四川人事考试网｜四川2021下半年省考报名时间(3)

预约享全项目备考资料

　　言语如何备考》》》

　　2021年的各省省考已经结束，2022年国考的脚步也越来越近了，在公务员考试中言语理解题一直是必考题型，且题量占到40道，言语理解题成为公考学子们的必争之地。面对言语理解题找准关键词，把握词语语境前后对应等都是言语理解的一些方法。

　　在言语理解题中对意图题的考查又是占比很高的，掌握意图题的解题方法就显得尤为重要了。首先意图判断题是在主旨题的基础之上引申出的一种题型，是以主旨题为基础的。

　　从意图判断题的题目来分析，什么是意图?意图是我们在表达观点时真正想表达的意思。就比如说在现实生活中，大晚上一个朋友给你打电话，跟你说心里不舒服，其实她的意图不是要说心里不舒服，而是想寻求安慰，这就是意图。而这个意图是没有真正在言语中表达出来的，需要我们自己去理解。其实这是我们主旨题和意图题的区别所在。当然如果你很直男，那么她可能直接和你说，需要你安慰一下，这也是她的意图，这个和主旨概括题就一样了。

　　当文段中的主旨句很明确的时候，我们可以观察主旨句的特点，如果这个主旨句是个问题，那么它的意图就是要去解决这个问题，因此要从选项中选择一个可以解决文段问题的对策项，如果文段中没有这个对策项，再选择问题的概括项。而对于主旨句是除了问题之外的其他情况，比如主旨句是对策句，不是问题，我们都是按照文中的主旨句来选择的，也就是同义替换。

　　因此对于意图题而言，我们会把它归为主旨类题目。下面我们来看这样两道题。

　　【例1】虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙;然而，世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。

　　这段文字主要想表达的是;

　　A.世界的发展进步离不开发明

　　B.发明家比科学家等处境艰难

　　C.发明通常不具有直接消费价值

　　D.社会应对发明家提供更多保障

　　对于这道题而言，我们可以看到，文段中整个都在论述当前发明家的生活状况不太好，这是主旨，而且文中还提到“世界因发明而辉煌”，所以我们当前是需要发明家的，那么文段中的意图就应该是要解决当前发明家的生活问题，也就是选项中的D项，社会为发明家提供更多保障。这就是文段当中隐含意图，需要我们理解得到答案。

　　【例2】大数据是指规模极其巨大，以致很难通过一般软件工具加以获取、管理、处理并整理成为有用资讯的海量数据。其具有大量、高速、多样和价值四个特点，被认为是人类新世纪的“新财富”，价值“堪比石油”。发达国家纷纷将开发利用大数据作为夺取新一轮制高点的重要目标，就是个明证。

　　这段文字意在说明：

　　A. 大数据在处理上还存在技术难度

　　B. 大数据背后隐藏着巨大的价值

　　C. 发达国家在开发利用大数据上已经先行一步

　　D. 开发利用大数据已成为国家竞争的一个热点

　　对于第二道题而言，文段中讲了大数据这样一个话题，首先介绍了大数据的概念，然后描述了它的特点“新财富”，“堪比石油”，后面是举例论证，因此文段的重点就是在论述大数据的价值，而这并不是问题，所以文段的意图也就是在论述它的价值。这个解题方法和主旨题是一样的。

　　通过比较我们可以发现，对于意图题而言，和主旨概括题有很大的相同之处，需要把握的是它的区别，也就是当主旨句是一个问题的时候。这就是我们对于意图判断题的讲解了，希望各位同学在理解之后进行很好的运用，行测备考不是一朝一夕的事情，需要久久为功，才能行稳致远。

　　

　　判断如何备考》》》

　　六面体是各位小伙伴在图推中zui怕遇到的题目，一些空间想象能力略弱的小伙伴也想出了很多做题的方法，比如说用纸片画图，切成六面体样式的橡皮擦块，在橡皮擦块上画出题目中的图案，甚至有一些小伙伴把试卷上的几个图案全部都剪下来折叠看看与哪一个答案相匹配。但是各位小伙伴都知道我们考试的时间是有限的，对于图推来说应该1分钟完成一个题目，这些方法可以把题目做出来可是要消耗太多的时间，对此给各位小伙伴介绍几个做六面体简单的小方法小技巧，不需要任何的空间想象力哟!

　　第*种箭头法。顾名思义就是要画箭头来解决问题，首先我们要确定的就是面与面之间的关系，沿着特征面画箭头，箭头上下左右都是特征面的相邻面，相邻面的上下左右的位置是不会发生改变的，如果我们发现图中的特征面位置发生改变了，说明是一个错误的选项。当然在特征面的选取中我们尽量选择能够明显区分方向的特征面，方便确定箭头方向。一般我们在六面体中几个面都以小图形出现的时候我们主要采用箭头法。

　　例如：

　　左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项能由它折叠而成?

　　大家可以看到里面都是小图形，我们可以找特征面来进行相关的位置确定，首先可以来判断A选项，移面后三个面的相对位置关系与题干平面展开图中一致，正确;B选项：面(定义箭头所指方向为正方向)右侧为1个正方形面，而题干中面右侧为2个正方形面，排除;C选项：三角形面进行顺时针旋转移面，并画箭头(定义箭头所指方向为正方向)，题干中三角形面的左边为1个正方形面，而选项中该面的上边为1个正方形面，排除;D选项：题干中三角形面的左边为1个正方形面，选项中三角形面上边为1个正方形面，排除。

　　第二种为公共棱法。两个面之间都有一条共有的棱存在，我们主要看这条棱所在的左右两个面与这条棱之间的关系，比如由公共棱所引出的线条数目、线条样式，由这些内容就可以判别图形相对位置是否正确。

　　例如：

　　左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项能由它折叠而成?

　　的公共棱和白块边缘不重合，而选项中白块面和黑块面的公共棱和白块的边缘重合，排除; C项，根据相对面在立体图形中不能同时出现，可得黑块面和白块面同时出现时，不能有黑色三角形面，排除;D项，灰色三角形面和白块面的公共棱和灰色三角形的边缘重合，而选项中灰色三角形面和白块面的公共棱和白色三角形的边缘重合，排除。

　　小伙伴们学会这些还怕六面体不会做么!别忘了来回顾一下做题的方法。

　　云南分院

　　

（编辑：Nicj）