四川省公务员关于四川2021年公务员缴费入口(3)

四川省公务员关于四川2021年公务员缴费入口(3)由四川华图公务员考试网整理分享,更多关于四川公务员招聘公告,四川省考岗位表,四川公务员报考相关的内容，请关注四川公务员考试网！

　　言语如何备考》》》

　　在备战公考的过程中，行测言语理解与表达对于考生来讲很花费时间，并且做题时往往会在两个选项之间难做抉择，大量刷题之后发现言语的正确率也没有得到明显的提高。很多同学会认为言语凭语感去做就行了，殊不知，语感有时会不靠谱，它也和考生当时的精神、身体状态紧密相关。那么，言语到底有没有什么技巧呢?当然是有的，在这里，华图教育谈谈言语题的一个小技巧：运用主体来排除干扰项。

　　【例题】不能说辱骂学生的老师是好老师，但我要告诉大家，在今天的中国校园里，肯为学生着急的老师恐怕不多了。为什么呢?一方面，现有的教育机制并没有给严师提供保障。有句话说，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这实际上把所有教学管理中的风险都转嫁给了老师。一旦老师严厉管教，学生出了问题，老师不管有理没理，总是遭遇舆论千夫所指。久而久之，很多老师也都感觉到多一事不如少一事。另一方面，今天的学生也真的不好“管”了。对老师有所不满，截屏上网，甚至录音录像的情况新闻里也都曝光过。你觉得严师出高徒是为学生好，学生也许想的是舒舒服服躺成人生赢家。

　　通过这段文字，作者zui想表达的意思是：

　　舆论环境不利于老师对学生严格管理

　　学生经常利用舆论表达对老师的不满

　　现在的学生越来越难以严加管理

　　当前的舆论导向过度保护学生

　　【答案】A

　　【解析】第*步，分析文段。首句通过转折关联词“但”可知首句强调当今的中国校园里敢为学生着急的老师较少。后面通过关联词“一方面”和“另一方面”可知是从两方面来解释首句内容。故而可确定，文段为“总-分”结构。首句为重点句，主要强调“老师”这个主体词对“学生”的看法。

　　第二步，对比选项。A项与重点句表述一致，符合文意。B项的主体词为学生，且表达的是“另一方面”的内容，表达片面，排除。C项和D项没有提及主体词“老师”，均可以排除。因此，选择A选项。

　　通过这道题目可以发现，运用主体词可以快速的将主体不一致的选项进行排除，从而缩小范围。在具体运用过程中，考生只需要找准主体词即可，主体词即文段的主要讨论话题，文段话题与选项话题需要保持一致，不一致的选项可以直接排除。当然这有个前提，就是需要找到文段重点句，可以通过之前华图教育分享的关联词法和行文脉络法来寻找，然后确定主体词。接下来，考生们可以多多运用来强化主体词方法的掌握。

　　判断如何备考》》》

　　公务员考试中，判断模块占据的比重越来越大。但判断科目同时又作为zui具有技巧性的模块，很多学生没有掌握方法，接触了皮毛之后觉得正确率反不如自己蒙的答案准确率高，就觉得不如破罐子破摔，干脆靠蒙，其实这样是非常可惜的。因为掌握了方法之后，判断模块的做题时间不仅可以提升，并且正确率也会提高，从而拉高整个行测的分数。而定义判断作为整个判断模块中题量非常固定的部分，每年都是10道题。所以拿下定义判断，也就离拿下整个判断模块更近了一步。

　　有些同学可能觉得，定义判断不像图形推理或者逻辑判断那样有方法可学，觉得这就是纯文字的东西，大家理解不一样，就没办法准确地选出答案。其实不然，在考试中，定义判断部分的题目大家也是有方法可以使用的，zui常见的就是关键信息法。大家对这个名字应该不陌生，但是具体如何使用可能还没有熟练掌握，那我们今天就通过分析一道，以及对易错项进行一个解读，从而告诉大家在考试中如何快速并且正确地使用关键信息法。

　　例题：

　　社交焦虑障碍，是指个体在可能受到他人审视的一种或多种社交环境中存在持久的强烈恐惧和回避行为。

　　根据上述定义，下列情形属于社交焦虑障碍的是：

　　大强因为担心被父母催婚，今年春节决定不回家过年

　　小杨一想到下周要当众发言，紧张得一连几天都睡不好觉

　　随着演讲比赛日期的临近，王刚的焦虑和压力也与日俱增，zui后他干脆放弃了

　　尽管已经获得了公务员招录面试资格，但考虑到排名靠后再加上自己一贯不善于表达，小苏决定放弃这次机会

　　答案：C

　　解析：

　　A项：不回家过年是担心被催婚，催婚并不是被他人审视，没有涉及“可能受到他人审视的社交环境”，不符合定义;

　　B项：因当众发言而感到紧张，当中发言符合“他人审视的社交环境”;只是紧张睡不好觉，zui终还是要发言，没有回避，没有体现“持久的强烈恐惧和回避行为”，不符合定义;

　　C项：王刚焦虑和压力来源于演讲比赛，属于“可能受到他人审视的社交环境”，且zui终放弃体现了“持久的强烈的恐惧和回避行为”，符合定义;

　　D项：小苏放弃面试是因为排名靠后、不善于表达，没有明确体现出”“持久的强烈恐惧和回避行为”“，不符合定义。

　　在这道中，大家根据给出的定义，首先要锁定的关键信息：1、修饰环境的限定词”“可能受到他人审视”;2、对于可能产生行为的定语描述“”存在持久的强烈恐惧和回避行为”;找到这两个关键信息，再分析选项，就能快速准确地锁定答案了。

　　对于这道题来说，有些同学会错误地选择A或者是B，那我们一起来分析一下：A选项说到的催婚，是催促大强做他计划外或者不愿意做的事，而不是其他人对他进行审视从而得到一个评价，有些同学会在这里“想当然”，觉得现实中催婚就会安排相亲，然后就有评价和审视，再找到可以匹配的相亲对象。那这些学生就是没有遵循定义无误原则，盲目地“”加戏”“，将自己的生活情况用到题目中来，那是肯定无法选出正确答案的。而B选项只说到”“紧张得一连几天都睡不好觉”，“并没有体现”“持久的强烈恐惧和回避行为”“，所以同学一定要看清楚，“紧张”不一定是“恐惧”，并且除了“恐惧”，同时也要有”“回避”“的行为。

　　通过解析这道题的易错项会发现：大家在找到关键信息之后一定要有全面的理解，然后再去比较选项，遵循定义无误原则和择优选择的原则，不要“想当然”，也不要漏掉信息。但要注意不要过于抠字眼，避免因为钻牛角尖而造成选不出答案的结果，大家要始终记得定义判断要求大家选择的是选项中”“zui合适”“的答案。

　　以下给大家展示一张关于定义判断的相关知识点的思维导图给大家做参考，希望对大家能够有一定的帮助。

　　湖南分院

>>>四川公务员最新推荐<<<
公告预约	历年公告	职位查询	专业查询
笔试备考	历年真题	笔试模考	课程咨询
图书教材	历年试卷	笔试网课	全程网课