四川省公务员关于2021年四川公务员考试时间(3)

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　　言语如何备考》》》

　　言语理解与表达的语句表达题型中，有一类题看起来很熟悉，但做起来却很陌生。熟悉的是题干中出现的横线，貌似是逻辑填空题，再看选项设置，是区别于词语、成语的一句话。一套言语题中逻辑填空占比较重，是我们攻坚的重点，但是语句填空题量少，往往容易被考生忽略，这也导致语句填空对大部分考生来说，存在“痛点”。首先我们要弄清楚填词和填句存在本质的区别，逻辑填空填词通常与前后紧密联系的一句话存在逻辑关系，语句填空却是硬生生从一段话中挖出一个句子，我们需要关注整段话的逻辑关系，这也决定了语句填空题中横线位置对于做题的重要性。

　　横线位置无非三种情况，句首、句中、句末，不同位置的一句话对于整段话来说有不同的作用。句首可能是总句总领全文，也可能是背景铺垫引出下文;句中通常是承上启下，衔接上下文;句末则结论句居多，也可能是衔接就近语句，具体内容就需要结合文段，适配zui优选项。我们尝试分析横线位于句中的题型，发现有一种做题技巧，精准又迅速，那就是“承上启下”的位置作用配合“话题一致”的文段逻辑。

　　【行测练习题】

　　【例题】

　　每年春天，青海湖冰雪融化，这个过程被当地牧民称为“开湖”。青海湖开湖，也预示着整个青海湖迎来了春天。。“文开”是指随着气温渐升，冰面逐渐变薄、破碎，缓慢融化，在不知不觉中，由前一天的冰冻景象变成连天碧波。“武开”则是指湖面冰层在狂风的推动下，瞬间四散，互相碰撞、挤压，涌向湖岸，在岸边堆积成各种形态的冰坝。今年的青海湖开湖为“武开”，现场破冰之声如万马奔腾，浮冰堆砌于岸，如冰峰耸立，蔚为壮观。大批棕头鸥已迁徙回青海湖，鱼翔湖底，鸥鹭齐鸣，牛羊欢叫，一个生机盎然的湖畔春天正在到来。

　　填入上面句子横线处,衔接zui恰当的一项是：

　　A.“武开”相对于“文开”更符合青海湖的特性

　　B.春到青海湖体验“开湖”

　　C.青海湖开湖，有“文开”和“武开”之别

　　D.青海本地对开湖有两种解释

　　答案解析

　　【答案】C

　　【解析】

　　第*步，分析横线处的上下文语境。横线前先引出青海湖“开湖”的话题，介绍了“开湖”预示着春天的到来，横线后主要介绍了开湖有“文开”和“武开”，并举例说到今年的开湖为“武开”，其开湖特征明显。横线位于语段中，应该为承上启下的作用，既要承接“开湖”的话题，又要引出“开湖”的不同区别。

　　第二步，对比选项。C项开湖有“文开”和“武开”之别，符合上述语境。

　　A选项：“武开”只是今年开湖的特征，并不代表“武开”比“文开”更符合。B选项：只承接了“开湖”的话题，未启下衔接“文开”和“武开”，且“春到青海湖体验开湖”也没有提到，无中生有。D选项：“青海本地”只是称“青海湖冰雪融化”为“开湖”，并不是当地给出了两种具体解释，而且文段重在从不同特征体现出两种“开湖”的区别。因此，选择C选项。

　　【本题完】

　　看完例题我们发现，当题干中横线位于句中时，我们先有“承上启下”的意识，再分析横线前后的语境，试图找到主题词，也就是文段所围绕的话题，或者是核心论述对象，例题中横线前是话题“开湖”，横线后衔接话题“开湖”并细分两种分类，“承上启下”加“主题词”，两个条件皆满足的优选项就很容易把握，或者通过缺少二者之一进行排除，也能帮助我们zui终找到优选项。

　　【技巧导图】

　　判断如何备考》》》

　　图形推理是判断推理中比较重要的模块，且包含的规律有比较多样，是大家在平时做题的时候可能耗费时间较多的模块，而其中的“元素类”考点多样，随着考试难度的增加，考查的角度也较为多样，因此掌握好“元素类”常规的考点能够帮助我们在考试的快速拿下这类题。首先需要明确“元素类”的图形特征，当图形中出现多个小元素时可以考虑数小元素的个数及其种类;当图形出现的小元素有两种，且总的个数没有规律的时候可以考虑元素的“运算”及“换算”。

　　1.元素的个数及其种类

　　【参考解析】首先观察图形，都含有小元素，考虑元素的个数和种类。两组式的出题形式，先在第*组中找规律运用在第二组图形中，在第*组图形中，元素的个数为6,5,4;将此规律运用于第二组图形中，元素的个数也应该为6,5,4，因此选择含有4个小元素的选项，排除B和D;再观察小元素的种类，在第*组图形中，元素的种类为2,3,4，将此规律运用于第二组图形中，因此选择元素种类为4的C选项。

　　【小贴士】当图形中出现多个小元素时可以考虑数元素的个数和种类。

　　2.同一种类元素的个数比

　　【参考解析】首先观察图形，都含有小元素，考虑元素的个数和种类。一组式的出题形式，从左往右看，元素的个数都为5，元素的种类都为3，因此选择含有3种小元素的选项，排除A和D;再观察相同小元素的个数比，题干相同的小元素的个数比为3:1:1,2:2:1,3:1:1.2:2:1,3:3:1周期循环的规律，因此应该选择相同小元素个数比为2:2:1。故选B。

　　【小贴士】当图形中出现多个小元素时可以考虑数元素的个数和种类，元素的个数和种类无法锁定唯一的选项时，观察图形是否有相同的小元素，可以考虑相同小元素的个数。

　　3.两种元素的运算

　　当图形出现两种元素，且元素的个数和种类无规律时，考虑元素的运算，具体的做法：把两种元素分开数，然后观察两种元素的数量运算规律。

　　【参考解析】首先观察图形，都含有两种元素，元素的个数和种类无规律。因此考虑元素的运算，首先把两种元素分开写，圆的个数为：2,3,4,3,4;矩形的个数为：0,1,2,1,2;圆的个数减去矩形的个数差为2 ，故选D。

　　【小贴士】当图形中出现两个小元素且元素的个数和种类无规律时，考虑小元素的运算。

　　4.两种元素的换算

　　当图形出现两种元素，元素的个数和种类无规律时，且元素的运算无规律时，考虑元素的换算。具体的做法：图1元素+图3元素=2*图2元素(相邻三个图形呈现的是等差规律);找出元素之间的换算规律后，再把所有的元素统一用一种元素来表示，找出数字规律即可。

　　【参考解析】首先观察图形，都含有两种元素，元素的个数和种类无规律，且元素的运算无规律，因此考虑元素的换算。利用图形之间呈现数字的等差规律可知，图1元素+图3元素=2*图2元素，即月亮+月亮+圆=2*圆，因,1圆=2月亮，将图形中所有的小元素用月亮来表示得知月亮的数量规律为：1,2,3,4,5?应该选择数字为6个月亮的，利用月亮和圆的换算规律将选项全部用月亮表示得出的数字是A:8,B3,C6,D4;故选C。

　　【小贴士】当图形中出现两个小元素且元素的个数和种类无规律，小元素的运算也没有规律时考虑元素的换算。

　　总体来说，“元素类”题目图形特征比较明显，而且考查规律也较为单一，因此掌握图推中“元素类”常规的考查规律以及解题技巧是很有必要的，请牢记!出现多种小元素考虑元素的个数和种类，出现两种小元素考虑元素的运算以及换算，相信“元素类”考题会迎刃而解!

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