四川公务员关于2021下半年四川公务员考试内容(4)

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　　常识如何备考》》》

　　英文单词couple，简称CP，是一个网络流行词。古往今来，在文学作品品评中，我们也习惯于将成就相近、风格相似或关系亲密的文学家并称，可以戏称为文学界的CP，在事业单位考试中“李杜”“小李杜”“韩柳”这样的并称经常出现在题目中。那我们今天就带各位考生来了解一下，文学史上的冷门CP。

　　1.曹王

　　“三曹”和“建安七子”均是东汉末年汉献帝建安年间涌现出的优秀的文学家，“三曹”中的曹植在钟嵘的《诗品》中被誉为“建安之杰”，谢灵运曾给予其“才高八斗”的赞誉。代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》《登台赋》等。

　　王粲，被刘勰称为建安七子中的“七子之冠冕”。曹植与王粲生活于同一时期，被后人并称为“曹王”。曹植曾作诗《赠王璨》，通过此诗劝勉王粲不要思虑太多并流露出自己虽有心提携却无能为力的遗憾。

　　2.孟诗韩笔

　　中唐时期著名诗人韩愈和孟郊的诗风有近似之处，乐于在诗歌创作中追求奇崛险怪，后人论诗常以“韩孟”并举。又因为韩愈以散文著称，是唐代古文运动的倡导者，苏轼也曾评价他“文起八代之衰”，明代文人推他为唐宋八大家之首(唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位)，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

　　孟郊有“孟诗韩笔”之誉。韩愈代表作《醉留东野》，诗中回顾了与孟郊交往的历程，总结了过去的友谊，表达了对今后友谊长存的良好祝愿。

　　3.元白

　　中唐以后社会矛盾激化，民不聊生，边患四起，战祸频发。在此社会背景下，白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。以白居易、元稹为代表的诗歌流派，发起新乐府运动。

　　白居易字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。曾作七言律诗《梦微之》，诗中用梦中与元稹相会的愉悦和醒来之后的痛苦对比，以乐景衬哀情，突出了对元稹的思念之切和对自己现实不幸的感伤和惆怅。其中“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”一句，如泣如诉，催人泪下。

　　4.郊寒岛瘦

　　贾岛，唐代诗人，一生以作诗为命，好刻意苦吟，人称诗奴，代表作品《题李凝幽居》。

　　孟郊的诗的主旋律是中下层文士对穷愁困苦的怨怼情绪。有“诗囚”之称，与贾岛并称“郊寒岛瘦”，代表作《游子吟》。

　　5.苏黄

　　苏轼，号东坡居士，北宋著名散文家、书画家、词人，是豪放词派的代表。和父亲苏洵，弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的三苏。

　　黄庭坚，北宋著名文学家、书法家。宋四家是中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。

　　中国北宋诗人苏轼和黄庭坚的并称。自北宋末以后，不论是赞扬还是批评，常常以“苏黄”并称。

　　1.不属于曹植的作品：

　　A. 《洛神赋》

　　B. 《观沧海》

　　C. 《登台赋》

　　D. 《七哀诗》

　　B【解析】《观沧海》选自《乐府诗集》，是建安十二年(公元207年)曹操北征乌桓得胜回师途中，行军到海边，途经碣石山，登山观海，一时兴起所作。曹操用饱蘸浪漫主义激情的大笔，勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，描绘了祖国河山的雄伟壮丽。不仅刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。故《观沧海》并非曹植的作品。B项题意相符，当选。

　　因此，选择B选项。

　　2.下列人物中不是唐宋八大家的是：

　　A. 柳永

　　B. 韩愈

　　C. 柳宗元

　　D. 欧阳修

　　A【解析】唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。故柳永不属于唐宋八大家，A项当选。因此，选择A选项。

　　3.(多选)下列诗人并称正确的是：

　　A. 元白：元稹 白居易

　　B. 韩孟：韩愈 孟浩然

　　C. 郊岛：孟郊 贾岛

　　D. 苏黄：苏轼 黄庭坚

　　ACD【解析】A项：元白诗派是指韩孟诗派同时稍后中唐以元稹、白居易为代表的诗歌流派，他们重写实，尚通俗。他们发起新乐府运动，强调诗歌的惩恶扬善，补察时政的功能，语言方面则力求通俗易解。走了一条与韩孟诗派完全不同的创作道路。A项正确，因此当选。

　　B项：“韩孟诗派”是中唐的一个诗歌创作流派，以韩愈为领袖，包括孟郊、李贺、卢仝、马异。他们主张“不平则鸣”，苦吟以抒愤，并互相切磋酬唱他们具有变态的审美趣味，“以丑为美”，以震荡光怪为美，以瘁索枯槁为美，以五彩斑斓为美。所以，“韩孟”是指韩愈和孟郊，而不是指韩愈和孟浩然。B项错误，因此不当选。

　　C项：郊岛：中唐诗人孟郊、贾岛的合称。孟郊比贾岛大28岁，是贾岛的前辈诗人。但他们都是遭际不遇，官职卑微，一生穷困，一生苦吟。C项正确，因此当选。

　　D项：中国北宋诗人苏轼和黄庭坚并称“苏黄”。苏轼和黄庭坚都是宋诗风格的体现者，影响都很大，因而自北宋末以后，不论是赞扬还是批评，常常以“苏黄”并称。D项正确，因此当选。

　　因此，选择选ACD项。

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学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行

“路中指挥、跑动纠违”，上海交警林祁斌因为其特殊的执勤方式得到了“奔奔交警”称号，建党100周年，始终保持交警初心，为民服务奔跑不止;中部战区某医院结合正在开展的党史学习教育，组织“白衣战士心向党、奋进医院新征程”系列活动，激励军旅白衣天使不忘初心、牢记使命......如火如荼党史学习中，各单位先进做法层出不穷，学习效果转化能力持续提升，再次验证了学史明理、学史增信、学史崇德和学史力行。

学习党史，党员干部才能明理，才能真正用以指导实践。“理”，就是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、习 近平新时代中国特色社会主义思想。我党在成立建设发展各个时期，始终结合中国实际，以马克思主义为指导，推动了我们党取得了伟大胜利。延安时期，我党成功地推进马克思主义中国化，毛泽东的《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》等，对于指挥我党的军事和各项事业起到了非常重要的作用。因此，学史，可以丰富党员干部的科学理论知识，是指引党员干部实践的金钥匙。

学习党史，党员干部才能增信，才能真正做到为民服务。“信”，是对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。理想信念，是党员干部的人生观、值观、世界观，解决为谁服务的问题。我们党的百年历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。中国共产党成立之初，无数共产党人，为了人民当家做主，心中有信仰，脚下有力量，解救劳苦大众，成立新中国;新中国成立后，红旗渠的修建，是全心全意为人民服务的生动写照。学习党史，在苦难和挫折中坚定理想信念，锻炼意志品质，为共产主义事业奋斗终生。

学习党史，党员干部才能崇德，才能真正保持良好形象。“德”，是对党绝对忠诚可靠，从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范。惨烈的湘江战役，师长陈树湘率领全师与十几倍于己的敌人殊死激战，在突围战斗中腹部受伤，将流出来的肠子扯断而壮烈牺牲，正是有了这种精神，红军将士才能够依靠落后的武器装备，四渡赤水，巧渡金沙江......扶贫攻坚干部张桂梅，无怨无悔，燃烧自己，用初心和忠诚为大山的孩子谱写可歌可泣的壮丽诗歌。学习党史，向先进人物学习，以天下为己任，守公德，严私德，保持党员干部良好形象。

学习党史，党员干部才能力行，才能真正做到求真务实。“行”就是实干，为群众办实事，行胜于言，把学习成效转化为工作动力。共和国勋章获得者钟南山，敢医敢言，勇于担当，提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中做出巨大贡献。学习党史，激励党员干部保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，用双手创造更加美好的新生活。

新时代新征程，党员干部唯有学好党史这门必修课，才能传承好党的红色基因与革命精神，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为实现第二个百年奋斗目标而努力奋斗!

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