。

　　黄庭坚，北宋著名文学家、书法家。宋四家是中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。

　　中国北宋诗人苏轼和黄庭坚的并称。自北宋末以后，不论是赞扬还是批评，常常以“苏黄”并称。

　　1.不属于曹植的作品：

　　A. 《洛神赋》

　　B. 《观沧海》

　　C. 《登台赋》

　　D. 《七哀诗》

　　B【解析】《观沧海》选自《乐府诗集》，是建安十二年(公元207年)曹操北征乌桓得胜回师途中，行军到海边，途经碣石山，登山观海，一时兴起所作。曹操用饱蘸浪漫主义激情的大笔，勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，描绘了祖国河山的雄伟壮丽。不仅刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。故《观沧海》并非曹植的作品。B项题意相符，当选。

　　因此，选择B选项。

　　2.下列人物中不是唐宋八大家的是：

　　A. 柳永

　　B. 韩愈

　　C. 柳宗元

　　D. 欧阳修

　　A【解析】唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。故柳永不属于唐宋八大家，A项当选。因此，选择A选项。

　　3.(多选)下列诗人并称正确的是：

　　A. 元白：元稹 白居易

　　B. 韩孟：韩愈 孟浩然

　　C. 郊岛：孟郊 贾岛

　　D. 苏黄：苏轼 黄庭坚

　　ACD【解析】A项：元白诗派是指韩孟诗派同时稍后中唐以元稹、白居易为代表的诗歌流派，他们重写实，尚通俗。他们发起新乐府运动，强调诗歌的惩恶扬善，补察时政的功能，语言方面则力求通俗易解。走了一条与韩孟诗派完全不同的创作道路。A项正确，因此当选。

　　B项：“韩孟诗派”是中唐的一个诗歌创作流派，以韩愈为领袖，包括孟郊、李贺、卢仝、马异。他们主张“不平则鸣”，苦吟以抒愤，并互相切磋酬唱他们具有变态的审美趣味，“以丑为美”，以震荡光怪为美，以瘁索枯槁为美，以五彩斑斓为美。所以，“韩孟”是指韩愈和孟郊，而不是指韩愈和孟浩然。B项错误，因此不当选。

　　C项：郊岛：中唐诗人孟郊、贾岛的合称。孟郊比贾岛大28岁，是贾岛的前辈诗人。但他们都是遭际不遇，官职卑微，一生穷困，一生苦吟。C项正确，因此当选。

　　D项：中国北宋诗人苏轼和黄庭坚并称“苏黄”。苏轼和黄庭坚都是宋诗风格的体现者，影响都很大，因而自北宋末以后，不论是赞扬还是批评，常常以“苏黄”并称。D项正确，因此当选。

　　因此，选择选ACD项。

　　申论如何备考》》》》

在申论笔试考试中，综合分析一直是备考考生比较头疼的题型，而综合分析题中的重锤无可厚非是词句理解题，这类题型出题频率较高，题型灵活多变，而想得高分相较而言比较难。

但总归是有方法来答好这类题型的，在作答词句理解题之前，我们需要明确，词句理解题的含义是什么?词句理解题是对一个或两个词，一个句子的含义进行解释或谈谈理解。许多同学都会说，这就是“是什么、为什么、怎么办”的答题逻辑，可即便是大家都知道的简单答题步骤，为什么在考试中，许多同学还是出现了拿到题目不知道如何入手，分析不明白、思维混乱等问题呢?那是因为部分同学仍然存在答题思路的盲区，脑海中没有明确的答题方向，那么今天，小编就给大家讲讲词句理解题应该如何作答才能够拿到高分呢?

首先，我们要明确答题的大方向，词句理解类题型作答步骤应该采用“表层含义+深层含义”的模式，一是在这种步骤下可以提醒大家分层次作答，不会丢点漏点，造成失分;二是保证结构相对完整，思路清晰，让考官一目了然。

其次，如果题干要求解释一个词语的含义或谈谈理解，在作答表层含义中，即“是什么”层面可以先解释词的概念、定义或含义以及所反映问题或事实。例如：

【例1】“给定资料2”中说：“我们不仅仅是为乡村群众唱几场戏，更重要的是要‘种戏’”。请你根据“给定资料2”，谈谈对“种戏”的理解。(15分)

要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。

按照前面给大家讲解的思路，第*步应该是解释词在文中的含义，即“种戏”在文中指的是什么。

“种戏”是指在尊重戏曲的民间规律的前提下，利用各种手段来推广普及、传承和发展戏曲，“种戏”丰富了乡村文化和乡村生活。——表层含义

再次，在作答深层含义中，即“为什么、怎么办”层面，可以总结一下词语反映问题背后的影响、原因或对策等，在作答深层次含义时，材料中有哪些要素就作答哪些要素即可。例1中在解释完“种戏”指的是什么之后，应该阐释影响或对策等其他要素，即:

1、政府出资，通过多种方式帮助乡村戏曲发展，提高创作水平。2、利用民俗节日，开展演出。3、制定《乡村演出节目单》、调查观众喜好。4、创新内容、加入现代化元素、培养观众，普及戏曲知识。5、培育乡村戏曲人才，反哺农村。——深层含义(如何将乡村戏曲传承下去)

对于词语理解弄清楚之后，再来分析一下，如果题干中要求解释一句话，或是对一句话谈谈自己的看法，那我们应该如何作答呢?我们同样也可以按照“表层含义+深层含义”的方式进行分析，对句子的整体含义做解释或写出这句话所反映问题或事实，然后写出句子反映问题背后的影响、原因或对策等。也可以对句子中的关键词进行解释，把句子理解拆解成多个词语理解来进行分析。

【例2】根据给定资料 1，谈谈你对划线部分“想着懒，而不是懒得想”这句话的理解。(15分)

要求：全面、准确、简明、有条理。不超过 300 字。

首先，先解释题干中划线句子的表层含义，即：

“想着懒”并不是真正的“懒”，而是强调要善于思考，分清轻重缓急，能将精力放在重要的事情上;“懒得想”实质是一种安于现状，无追求，无思考行动，怯弱封闭的生活状态。—表层含义，即解释含义。

其次，分析与划线句子相关联的要素，如原因、影响及对策等要素，即：

“想着懒”能实现低成本、高效益的做事，能让人把握一切、不急不躁、有条不紊，不被繁杂和忙乱干扰自己;“懒得想”则会导致人的灵魂与心灵被蚕食，原地踏步，越忙越乱，恶性循环，zui终被别人或自然支配。—阐释“想着懒”的意义以及“懒得想”的危害。

我们应该“想着懒”，勤于思考，合理规划自己的精力时间，勤奋努力，提高效率。—解决方法。

大家在答题过程中，完全可以使用“表层含义+深层含义”的作答思路，想要更具体的学习申论体系以及其他题型分析方法，欢迎大家来华图教育进行系统培训。

（编辑：Nicj）