四川公务员关于2021下半年四川公务员考试职位表(3)

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　　我们知道，在公务员考试中言语理解与表达阅读量大，信息点分散。而主旨题、意图判断题一直占据片段阅读的大部分题量，意图判断题的一般类又被分为问题类和观点类，而观点类其实就是一个主旨概括题，可大部分的考生经常将主旨概括题与意图判断题混淆在一起，特别是当在主旨概括题中找到的重点为问题或归纳的共性为问题时，在这样的情况下，对考生的做题速度和准确度上都是一个巨大挑战，甚至心里素质也是要求很大的。比如，同学A:哇，文字多，在正常的的规定时间内很难读完，怎么办。学生B：文段杂乱导致无从下手选择，怎么提高?同学C：凭感觉做题，结果错很多，我要如何破?上述问题要得到解决，这就必须掌握一定的解题技巧。下面给各位考生介绍一下，借助“非对策句直排法”可快速锁定答案。

　　非对策直排法，即在主旨题、意图判断题中，当找到的重点为对策句表述时，选项也应为对策句，选项非对策句表述的可以直接排除。

　　【例题】经典会被一代代人重读，这样文化尤其是作为精髓的文化就有了传承。当然有些也是隔代遗传，甚至经过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物，在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的生命又加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的，经典等待着，它必须等到一个好的读者才能复活，这个读者有多好，它就能够复活得多好。

　　对这段文字意思概括zui准确的是：

　　A. 重读经典有利于文化传承

　　B. 经典的生命需要读者来重塑

　　C. 尘封的经典更值得去品味

　　D. 经典的命运各不相同

　　答案：B

　　解析：本题为主旨概括题。分析文段，文段先介绍了各种经典的不同命运，并指出经典的命运与读者息息相关，然后提出核心观点，即经典需要等到好的读者才能复活，文段为“分-总”结构，主要讲的是经典必须等到一个好的读者才能复活，即总句为“必须”引导的对策句，对总句进行同义替换，选项也应是对策句，而A、C、D都不是对策句表述，直接排除。因此，本题正确答案为B选项。

　　【例题】我国农业发展到今天，其中的任何一项工作都很难单项突进，现在结构调整引起了高度重视，但不能忽视其他方面的配套改革，尤其是必须加快市场化改革，建立全国的统一大市场，促进农业生产要素和产品自由流动，如果市场机制得不到应有的发育，那么以市场为导向的结构调整就失去了zui重要的基础，区域化布局和比较优势的发挥也就无从谈起。

　　这段文字主要讨论的是：

　　市场是农村结构调整的导向

　　市场机制的优势未充分发挥

　　农业市场化改革需要加快进行

　　农业结构调整不可能一蹴而就

　　答案：C

　　解析：第*步，分析文段，第*句先指出农业发展中很难做到单项突进，紧接着通过转折词“但”引出文段的重点，然后又出现递进词“尤其”，重中之中是重点，话题落在递进词“尤其”之后，且“尤其”之后是对策句“必须”引导的对策句。zui后又通过“如果没有”引导的反面论证，来对对策句进行加强论证，综上，本题重点落在“必须”之后。

　　第二步，对比选项，对“必须”引导的对策句进行同义替换，争取选项的表述也应为对策句，四个选项中，只有C选项是“需要”引导的对策句，其他几个选项都不是对策词引导的对策句。可直接排除。因此。本题正确答案为C选项。

　　【例题】相对于政府公关，民间外交更具柔性，传播内容和载体更易于被接受，更能达到“润物细无声”的效果。当前，越来越多外国民众来华参观访问，中国越来越多的公民走出国门，网络媒体的发展也使普通公众更易影响舆论。因此要因势利导，通过新闻媒体、社区组织、民间社团等渠道，引导国内公众主动配合公共外交，积极传播中国的文化传统和价值理念，维护国家形象。

　　这段文字意在强调：

　　A. 民间外交与政府公关的差别

　　B. 民间外交在国际交往中的意义

　　C. 应引导民间外交积极发挥作用

　　D. 媒体应在国际交往中正确引导公众

　　答案：C 解析：第*步，分析文段，文段先讲先介绍民间外交的好处，紧接着进一步通过中国公民走出国门和外国民众来中国去解释。zui后通过结论词“因此”引出文段的重点，且“因此”之后还是对策词“要”引导的对策句，即仅需将该对策直接同义替换即可。

　　第二步，对比选项，A选项和B选项都不是对策句表述，直接排除;C选项和D选项都是“应”引导的对策句表述，但是D选项的“媒体”片面了，文中还存在社区组织和民间社团。因此。本题正确答案为C选项。

　　通过上述例题可以发现，zui近几年的的考试试题中会出现这样选项非对策句表述直排的解题思维，如何才能在短期内快速破除难题，需要大家多做题，也需要大家反复总结，该套路在我们的标题填入题中也适用。

　　zui后，在备考阶段，希望大家学用结合，学有所悟，zui终都能成“公”上岸。

　　

　　判断如何备考》》》

　　论证一直是判断推理出题率比较高的一个模块，但很多人做论证都不能保证正确率尤其是削弱论证。由于我们的固化思维，正向肯定别人较容易，但逆向反驳别人就相对难一些，甚至有些人在做削弱时受题目理解的影响经常做成加强论证。我们今天就去看看削弱论证在我们不知道选项说的是什么意思情况下选出正确答案。

　　【例1】公众人物需要担当更多的道德责任，因为权力和责任是相等的，既然拥有常人不具备的优势地位，那么就应该比一般人承担更高的道德要求。因此，承受更多的舆论批评甚至人身攻击，哪怕是一定程度的失真，也是不得不付出的必要代价。

　　zui能质疑上述观点的一项是( )。

　　A. 普通人和公众人物应该具有同等的道德责任

　　B. 失真评价会影响公众人物对道德义务的履行

　　C. 更多的道德责任并不意味着一定要承受舆论批评

　　D. 公众人物正是因为没有尽到道德责任才会受到舆论批评

　　【答案】C

　　【解析】第*步，找论点。论点：承受更多的舆论批评甚 至人身攻击，哪怕是一定程度的失真，也是不得不付出的必要代价。第二步，找论据。这里要注意论点引导词“因此”，这个词语前方必然是论据。论据：公众人物需要担当更多的道德责任。论点中重点强调的是要“承受更多舆论批评”，论据强调的是“道德责任”，很明显两者说是两件事情，我们可以判定话题不一致。当话题不一致时，优先考虑拆桥，拆桥的选项必然是同时包含论据与论点关键词的，所以直接挑出来同时包含两个关键词的选项，这时候排除A、B，C、D都是包含两个关键词，但D选项的意思是收到舆论批评的原因是没有尽到道德责任与承受“更多舆论批评”无关，因此排除D 选择C项

　　【例2】某中学发现有学生课余用扑克玩带有赌博性质的游戏，因此规定学生不得带扑克进入学校，不过即使是硬币，也可以用做赌具，但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的。因此，禁止学生带扑克进学校是荒谬的。

　　以下哪项如果为真，zui能削弱上述论述?( )

　　A. 禁止带扑克进学校不能阻止学生在校外赌博

　　B. 硬币作为赌具远不如扑克方便

　　C. 很难查明学生是否带扑克进学校

　　D. 赌博不但败坏校风，而且影响学生学习成绩

　　【答案】B

　　【解析】第*步，找论点。论点：禁止学生带扑克进学校是荒谬的。第二步。找论据。论据：禁止学生带硬币进入学校是不可思议的。这里还是要注意“因此”引导词前面一定会跟着论据，同理与它类似的词语“据此”、“因而”、“依此”前方都是紧跟着论据。论据重点强调“禁止带硬币不可思议”，论据重点强调“禁止带扑克牌荒谬”很显然又是话题不一致，当话题不一致优先考虑拆桥，直接去找同时包含两个关键词的选项，四个选项中只有B，因此选B项。

　　这道题的难点是选项不知怎么做削弱。首先，削弱首要目的是让论点不成立，也是就是学校禁止带扑克牌不荒谬，但逻辑说不通所以需要题型特征做辅助去理解选项。A项，能不能阻止校外赌博与禁止带扑克牌这件事本身就没关系;C项，很难查明带没带扑克牌与禁止带不带也是无关;D项，赌博的恶劣影响与禁止带扑克是两个话题，无关选项。B项，“硬币作为赌具远不如扑克方便”，硬币虽然能作为赌具但很明显不如扑克方便，而且硬币还有其他作用，因此能看出来禁止带硬币是荒谬，但是扑克效果却好过硬币，所以不能说禁止带扑克也荒谬。我们用白话来理解，现在可以带硬币进学校，但不能推断出也可以带扑克进学校，本质就是论据不能支持论点，两者没有必然关系，典型的拆桥。

　　云南分院

　　

（编辑：Nicj）