四川公务员局关于四川2021下半年省考考试科目(3)

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　　大家都知道，在国考省考中，言语理解与表达在行测之中地位重要——它总题量多达40题，足足占了福建省省考行测题的1/3，所以这一块我们不能不重视它，更不能选择在考试中放弃它。而在福建省省考的言语理解与表达题中，zui引人注目的大概是逻辑填空题了，为什么呢?当然还是因为占比高呀!40道言语理解与表达题中有整整二十道是逻辑填空题，它不重要谁重要呢?而逻辑填空题本身也是一种比较难的题型，不少同学都曾表示“填空虐我千百遍，我待填空如初恋”，即便一个词都不认识，也要咬着牙继续和逻辑填空“相爱相杀”。这种题目，它难就难在既考大家对文段语境的分析能力，又考大家自身对成语词语的积累量，两个部分的能力忽然积累缺一不可，对考生的能力要求很高。同时，在积累词语成语这一块，各位同学要做到的又不仅仅是积累成语和词语的意思，还必须要记住他们的其他特征，而其中非常重要的一个特征就是词语和成语的词义侧重点。我们今天就围绕词义侧重来跟大家聊聊如何辨析两个或多个词语的侧重点来帮助我们正确解逻辑填空题。

　　词义侧重又称语素差异，是指不同的词语尽管长相相似或者意义相近，但语义上的侧重点却有所不同，这些不同的侧重点就是语素差异，也是我们说的词义侧重。具体我们来看一道例题感受一下：

　　【例 1】“不负众望”与“不孚众望”，仅一字之差，但其义________，作为公益型国企的石油石化、电网、通信服务等，一定要心系国家利益和人民利益，并把国家利益和人民利益放在首位，做到“________”，切忌“________”。

　　依次填入画横线部分zui恰当的一项是：

　　A.泾渭分明 不孚众望 不负众望

　　B.大相径庭 不孚众望 不负众望

　　C.迥然不同 不负众望 不孚众望

　　D.天差地别 不负众望 不孚众望

　　正确答案： C

　　解析

　　第*步，突破口在后两个空。由“要心系国家利益和人民利益，并把国家利益和人民利益放在首位”可知，要做到让人民满意，切忌让人民不满意。“不孚众望”指不能使众人信服，“不负众望”指不辜负大家的期望，故“不负众望”在前，“不孚众望”在后。因此排除A 项和 B 项。

　　第二步，分析第*空。由“但”字可知文段要表达的意思是“虽一字之差含义却完全不同”。C 项“迥然不同”侧重毫无共同之处。“不孚众望”和“不负众望”两词含义完全相反，“迥然不同”符合语境。D 项“天差地别”侧重差距大，往往含有好坏的对比，不符合语境，排除 D 项。 因此，这道题选择 C 选项。

　　以上就是我们判断词义侧重点并使用它解题的过程。由于汉字是表意文字，因此大多数汉字的字形中凝固了一定的意义，所以我们在看到相近的词语时，可以排除相同的汉字表述，重点观察不同的汉字表达，然后找到每个汉字的基本含义，从而判断二者之间的语素差异。这种技巧适用于选项明显出现极其相近的词语或者成语的题目中。由于题目是以成语为例让大家感受词义侧重不同，此处也附上一些从词语的角度分析不同词义侧重点的例子给大家熟悉一下：

　　总结一下，词义侧重在逻辑填空中非常重要，善用分析词义侧重点解逻辑填空题是帮助我们提升这种题型正确率的好方法，希望大家能多多积累词汇，多多实践解法。

　　

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　　在公务员考试中，数学运算是必考题目，但是大部分考生都没有充分的时间留给数学运算，很多考生都谈之色变，尤其是看到排列组合题目时，更是感到头大。其实，有一部分排列组合题目是可以通过一些固定的方法快速解题的。今天华图教育就给大家来分析一下排列组合中的经典解题方法——捆绑法和插空法。

　　一、捆绑法

　　如果题目要求某些主体必须在一起，那么先将要求在一起的主体捆绑视为一个整体，再与其他主体一起进行排列。

　　特征：在一起、相邻、相连、挨着

　　方法：先捆再排

　　【例1】为加强机关文化建设，某市直机关在系统内举办演讲比赛，3个部门分别派出3、2、4名选手参加比赛，要求每个部门的参赛选手比赛顺序必须相连，问不同参赛顺序的种数在以下哪个范围之内?

　　A.大于20000 B.5001~20000

　　C.1000~5000 D.小于1000

　　【答案】C

　　【解析】第*步，本题考查排列组合问题。第二步，标记特征“比赛顺序必须相连”，用捆绑法解题。第三步，运用方法“先捆再排”，将每个部门视为一个整体，3个部门之间的参赛顺序有种，且3个部门内部也需要各自排序，依次为。分步骤完成需要用乘号来运算，则排序有：种。因此，选择C选项。

　　二、插空法

　　如果题目要求某些主体不能在一起，那么先排列其他主体，然后把不能在一起的主体插空到已经排列好的主体中间。

　　特征：不在一起、不相邻、不相连、不挨着

　　方法：先排再插

　　【2】某学习平台的学习内容由观看视频、阅读文章、收藏分享、论坛交流、考试答题五个部分组成。某学员要先后学完这五个部分，若观看视频和阅读文章不能连续进行，该学员学习顺序的选择有( )。

　　A.24种 B.72种

　　C.96种 D.120种

　　【答案】B

　　【解析】第*步，本题考查排列组合问题。第二步，标记特征“观看视频和阅读文章不能连续进行”用插空法解题。第二步，观看视频和阅读文章不能连续进行，先把收藏分享、论坛交流和考试答题排列好，共有(种)方式，这三个主体形成4个空，需在4个空中选2个空插入“观看视频”和“阅读文章”并排序，有(种)方式，分步骤完成需要用乘号来运算，那么共有6×12=72(种)学习顺序。因此，选择B选项。

　　以上就是捆绑法和插空法的知识点，你掌握了吗?接下来我们来检验一下吧。

　　【例3】扶贫干部某日需要走访村内6个贫困户甲、乙、丙、丁、戊和己。已知甲和乙的走访次序要相邻，丙要在丁之前走访，戊要在丙之前走访，己只能在第*个或zui后一个走访。问走访顺序有多少种不同的安排方式?

　　A.24 B.16

　　C.48 D.32

　　【答案】B

　　【解析】第*步，本题考查排列组合问题。第二步，标记特征“甲和乙的走访次序要相邻”。第三步，根据题目要求，戊丙丁的前后顺序已经固定，接着考虑己，己只能在第*个或zui后一个，有(种)，甲乙先捆绑后插空，捆绑之后作为一个主体，需要从已经有的空中选择1个空，有5个空，但是己只能在第*个或zui后一个，因此只有4个空可用，有种选择，甲乙的内部顺序有(种)，分步骤完成需要用乘号来运算，故共有2×4×2=16(种)。因此，选择B选项。

　　通过上面几个题目的学习，大家会发现捆绑法和插空法非常好理解，只要大家掌握了题目特征，并采用相应的解题方法就可以了。一定要多做练习，熟练掌握知识点，碰到类似题目一定能够又快又准地选出正确答案。

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（编辑：Nicj）