四川省公务员｜四川2021下半年省考职位表(3)

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　　言语如何备考》》》

　　在言语理解与表达这一模块中，主旨概括题一直是其他题型的基础。而我们目前的考试形式中，直接测查概括主旨的题目已经越来越少了，逐渐的转化了其他的问法或者题型来考察我们。本文将介绍一种变形的主旨题目问法，那就是问“这段文字的关键词是什么”。如何来解答这种题目呢?与我们作答主旨概括题是一样的的做法。如有主旨句，那么主旨句中的关键词便是答案;如没有主旨句，那么提炼并列的几个分句所讨论的共同的话题便是答案。下面我们来看几个题目。

　　【例1】诗人从生活和大自然捕捉灵感，将语言剪裁成诗;知音的理解和回响，可以使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来，天地一沙鸥，海上生明月，悠然见南山，经由后人的吟诵品味，其意向更为深化：巴山夜雨，易水悲歌，汉关秦月，江山风光人物诗文相互烘托，转化为跨时空的文化符号，丰富了文学的内容，影响一代代人的精神面貌。

　　这段文字的关键词是：

　　A.诗 知音 意象

　　B. 自然 灵感 文化

　　C. 生活 感情 品味

　　D. 文学 符号 精神

　　【解析】答案A。文段的第*句结尾就给我们一个分号作为提示信息，即第*句话就应该能提炼出一个关键词。那就比较容易了，第*句的起点和落脚点都是在论证一个字“诗”，那答案就很容易做出来了。很多学生纠结第二个选项，其实很容易就能排除掉的，文段中描述的是“生活和大自然”那生活和自然就是并列的关系，所以，不能拿出其中一个作为答案的，那BC就都排除掉了。

　　【例2】“制作粗糙，喧宾夺主”，某文艺评论家这样点评当下国内许多多媒体舞蹈作品，把几段现成的图像符号式地投射在背景屏幕上充当画外音，充其量只是布景道具的升级版。多媒体效果太过目眩神秘，与舞蹈貌合神离，有一种独立于表达之外的野心。比如有一个多媒体舞蹈，投射在多媒体屏幕上的图案随着演员的每一个动作变幻;演员伸展双臂，身后便出现万丈光芒，演员抱住身体，灯光也随之黯淡，看上去是在配合演员，其实是在和演员争夺观众的眼球，舞蹈彻底沦为了配角。

　　下列属于这段文字关键词的是：

　　A.文艺评论家 舞蹈

　　B.舞蹈 多媒体

　　C.图像符号 布景

　　D.多媒体 演员

　　【解析】答案B。这个文段并不是并列的结构，他有非常明确的主旨句“多媒体效果太过目眩神秘，与舞蹈貌合神离，有一种独立于表达之外的野心。”而后面的只是一个例子。所以我们就可以提炼主旨句中的关键词就可以了，那就是说多媒体和舞蹈的关系了，所以答案锁定B。

　　【例3】财产安全一直是人们忧虑的一个问题，如果人们无法保障其个人财产的安全，就不可能有积极性去创造财富，即使创造财富，也会转移，个人财产的安全，既体现在保有环节，也体现在交易环节、为避免交易风险，需要通过国家机关的登记行为来确认其物权状态，从而保障其真实性，登记行为本身是以国家信用做担保的，而国家信用的背后又是法律信用

　　这段文字的关键词是

　　A.交易风险 物权登记 B.财产安全 交易环节

　　C.财产安全 物权登记 D.物权登记 法律信用

　　【解析】答案C。“财产安全”是整个文段的主语和话题，“需要”对策引导词后面是重点，即“物权登记”，故选C。

　　由此可见，“关键词”这样的问法与我们做主旨概括题的思路是一样的，大家只要能做到活学活用，就可以很轻松地面对由主旨概括题引申出来的所有题型。

　　判断如何备考》》》

　　你有没有还在面对图形推理题时毫无思路,不知道从哪入手?面对存在复合题型时，排除了两个选项但始终选不出正确答案?今天针对教学过程中同学们遇到的这些问题，推荐给大家对应的方法技巧帮助大家解决这一部分的题。

　　我们常说拿到一道图形推理题，先观察元素组成，元素组成相同，考虑位置类，元素组成不同考虑属性类和数量类，元素组成相似考虑样式类......但学生在做题的时候并不能很好的把握住元素的规律，再加上这两年命题人在有意的创新题型，所以这个方法在如今的图形题中就不太吃香了。为此，推荐大家采用 找特殊法——看特殊，找共性。

　　所谓看特殊指的是，拿到一组图，不要直接整体观察，而先去看比较特殊的图形，特殊一般指的是构图较简单或人为刻意修改的图形，构图简单的图形，存在考点局限和必须符合整体题目规律的矛盾，这个矛盾导致这道题的考点很容易找到，而人为修改不和谐的图形，被修改的部分往往就是这一道题的考点。

　　找共性指的是，在缩小了考点范围之后，咱们可以带着这几个可能会考察的考点去观察其他图形也具有同样的规律，这样就能确定这道题的规律是什么了。

　　构图简单例子：

　　这五幅图中第二幅图爱心zui为简单，他可能会考察的考点：对称性、曲线数量、封闭面的数量。根据这幅图就可以把这一道题的考点锁定到这三个上，大大减少你去思考考点的时间。再来找共性，会发现封闭面的个数无规律，排除这个考点，满足对称性中的对称性和曲线数量等差递增。

　　人为修改例子：

　　这一道在找特殊的时候，你会发现第二行的第三幅图是字母M，但M其中一条“腿”上加了一个面，那这时候应该重点关注这一个面对应的数面的考查方向，而这一道题就是考察每行封闭面相加面数为4。

　　而面对复合考点时，同学们往往能够排除两个选项，剩余的两个选项却不知道该选择哪一个，面对这种情况大部分的学生都会回到题干继续观察规律，但这样的话花费的时间会很久，为此在面对这种情况的话，建议大家从留下的两个选项入手，观察这两个选项的区别在哪，而这两个选项的差别往往就是这一道题的正确答案的考点。例如下面这个例子：

　　这道题首先发现面数变化明显，所以考虑数面数，前四幅图的面数分别为1，2，3，4，因此问号处应该是选择5个面，为此排除A,D，剩余B，C;接着从剩余的选项入手得知B选项不是轴对称图形，而C选项是轴对称图形的区别，回到题干发现全是轴对称图形，因此，选择C选项。这道题如果你排除完A,D后回到题干寻找规律就会使得思考规律的范围扩大，进而影响做题时间。

　　总而言之，面对图形推理的时候不能带有固化思维，更多的是观察特殊的图形，寻找破题点，背后的逻辑就是去思考出题人的初衷是什么，当你能够猜想到出题人的想法，那图形推理就会变得很得心应手了。

　　云南分院

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