四川省公务员关于四川2021下半年省考报考条件(3)

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　　言语如何备考》》》

　　在言语考试中把握文段主旨是很重要的，主旨概括、意图判断、标题选择题等题型都是需要把握文段主旨，因此如何找主旨句是大家都需要掌握的方法。我们一般是通过两个方面来找主旨句，一方面是从宏观的角度分析文段的行文脉络，另一方面是从微观的角度通过关联词语来分析文段，而在找主旨句时我们也是需要将这两方面结合起来运用，而不是单单只从一个方面就能帮我们顺利找到主旨句。

　　而到底应该怎样将这两方面很好的运用起来，准确的找到主旨句，这是很多同学在做题时头疼的地方，因此我们来具体说明一下该怎么运用。

　　首先，我要通过分析文段的行文脉络找到文段的总句，总句即是主旨句，而在找总句时我们应该建立“服务”与“被服务”的意识，就是我们在分析文段时要了解每句话的作用，总句就是“被服务”的，而其他的分句的作用都是用来“服务”总句的，因此我们了解了哪几句话是“服务”的，哪句话是“被服务”的，那我们就能找到总句。

　　其次，当我们找到总句之后，特别是当所找到的总句句式较长时，我们需要分析在这个总句中重点强调的是什么，是句子的哪个部分，而这时我们就需要通过关联词语进行分析，比如转折关联词，转折之后是重点;递进关联词，递进之后是重点等等，zui终找到文段的主旨句。这就是我们结合行文脉络与关联词语找主旨句的方式。

　　在运用关联词语找主旨句时有很多同学容易陷入一个误区，因为根据关联词来找重点是比较容易的，因此有些同学一看到文段中有关联词，文段都还未仔细分析，就认为主旨句已经找到了，比如看到了“但是”，就认为“但是”后的句子就是文段的主旨句，这种方式是十分不可取、不准确的。关联词是连接句与句之间的逻辑关系，而这里的句与句之间不只是指两个完整句子之间，它还是指两个半句之间的关系。比如，如果“但是”前面是逗号，那说明“但是”连接的是半句之间的逻辑关系，那么转折之后的重点指的就是这一句话的重点，而不是整个文段的重点，除非“但是”连接的这个句子刚好是我们找到的总句，那么“但是”之后的内容才是文段的主旨句，否则不然;如果“但是”前面是句号，那么说明“但是”连接的是两个完整句子之间的逻辑关系，而这时“但是”就是对前面内容的否定。

　　下面我们来看3道例题：

　　【例1】跟电影中 创意以导演为中心不同，电视行业创意的中心是编剧。编剧在电视行业中之所以重要，是因为小画框给视觉发挥的空间没那么大，语言艺术就显得特别重要。情景剧还有故事情节作为吸引力，而喜剧秀就完全是靠演员的表现和语言的魅力了;又都是在棚里拍，从拍摄上讲是纯技术活儿，创意都在于对话和表演。

　　这段文字的主旨概括zui准确的是：

　　A.比较电视与电影行业创意上的差异

　　B.强调语言魅力对电视行业的重要性

　　C.分析电视行业各种构成要素之间的关系

　　D.解释电视行业创意以编剧为中心的原因

　　文段的第*句话引出了“电视行业创意的中心是编剧”这个话题，第二句话由“之所以……是因为”倒装因果的关联词引导的，说明编剧在电视行业重要的原因，而zui后一句话是进一步对原因的解释说明，第*句和第三句话都是对第二句话进行服务的，因此文段的总句就是第二句话，而倒装因果强调的是两者之间的因果关系，因此这题主旨句的同义替换项就是D选项。

　　【例2】未来数年，一种新型电池技术可以使智能手机、汽车和智能手表的电池容量增加30%或者更多。在Sila Technologies等创业公司的努力下，这一全新的锂硅电池在技术方面将远超当前的锂离子电池。新型锂硅电池的阳极主要用硅来制造。比起当前用石墨制作的电池阳极，硅阳极可以存储更多电量。在现实应用中，硅阳极往往比较脆弱，或者寿命很短。Sila Technologies已开发出一种原型产品，解决了这个问题，即通过将硅和石墨烯纳米粒子结合，使产品变得更耐用。

　　以上这段文字主要表明：

　　A.新型锂硅电池将使智能手机等电池的容量大幅增加

　　B.新的创业公司总能在某些领域的技术创新方面一骑绝尘

　　C.硅和石墨烯纳米粒子的结合克服了传统电池技术的瓶颈

　　D.新的电池技术的运用必将大大降低智能手机等电子产品的成本

　　文段的第*句话引出观点，新型电池技术可以使电池容量增加。接着后面三句话进一步解释说明了新技术可以使电池容量增加的原因。zui后两句话说明的是新技术本来存在一些问题，但问题也已经解决了。后面的五句话都是在为第*句话做服务，因此第*句话是文段的总句，也是文段的主旨句。

　　【例3】无论是抖音的口号“记录美好生活”，还是快手的口号“记录世界记录你”，无不在强调短视频的记录功能，从这个意义上来讲，短视频具有和纪录片类似的功能。从微观视角来看，短视频记录的只是一些碎片化的内容，但从宏观视角来看，短视频记录的却是一个时代的整体风貌。不同于纪录片，短视频的记录是一种拼图式记录，它聚合与拼贴了普通个体对生活瞬间的碎片化记录，以其丰富多样的视角合力记录了一个时代的整体风貌。

　　这段文字意在强调的是：

　　A. 短视频与纪录片的不同之处

　　B. 短视频和纪录片都具有记录功能

　　C. 短视频记录一个时代的整体风貌

　　D. 短视频记录的是碎片化内容

　　文段的第*句话是说明短视频具有记录功能，引出话题。第二句话由转折关联词引导，这句话的重点是强调短视频记录了一个时代的整体风貌。zui后一句话进一步解释说明为什么短视频记录了整体风貌。第*句和zui后一句话都是在为第二句话做服务，因此第二句话是总句，也是文段的主旨句。这是一道意图题，主旨句是观点，因此选择主旨句的同义替换项，因此答案为C选项。

　　综上，我们在找主旨句时应先分析文段的行文脉络，找到“被服务”的总句，然后通过关联词的分析，找到文段的主旨句。

　　

　　判断如何备考》》》

　　论证一直是判断推理出题率比较高的一个模块，但很多人做论证都不能保证正确率尤其是削弱论证。由于我们的固化思维，正向肯定别人较容易，但逆向反驳别人就相对难一些，甚至有些人在做削弱时受题目理解的影响经常做成加强论证。我们今天就去看看削弱论证在我们不知道选项说的是什么意思情况下选出正确答案。

　　【例1】公众人物需要担当更多的道德责任，因为权力和责任是相等的，既然拥有常人不具备的优势地位，那么就应该比一般人承担更高的道德要求。因此，承受更多的舆论批评甚至人身攻击，哪怕是一定程度的失真，也是不得不付出的必要代价。

　　zui能质疑上述观点的一项是( )。

　　A. 普通人和公众人物应该具有同等的道德责任

　　B. 失真评价会影响公众人物对道德义务的履行

　　C. 更多的道德责任并不意味着一定要承受舆论批评

　　D. 公众人物正是因为没有尽到道德责任才会受到舆论批评

　　【答案】C

　　【解析】第*步，找论点。论点：承受更多的舆论批评甚 至人身攻击，哪怕是一定程度的失真，也是不得不付出的必要代价。第二步，找论据。这里要注意论点引导词“因此”，这个词语前方必然是论据。论据：公众人物需要担当更多的道德责任。论点中重点强调的是要“承受更多舆论批评”，论据强调的是“道德责任”，很明显两者说是两件事情，我们可以判定话题不一致。当话题不一致时，优先考虑拆桥，拆桥的选项必然是同时包含论据与论点关键词的，所以直接挑出来同时包含两个关键词的选项，这时候排除A、B，C、D都是包含两个关键词，但D选项的意思是收到舆论批评的原因是没有尽到道德责任与承受“更多舆论批评”无关，因此排除D 选择C项

　　【例2】某中学发现有学生课余用扑克玩带有赌博性质的游戏，因此规定学生不得带扑克进入学校，不过即使是硬币，也可以用做赌具，但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的。因此，禁止学生带扑克进学校是荒谬的。

　　以下哪项如果为真，zui能削弱上述论述?( )

　　A. 禁止带扑克进学校不能阻止学生在校外赌博

　　B. 硬币作为赌具远不如扑克方便

　　C. 很难查明学生是否带扑克进学校

　　D. 赌博不但败坏校风，而且影响学生学习成绩

　　【答案】B

　　【解析】第*步，找论点。论点：禁止学生带扑克进学校是荒谬的。第二步。找论据。论据：禁止学生带硬币进入学校是不可思议的。这里还是要注意“因此”引导词前面一定会跟着论据，同理与它类似的词语“据此”、“因而”、“依此”前方都是紧跟着论据。论据重点强调“禁止带硬币不可思议”，论据重点强调“禁止带扑克牌荒谬”很显然又是话题不一致，当话题不一致优先考虑拆桥，直接去找同时包含两个关键词的选项，四个选项中只有B，因此选B项。

　　这道题的难点是选项不知怎么做削弱。首先，削弱首要目的是让论点不成立，也是就是学校禁止带扑克牌不荒谬，但逻辑说不通所以需要题型特征做辅助去理解选项。A项，能不能阻止校外赌博与禁止带扑克牌这件事本身就没关系;C项，很难查明带没带扑克牌与禁止带不带也是无关;D项，赌博的恶劣影响与禁止带扑克是两个话题，无关选项。B项，“硬币作为赌具远不如扑克方便”，硬币虽然能作为赌具但很明显不如扑克方便，而且硬币还有其他作用，因此能看出来禁止带硬币是荒谬，但是扑克效果却好过硬币，所以不能说禁止带扑克也荒谬。我们用白话来理解，现在可以带硬币进学校，但不能推断出也可以带扑克进学校，本质就是论据不能支持论点，两者没有必然关系，典型的拆桥。

　　云南分院

　　

（编辑：Nicj）