四川省公务员关于四川2021下半年省考考试内容(3)

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　　言语如何备考》》》

　　在备战公职类考试的过程中，行测中言语理解与表达部分的阅读理解题型始终是同学们zui头疼的，原因在于阅读理解题型中的材料字数较多，同学们短时间内很难在一大段文字中迅速而准确地找到材料的主旨句，往往越读越没有头绪，从而浪费了宝贵的作答时间，zui后也没有得分。那么在解答阅读理解这一类型题的时候有没有技巧可循呢?这里华图教育就介绍一种用转折关联词找主旨句的小技巧，这一技巧可以帮助同学们迅速而准确地找到文段的主旨句，从而选出正确答案。下面我们先看一道例题。

　　【例1】大数据是科学决策的重要工具，是高精度对未来进行预测的手段。数据是记录人类行为的工具。靠大数据技术对未来做一个预测和参考是人类发展的成果。但是，人际的沟通和交流不该因为大数据技术而遭弃，而过于依赖大数据的预测和推理，放弃人际沟通过程，必然产生人际沟通的弱化，进而影响到人的自由意志。

　　这段文字旨在强调：

　　A.大数据是科学决策的重要工具

　　B.大数据将发挥越来越重要的作用

　　C.大数据不应弱化人际沟通

　　D.大数据影响人的自由意志

　　【答案】C.

　　【解析】给定的材料首先肯定了大数据对于人类的意义，接着用表示转折关系的关联词“但是”指出不能因为过度依赖大数据而放弃人际的沟通与交流，然后说明了过于依赖大数据而放弃人际沟通带来的严重后果。转折关联词“但是”之后的句子为材料的主旨句，即大数据不应该弱化人际沟通，C项所表述的内容与转折关联词“但是”后面表述的内容一致，因此选择C项。

　　A项与B项均为转折关联词“但是”之前的内容，转折关联词之前的内容为非重点内容，因此我们排除A、B两项。

　　D项内容本身就出现错误，原文说的是过于依赖大数据才会影响人的自由意志，而D项缺少了前提条件“依赖大数据”，因此排除D项。

　　因此，选择C选项。

　　【例2】文学走进互联网，获得了一个崭新的平民化开放视野;网络上自由、兼容和共享的虚拟空间，打破了精英写作对文学话语权的垄断，为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。这种“新民间文学”，标志着文学话语权向民间回归。尽管如此，网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论，因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性，而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。

　　这段文字主要说的是：

　　A.大众化是未来文学发展的趋势

　　B.文学创作应坚持人民性的价值取向

　　C.网络写作为普通人提供了平等的话语权

　　D.平民化的网络文学不能等同于“人民写作”

　　【答案】D

　　【解析】材料前两句话交代了“新民间文学”标志着文学话语权向民间回归的背景。接

　　着材料用“尽管”这个表示转折的关联词引出主旨句，强调网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论，并且论述了原因。

　　A项中阐述的“未来文学发展的趋势”材料没有提及，属于无中生有，排除。

　　B项中“坚持人民性的价值取向”是材料尾句所阐述的网络文学不能等同于“人民写作”的原因，非文段重点，排除。

　　C项的内容是转折之前的内容，非文段重点，排除。

　　D项与材料中转折关联词“尽管”后面的内容保持一致，正确。

　　因此，选择D选项。

　　如果材料中出现表示转折关系的关联词，通常情况下，我们就可以利用“转折之后是重点”这一技巧，快速地找到材料的主旨句，从而在四个选项中找到主旨句的同义替换项。利用这一技巧，我们不仅可以节省大量的作答时间，还可以提高作答的准确率，从而得到一个理想的分数。

　　

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　　2022国考行测备考技巧巧用隔板法解决排列组合问题

　　行测中，数量关系考察大家对于各种题型的掌握及快速解题的能力，是大家zui为头疼的一个模块。数量关系题目变化虽复杂，但并不是没有规律可循的。事实上，数量关系模块中的技巧性是很强的，要想快速提升分数，就需要大家掌握一些实用技巧。在排列组合中有一类将几个相同元素分给若干个人的题型，大家虽都有一个固定的套路去解题，但是比较耗费时间。在此，给大家介绍一个非常实用的技巧快速解题。

　　题目情境：

　　把m个相同的元素分给n个不同的对象，每个对象至少分得1个，一共有多少种不同的分法?

　　题目特点：

　　m个元素是完全相同的，并且将元素全部分完。

　　每个对象至少分一个。

　　结论：

　　共有种分法。

　　接下来，通过例题为大家展示一下如何运用。

　　典型例题：

　　【例1】有10个完全相同的玩具车，分给3个不同的小朋友，每个小朋友至少分得1个玩具车，问有多少种不同的分配方案?

　　A.32 B.36

　　C.72 D.48

　　【答案】B

　　【解析】解法一：常规解法。根据条件，将10个玩具车分成3堆，分给小朋友，共有：

　　1，1，8;分给3个人，共有3种分法。

　　1，2，7;分给3个人，共有6种分法。

　　1，3，6;分给3个人，共有6种分法。

　　1，4，5;分给3个人，共有6种分法。

　　2，2，6;分给3个人，共有3种分法。

　　2，3，5;分给3个人，共有6种分法。

　　2，4，4;分给3个人，共有3种分法。

　　3，3，4;分给3个人，共有3种分法。共计36种。

　　解法二：隔板法。观察题干，符合隔板法使用要求。第*步，把10个玩具车分成3堆，需要隔2个板;第二步，10个玩具车共形成11个空(加上左右两边两个空)，但不可以把板放在zui边上的空里，也不可以把两个板放到一个空里，故需要在中间9个空中选2个放入板子，即：，(注：在此过程中，无需再考虑顺序)。因此，本题的答案为B选项。

　　【例2】有30个苹果，分给4个不同的小朋友，每个小朋友至少分得4个苹果，问有多少种不同的分配方案?

　　A.540 B.680

　　C.1360 D.1456

　　【答案】B

　　【解析】题干中，不符合隔板法第二个使用要求“每个对象至少一个”，可进行转化：每个小朋友每人先给3个苹果，即可替换为：18个苹果分给4个小朋友，每个小朋友至少分1个苹果，有多少种分法?就是在17个空中插3个板 ：。因此，本题答案为B选项。

　　【例3】某单位圣诞节准备了8份相同的礼物，打算分给4名员工中的一名或多名，请问有多少种不同的分法?

　　A.35 B.84

　　C.165 D.330

　　【答案】C

　　【解析】题干中，将8份相同的礼物分给4名员工，但是题干中并没要求每人至少分一份，因此可以构造“至少分一份”，然后再使用隔板法。假设先向每人借一份，此时共有礼物8+4=12(份)，这12份相同的礼物再分给4名员工时每人至少分一份(将借的一份还了)，就是在11个空中插入3个板，共有 =165(种)分配方式。因此，本题选择C选项。

　　通过三个典型例题，大家不难发现，隔板法是一类技巧性很强的排列组合问题的解决方法。不管是针对简单的模型题目还是针对变型模型，大家只要记住隔板法的应用条件，若是不符合条件，将其转化之后再应用即可。

　　河北分院

　　

（编辑：Nicj）