四川公务员关于四川2021年公务员考试职位表(3)

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　　在行测考试的常识题中，常常会涉及一些不同历史时期的制度排序题，这样的题目看起来难，像是需要博古通今才能做对一般。但实际上，我们只需要掌握zui基础的知识，结合高效的解题技巧，就能够让你解这类题时快准狠!今天就和大家介绍一下在排序题中常用的两种解题技巧：

　　解题技巧一：代入验证法+提取关键词。代入验证法，在排序题中尤为好用，是指先观察选项，看看出现在首位、末位频次高的序号是什么，优先去验证这些出现频次高的序号的位置。而验证的过程就需要使用提取关键词法，来迅速定位和判断。第*种技巧尤其适合考生对历史知识了解较少，对史实不确定的情况。

　　解题技巧二：提取关键词+组合排除法。提取关键词，就是从选项中快速圈出核心词来定位和判断;组合排除法，就是从选项入手，结合对史实zui基本的了解进行组合，来排除明显干扰选项，得出正确答案。这也是常识题中zui常用的方法。在排序题中，这两种方法一般搭配使用。而这些技巧的使用，还是需要各位考生具备一定的基础知识，只不过搭配技巧能够让我们在知道得少的情况下，还能做得对!

　　例如：2020年国考第15题

　　下列言论中涉及到的人才选拔制度，按出现顺序先后排列正确的是：

　　①学通行修，经中博士

　　②宗室非有军功论，不得为属籍

　　③九品访人，唯问中正

　　④风吹金榜落凡世，三十三人名字香

　　A.③②④①

　　B.①③②④

　　C.②①③④

　　D.②④①③

　　【答案】C

　　【解析】本题考察的是中国古代史中人才制度的历史发展过程。

　　常规解题思路：逐一判断，本文这里不做赘述。

　　解题思路一：代入验证法+提取关键词

　　第*步，观察选项。发现②在首位、④在末位的频次高，所以，我们可以先去验证一下②在首位、④在末位的位置是否正确。

　　第二步，提取关键词进行代入验证。

　　②里关键词“军功”，结合对历史上人才制度的基本了解，可判断出②所述的为“军功爵制”，是战国时期秦国率先使用的人才选拔制度，由于题目中没有禅让制、世卿世禄制，所以军功爵制在本题中是zui先出现的，经验证②在首位是正确的;

　　④里关键词“金榜”，结合对历史上人才制度的基本了解，可判断出④所述为“科举制”，是古代史上zui后出现的人才制度，经验证④在末位是正确的。

　　第三步，得出答案。由于选项中只有C里是②在首位、④在末位，所以选出正确答案C。以防万一，可以将C的顺序再代入验证一下。

　　解题思路二：提取关键词+组合排除法

　　第*步，提取关键词。

　　①里关键词“经中博士”，五经博士是汉代才有的，所以①出现在汉代。实际上，①出自《续汉书·百官志》我国汉代“四科取士”的选官标准中的第三条。

　　②里关键词“军功”，结合对历史上人才制度的基本了解，可判断出②所述的为“军功爵制”，是战国时期秦国商鞅变法改革的人才选拔制度。

　　③里关键词“九品”“中正”，指魏晋南北朝时期的“九品中正制度”。

　　④里关键词“金榜”，金榜题名指的是隋唐至清末的“科举制”。

　　第二步，组合排除。由于九品中正制度和科举制是承前继后的关系，所以③④可以进行组合，代入到选项中进行排除，只有C中③④是组合在一起的，所以正确答案是C。

　　这两种解题思路都能够大大提升大家的做题速度和正确率，当然，通过这道例题，我们可以发现，对题中所考察的史实完全不了解的考生，单靠技巧可以搏一搏选出正确答案，但要稳妥保持正确率，还是需要一定的历史知识，在备考过程中去积累和总结一些常见的制度发展历程。

　　借着这道例题，就带着大家梳理一下，中国古代主要人才选拔制度的发展历程!

　　常识题往往可以一题多解得出正确答案，通过这道例题，大家明白两种巧解思路怎么用了吗?

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　　你有没有还在面对图形推理题时毫无思路,不知道从哪入手?面对存在复合题型时，排除了两个选项但始终选不出正确答案?今天针对教学过程中同学们遇到的这些问题，推荐给大家对应的方法技巧帮助大家解决这一部分的题。

　　我们常说拿到一道图形推理题，先观察元素组成，元素组成相同，考虑位置类，元素组成不同考虑属性类和数量类，元素组成相似考虑样式类......但学生在做题的时候并不能很好的把握住元素的规律，再加上这两年命题人在有意的创新题型，所以这个方法在如今的图形题中就不太吃香了。为此，推荐大家采用 找特殊法——看特殊，找共性。

　　所谓看特殊指的是，拿到一组图，不要直接整体观察，而先去看比较特殊的图形，特殊一般指的是构图较简单或人为刻意修改的图形，构图简单的图形，存在考点局限和必须符合整体题目规律的矛盾，这个矛盾导致这道题的考点很容易找到，而人为修改不和谐的图形，被修改的部分往往就是这一道题的考点。

　　找共性指的是，在缩小了考点范围之后，咱们可以带着这几个可能会考察的考点去观察其他图形也具有同样的规律，这样就能确定这道题的规律是什么了。

　　构图简单例子：

　　这五幅图中第二幅图爱心zui为简单，他可能会考察的考点：对称性、曲线数量、封闭面的数量。根据这幅图就可以把这一道题的考点锁定到这三个上，大大减少你去思考考点的时间。再来找共性，会发现封闭面的个数无规律，排除这个考点，满足对称性中的对称性和曲线数量等差递增。

　　人为修改例子：

　　这一道在找特殊的时候，你会发现第二行的第三幅图是字母M，但M其中一条“腿”上加了一个面，那这时候应该重点关注这一个面对应的数面的考查方向，而这一道题就是考察每行封闭面相加面数为4。

　　而面对复合考点时，同学们往往能够排除两个选项，剩余的两个选项却不知道该选择哪一个，面对这种情况大部分的学生都会回到题干继续观察规律，但这样的话花费的时间会很久，为此在面对这种情况的话，建议大家从留下的两个选项入手，观察这两个选项的区别在哪，而这两个选项的差别往往就是这一道题的正确答案的考点。例如下面这个例子：

　　这道题首先发现面数变化明显，所以考虑数面数，前四幅图的面数分别为1，2，3，4，因此问号处应该是选择5个面，为此排除A,D，剩余B，C;接着从剩余的选项入手得知B选项不是轴对称图形，而C选项是轴对称图形的区别，回到题干发现全是轴对称图形，因此，选择C选项。这道题如果你排除完A,D后回到题干寻找规律就会使得思考规律的范围扩大，进而影响做题时间。

　　总而言之，面对图形推理的时候不能带有固化思维，更多的是观察特殊的图形，寻找破题点，背后的逻辑就是去思考出题人的初衷是什么，当你能够猜想到出题人的想法，那图形推理就会变得很得心应手了。

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