四川公务员关于四川2021下半年省考考试公告(3)

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　　在片段阅读题目中主旨观点题是占比较大的一部分，但很多同学在看过书或者学过理论知识后反而会觉得自己正确率下降，这一部分的原因其实是因为过于依赖技巧，并且在技巧还未熟练，文段未理解的情况下对技巧的滥用。解答主旨观点题的方法有很多，但对于解题技巧，需要大家保持理智，要在理解题干的基础上配合技巧快速解题，而不是不看题干的随意使用。运用技巧解题，还是需要以理解为基础。

　　理解题干zui好的方式就是练习行文脉络的分析能力，找到文段的语句间关系，判定从属关系从而厘清文段结构，理解题干内容，确定文段主旨重点。若对于题干不理解则容易犯偏离重点的错误。下面就以此题为例：

　　【例】在美国，学术界、工商界 、主管部门和多数消费者倾向于认为用豆浆代替牛奶是一种更健康的选择。不过，绝大多数西方人很不喜欢豆味，所以美国的豆浆有进一步去除或掩盖豆味的操作，而中国人就会觉得这样一点儿豆浆味也没有。对奶味的偏好和对豆味的排斥，是豆浆在西方不够受欢迎的主要原因。此外，豆浆在保存过程中比牛奶容易发生聚集下沉，这也给豆浆成为牛奶那样的方便带来了难度。保存难度高，加上市场需求量不是那么大，导致美国豆浆的价格远远高于牛奶。

　　对这段文字的主旨概括zui准确的是：

　　A.对此中国人和西方人对豆浆口味的不同喜好

　　B.剖析豆浆在美国市场上价格偏高的原因

　　C.探究豆浆在西方市场不受欢迎的根本原因

　　D.指出豆浆打入美国市场所必需的技术手段

　　【答案】B。这道题先分析题干，从“在美国，学术界、工商界 、主管部门和多数消费者倾向于认为用豆浆代替牛奶是一种更健康的选择”到“对奶味的偏好和对豆味的排斥，是豆浆在西方不够受欢迎的主要原因”为止，告诉我们在美国虽然人们认为豆浆更有营养，但是西方人与中国人口味不同，所以豆浆在西方不受欢迎。由豆浆在西方不受欢迎咱们可以得到的信息是豆浆在西方的市场需求不多。由“此外，豆浆在保存过程中比牛奶容易发生聚集下沉，这也给豆浆成为牛奶那样的方便带来了难度”我们可知豆浆难以保存。所以前四句是在讲述豆浆在美国需求少的事实和难以保存的事实。zui后一句告诉我们保存难度高和市场需求量不大导致美国豆浆价格高，其中两个原因是前四句讲述的内容，所以zui后一句其实是对前文内容的总结。通过行文分析我们知道这是一个分总文段，zui后一句话是重点，强调的是美国豆浆价格高的原因。A项的“不同喜好”是不受欢迎的原因，是论据，不是重点内容;C项“探究不受欢迎的根本原因”，首先不受欢迎是论据不是主旨，其次文中说的是“主要原因”而非根本原因，所以C项非重点内容且偷换概念;D项“技术手段”文中并无提及，无中生有;D项“剖析豆浆价格偏高的原因”是重点内容的同义转述。

　　由上述例题我们可以看到C项较有迷惑性，如果未分析行文脉络，就会在C、B当中纠结，而且大部分同学都会选择C项，所以厘清行文脉络，理解文段能够帮助我们排除错误选项。

　　所谓“慢工出细活”，希望各位同学在未来备考的途中，耐心练习行文分析，以理解为主，技巧为辅，只有正确理解文段才能将技巧发挥得更好。

　　

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　　加强论证的方法主要有三种，即加强论点、加强论据和建立联系，今天图图带大家学习其中的建立联系。建立联系就是在论据和论点之间建立起联系，从而起到加强论证的目的。建立联系也仿佛在论据和论点之间搭了一座桥梁，所以它又有一个形象的名字——搭桥法。

　　举个生活化的例子：小明去饭店点餐，希望服务员给他点意见，服务员问小明招待的客人是男性女性?小明答是女性，服务员说，那推荐你点锅包肉。在这个例子中，服务员的论据是“小明的招待的客人是女性”，论点是“推荐小明点锅包肉”，“女性”和“锅包肉”本没有任何联系，为什么服务员根据“女性”就推出“点锅包肉”呢?她隐含的逻辑是什么呢?

　　没错，“所有女性都爱吃锅包肉”就是服务员的潜在逻辑。

　　如果“所有女性都爱吃锅包肉”这句话是真的，小明的朋友又是女性，则一定能推出“小明的朋友爱吃锅包肉”，那服务员“推荐小明点锅包肉”的观点就一定是正确的。

　　这就是我们所说的通过搭桥法来加强论证。“所有女性都爱吃锅包肉”正是把论据“女性”和论点“锅包肉”两个没有关系的词进行了搭桥。如果选项中有这个答案，它一定可以加强题干中服务员的观点。

　　通过上面的例子，我们来分析一下，通过搭桥法来加强论证的题型特点：首先，题干要同时具备论据和论点，才能在两者之间进行搭桥。第二，论据和论点具备两个不相关的概念。在上面的例子中，论据“女性”和论点“锅包肉”就是两个不相关的概念。第三，搭桥的顺序是从论据到论点，在上面的例子中，搭桥是“所有女性都爱吃锅包肉”，而非“所有爱吃锅包肉的都是女性”，从中可以看出，搭桥一定是从论据推出论点的。

　　通过上面的分析，我们可以总结出建立联系(搭桥法)的题型特点：

　　例1. 近日，火星车在加勒陨坑拍摄的图像发现，火星陨坑内的远古土壤存在着类似地球土壤裂纹剖面的土壤样本，通常这样的土壤存在于南极干燥谷和智利阿塔卡马沙漠，这暗示着远古时期火星可能存在生命。　　以下哪项如果为真，zui能支持上述结论( ) A.地球沙漠土壤中存在土块，具有多孔中空结构，硫酸盐浓度较高，这一特征在火星土壤层并不明显 B.化学物质分析显示，陨坑内土壤的化学风化过程以及粘土沉积中橄榄石矿损耗情况与地球土壤的状况较为接近 C.这些火星远古土壤样本仅表明火星早期可能曾是温暖潮湿的，那时的环境比现今更具宜居性 D.土壤裂纹剖面中的磷损耗特别引人注意，因为地球土壤也存在这种现象，这是由于微生物活跃性所致

　　【答案】D

　　【解析】论点：远古时期火星可能存在生命。论据：火星陨坑内的远古土壤存在着类似地球土壤裂纹剖面的土壤样本。

　　A项：无关项。A项讨论的话题是火星土壤与地球沙漠土壤有区别，与论点论据无关。

　　B项：无关项。B项讨论的话题是“火星土壤的化学风化过程以及橄榄石矿损耗情况与地球接近”与论据中的“火星土壤裂纹剖面与地球类似”不相同，与论据无关，且火星有些情况下的土壤状况与地球接近，不能推出是否有生命，与论点无关。

　　C项：无关项。C项讨论的是“火星曾是温暖潮湿的，比现在宜居”与论点论据无关。

　　D项：建立联系。火星土壤裂纹剖面中的磷损耗，地球土壤也存在这种现象，这是由于微生物的活跃性所致，解释了为什么可能通过地球和火星相似的土壤样本来推测生命的存在，在论据和论点之间建立了联系，具有加强作用。

　　因此，选择D选项。

　　【图图老师说】当我们看到题干论据和论点的关键词是两个不相关的概念，从论据推出论点抱有疑问的时候，很可能是搭桥法的考点，因为题干符合搭桥法的题干特征。下一步，我们要快速浏览选项，如果某一个选项同时存在论据和论点的关键词，而且还满足从论据推出论点，从前往后搭桥的顺序，那么这个选项基本就是正确答案。因为在加强论证的三种方法中，搭桥法的加强力度是zui强的，即使其他选项也能加强论证，但zui能加强的依然是搭桥法。利用这个技巧，遇到搭桥题型可以快速准确的选出答案。

　　例2. 1784年著名天文学家威廉·赫歇尔曾经写道，火星表面的黑暗区域是海洋，而较明亮区域则是陆地。赫歇尔推测，火星上肯定有智慧生命存在，它们或许与我们地球人差不多。赫歇尔的理论流行了一个多世纪，甚至其他一些天文学家也附和称，在一些颜色较亮的区域可以观测到植被。如果下列各项为真，哪项zui能支持赫歇尔的推测?

　　A. 有智慧生命存在的地方必定有海洋、陆地

　　B. 凡是有植被的地方必定有智慧生命存在

　　C. 凡是有海洋、陆地的地方必定有智慧生命存在

　　D. 可以观测到植被的地方就可能有智慧生命存在

　　【答案】C

　　【图图老师说】论据：火星表面的黑暗区域是海洋，而较明亮区域则是陆地。论点：火星上肯定有智慧生命存在。论据和论点的关键词是两个不相关的概念，怎么从论据推出的论点抱有疑问，快速浏览选项，AC选项同时具备论据和论点的关键词，但满足从论据推出论点、从前往后搭桥的，只有C选项。

　　考场中可以利用这个技巧快速选出答案。练习时我们再分析一下BD选项，两选项都在说植被和智慧生命间的关系，而植被跟论点和论据没有关系，是无关选项。

　　辽宁分院

　　

（编辑：Nicj）