四川公务员局之2021年四川公务员报名入口(3)

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　　言语如何备考》》》

　　考试大纲里有明确的说明：“言语模块主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、 迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力……”，简单说，就是考察2种能力，表达和理解文字的能力。怎么理解文字呢?简单来说，就是给一大段文字，怎么从中找到zui关键的信息，也就是作者重点要说明的内容，具体体现在“主旨概括题”“意图判断题”“标题选择题”等题型上。

　　练过行测的考生应该知道，不论是国考、广东省考、广州市考、还是深圳市考，“主旨概括题”“意图判断题”和“标题选择题”都是重要考查题型，特别是“主旨概括题”和“意图判断题”，基本是每年必考题。下面是国考、广东省考、广州市考和深圳市考近五年的考查题量表：

　　由上表可知，“主旨概括题”和“意图判断题”的重要性。“主旨概括题”，顾名思义就是找主旨，找重点。“主旨概括题”大致可以分为二大类，一类是观点类的，另一类就是问题类的。今天我们就是重点讲解“问题类”的解题技巧。我们都知道，一般文段的逻辑是“提出问题----分析问题----解决问题”，重点自然就落在了“解决问题”上，也就是“对策”是重点。知道对策是重点后，问题来了，怎么找到对策呢?本文总结了以下三个方法：

　　1、用假设的方法提对策。比如，只有穿秋裤，才不会冻死了。是用条件关系提正确的做法，即提出对策。具体可参考下面的展示：

　　【2009年0426天津公务员考试《行测》第49题】与相声在传媒中的冷清相比，周末相声俱乐部的火爆与人气，颇耐人寻味。在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众，回归生活，才能获得新的生命力。这种回归，如果没有与观众面对面的交流与切磋，失去了舞台的实践和锤炼，没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通，是不会达到的。

　　对这段文字概括zui准确的是：

　　A. 生活实践是相声创作的源泉

　　B. 传统的相声表演形式亟须改变

　　C. 回归观众是相声俱乐部火爆的原因

　　D. 相声只有重返民间舞台才能重获新生

　　【答案】D

　　【解析】文段先介绍“周末相声俱乐部火爆”这一现象，然后通过必要条件关联词“只有……才……”，引出相声这类民间艺术应该如何发展，即相对应的对策“应该回归群众，回归生活”，zui后对“这种回归”进行反面论证。文段为“分—总—分”结构，主旨句为第二句，主要强调相声艺术获得新的生命力必须要回归群众，回归生活，文段核心话题是“相声”。D项是文段主旨句的同义替换。

　　2、由对策引导词引出正确做法。比如，想要不冻死，你就必须(应该、需要、务必等引导词)穿秋裤。具体可参考下面的展示：

　　【2018年0421云南公务员考试《行测》第59题】发呆是跟思绪相对应的。人发呆的时侯，脑子里没有思绪，是一种活在当下、沉浸在现实中的感受。而思绪关注的则是过去和未来。思绪太多，人就会逐渐失去与真实世界的联系，陷入各种情绪中。这时候，需要适时地断一断电，关掉思绪，把注意力拉回到现实，重新和这个真实世界建立联系。

　　这段文字意在强调：

　　A. 思绪是胡思乱想，发呆才是关注当下

　　B. 思绪太多有风险，必须时不时发发呆

　　C. 发呆能有效对抗那些不切实际的幻想

　　D. 发呆即活在当下，它具有现实的意义

　　【答案】B

　　【解析】文段开篇提出两个话题词“发呆”和“思绪”，二者是相对应的。接下来论述二者的区别：发呆的时候，没有思绪，是一种活在当下和现实的感受。而思绪关注的则是过去和未来。紧接着提出思绪太多便会出现问题。尾句由“需要”对策引导词，提出解决问题的对策，为文段的重点句。文段结构为“分—总”，文段主旨句为尾句的对策句。“需要适时地断一断电，关掉思绪，把注意力拉回到现实，重新和这个真实世界建立联系”，思绪太多时，也就是需要适时地发呆。B项符合文段意图。

　　3、看回问题本身找对策。对策是用来解决问题的，只要能解决问题，就算不是明显的做法，也是对策。具体可参考下面的展示：

　　【2019年北京公务员考试《行测》第38题】作为生物体结构和功能的基本单位，细胞是动态的，处于不断运动之中。细胞中制造的大量蛋白质、激素、神经递质等“货物”需要在各种细胞器之间运转，有的甚至要运送到细胞外去。细胞如何组织它的“物流”，是个复杂的生物学基本问题。囊泡运输被称为细胞的“物流系统”，由于大分子物质及颗粒性物质不能直接穿过细胞膜，于是囊泡以出芽的方式，从一种细胞器中产生、断离后又与另一种细胞器膜融合。这样一来，囊泡就成了装载货物的“集装箱”。

　　这段文字主要介绍了：

　　A. 囊泡运输的原理

　　B. 细胞运转的机制

　　C. 细胞生物体中的作用

　　D. 细胞间的物质交换过程

　　【答案】A

　　【解析】文段首句先提出细胞是动态的，是处于不断运动之中的。紧接着提出其在运动当中制造的大量“货物”需要在细胞之间运转，然后提出问题，细胞如何组织它的“物流”。后文便对这一问题进行了解答，详细介绍了囊泡运输的原理。尾句“这样一来”总结文段，引出主旨句“囊泡就成了装载货物的‘集装箱’”。A项是文段主旨句的同义替换。

　　所以，考生需要增加对必要条件和“对策引导词”的敏感度，碰到稍些复杂的文段，没有明显的对策，记得注意看回文段的问题，有助于找到对策。有技巧性的找重点，更轻松愉快的应对行测言语科目。

　　问题类的文段，找主旨“对策”的思维导图：

　　判断如何备考》》》

　　图形推理作为公考的必考部分，一直占据很大的比例，在国考中每年都是10道题目。而湖南省考从2020年开始，图形推理也从5道变成了10道，由此可见图形推理的重要程度。这部分题目对很多同学来说可能会比较头疼，因为往往花了很长时间还找不到规律，因此图形推理就需要我们学会怎么去观察。属性类作为图形推理的一大类型，在国考和省考中经常会考查到，那么我们如何确认题目考查的就是属性类呢?对于图形推理来说，我们观察的顺序可以先整体再部分，也就是先整体观察所有图形有什么特点，找不到规律再局部进行图形之间的比对;或者某个图形特征明显，那就从这个特殊图形开始观察。考查属性类的题目，一般呈现图形组成元素不同，但是具有宏观的共性。宏观的共性包括对称性、曲直性以及封闭性。

　　一、对称性

　　什么时候会考查对称性呢?当我们发现图形组成元素不同，图形对称性明显的时候，可以考虑对称性。图形的对称性包含三个方面：轴对称、中心对称以及轴对称+中心对称。轴对称图形指的是一个图形沿着某一条直线折叠，直线两边的图形能完全重合;中心对称图形指的是一个图形绕着某一点旋转180°，所得图形与原图形完全相同;轴对称+中心对称图形就是指图形既为轴对称图形又为中心对称图形。我们可以通过一道题目来感知一下对称性的考查：

　　例：把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

　　解析：整体观察这六个图形，组成元素不同，图形都呈现出对称特点，因此考虑对称性。但是我们发现都是轴对称图形，无法分类，再进行比对，发现图1和图2有所不同，图1有两条互相垂直的对称轴，而图2只有一条对称轴，再观察其他图形，图3和图6也有两条互相垂直的对称轴，图4和图5只有一条对称轴，因此①③⑥为一组，都是轴对称+中心对称图形，②④⑤为一组，都是轴对称图形。因此，选择C选项。

　　在对称性考查的这三个方面，轴对称图形考查相对来说比较多，主要是考查对称轴的特殊性，包括对称轴方向、对称轴数量等等，无论是对称轴的方向还是对称轴的数量，都需要画出对称轴才能看得比较明显，因此如果我们发现图形都是轴对称图形的时候，需要将这些图形的对称轴画出来，以便于我们更好地发现规律。

　　二、曲直性

　　曲直性的考查，主要是根据构成图形线条样式的不同，图形分为全直线图形、全曲线图形以及既有直线又有曲线图形。同样的，我们根据一道例题来看看：

　　例：从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　解析：这是一道两段式的题目，不过问号标在了的第*段里面，那我们就可以第二段里面找规律，第*段应用规律。先整体观察图形，发现这些图形组成元素不同，并且第*段里面图形和第二段里面图形也有明显差别，对比之后不难发现，第二段里面图形都是直线图形，第*段前两个图形都是曲线图形，因此问号处应当也是曲线图形。因此，选择C选项。

　　三、封闭性

　　封闭性主要考查图形是否有封闭空间，按照封闭性，将图形划分为全开放图形，全封闭图形以及半开放半封闭图形。这里面，全开放图形比较好理解，就是没有封闭空间的图形，主要是全封闭图形和半开放半封闭图形的区别，如果zui大面外面有端点就是半开放半封闭图形，如果zui大面外面没有端点，就是全封闭图形。我们通过一个例题来看一下：

　　例：从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　解析：整体观察这些图形，发现组成元素不同，选项D跟其它三个选项有比较大的区别，没有封闭空间，回到题干里面，发现都是全开放图形。因此，选择D选项。

　　这就是我们属性类的一些知识点，以及怎么去观察，对于图形推理题目还是需要大家多做练习。相信经过不断练习，大家一定能做到快速找到图形规律。

　　湖南分院

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