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　　言语如何备考》》》

　　在行测考试的常识题中，常常会涉及一些不同历史时期的制度排序题，这样的题目看起来难，像是需要博古通今才能做对一般。但实际上，我们只需要掌握zui基础的知识，结合高效的解题技巧，就能够让你解这类题时快准狠!今天就和大家介绍一下在排序题中常用的两种解题技巧：

　　解题技巧一：代入验证法+提取关键词。代入验证法，在排序题中尤为好用，是指先观察选项，看看出现在首位、末位频次高的序号是什么，优先去验证这些出现频次高的序号的位置。而验证的过程就需要使用提取关键词法，来迅速定位和判断。第*种技巧尤其适合考生对历史知识了解较少，对史实不确定的情况。

　　解题技巧二：提取关键词+组合排除法。提取关键词，就是从选项中快速圈出核心词来定位和判断;组合排除法，就是从选项入手，结合对史实zui基本的了解进行组合，来排除明显干扰选项，得出正确答案。这也是常识题中zui常用的方法。在排序题中，这两种方法一般搭配使用。而这些技巧的使用，还是需要各位考生具备一定的基础知识，只不过搭配技巧能够让我们在知道得少的情况下，还能做得对!

　　例如：2020年国考第15题

　　下列言论中涉及到的人才选拔制度，按出现顺序先后排列正确的是：

　　①学通行修，经中博士

　　②宗室非有军功论，不得为属籍

　　③九品访人，唯问中正

　　④风吹金榜落凡世，三十三人名字香

　　A.③②④①

　　B.①③②④

　　C.②①③④

　　D.②④①③

　　【答案】C

　　【解析】本题考察的是中国古代史中人才制度的历史发展过程。

　　常规解题思路：逐一判断，本文这里不做赘述。

　　解题思路一：代入验证法+提取关键词

　　第*步，观察选项。发现②在首位、④在末位的频次高，所以，我们可以先去验证一下②在首位、④在末位的位置是否正确。

　　第二步，提取关键词进行代入验证。

　　②里关键词“军功”，结合对历史上人才制度的基本了解，可判断出②所述的为“军功爵制”，是战国时期秦国率先使用的人才选拔制度，由于题目中没有禅让制、世卿世禄制，所以军功爵制在本题中是zui先出现的，经验证②在首位是正确的;

　　④里关键词“金榜”，结合对历史上人才制度的基本了解，可判断出④所述为“科举制”，是古代史上zui后出现的人才制度，经验证④在末位是正确的。

　　第三步，得出答案。由于选项中只有C里是②在首位、④在末位，所以选出正确答案C。以防万一，可以将C的顺序再代入验证一下。

　　解题思路二：提取关键词+组合排除法

　　第*步，提取关键词。

　　①里关键词“经中博士”，五经博士是汉代才有的，所以①出现在汉代。实际上，①出自《续汉书·百官志》我国汉代“四科取士”的选官标准中的第三条。

　　②里关键词“军功”，结合对历史上人才制度的基本了解，可判断出②所述的为“军功爵制”，是战国时期秦国商鞅变法改革的人才选拔制度。

　　③里关键词“九品”“中正”，指魏晋南北朝时期的“九品中正制度”。

　　④里关键词“金榜”，金榜题名指的是隋唐至清末的“科举制”。

　　第二步，组合排除。由于九品中正制度和科举制是承前继后的关系，所以③④可以进行组合，代入到选项中进行排除，只有C中③④是组合在一起的，所以正确答案是C。

　　这两种解题思路都能够大大提升大家的做题速度和正确率，当然，通过这道例题，我们可以发现，对题中所考察的史实完全不了解的考生，单靠技巧可以搏一搏选出正确答案，但要稳妥保持正确率，还是需要一定的历史知识，在备考过程中去积累和总结一些常见的制度发展历程。

　　借着这道例题，就带着大家梳理一下，中国古代主要人才选拔制度的发展历程!

　　常识题往往可以一题多解得出正确答案，通过这道例题，大家明白两种巧解思路怎么用了吗?

　　

　　判断如何备考》》》

　　判断推理作为公务员考试行政职业能力测试中的一部分，题量占比相对是比较大的，在备考过程中是颇有难度的一个部分。判断推理主要有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四个小模块组成，四个模块各有难点，图形推理主要考察学生的观察能力、抽象思维能力和推理能力，定义判断更多的是需要把选项和题干关键信息做匹配，要求学生做题时要找准关键信息，类比推理主要是偏向于常识性的考察，逻辑判断主要是对于学生逻辑思维能力的考察，所以，我们会发现判断推理是行测能力测试综合性比较强的一部分，那我们以定义判断和逻辑判断为例来看看怎么去做提升成功上岸。

　　定义判断的题目难点在于找到关键信息后，在做择优选择的时候会出现一些混乱。对于这种题目，我们的择优方法主要是优先选择符合题干信息zui多的一项作为正确选项，如果选择时选择符合题干信息zui多，但是其中一个信息不正确，那么这样的选项也是错误选项，对于这些常规的题目，那我们如何脱颖而出，保证正确率呢?要实现这一目标，那么在做提升时我们就还需要耳听六路，眼观八方，结合日常生活中的知识去做题，例如下面这道题：

　　共享经济指借助网络第三方平台，基于闲置资源使用权的暂时性转移，实现生产要素的社会化，提高存量资产的使用效率以创造更多价值，促进社会经济的可持续发展。

　　根据上述定义，下列经济活动不属于共享经济的是：

　　A. 王某在某网络平台上订车去飞机场，方便快捷 B. 李某在某网络平台上贷款炒股，获得了预期收益 C. 张某在某网络平台上购买外卖美食，在家享受美味 D. 马某旅行前在某网络平台预订民宿，抵达后入住

　　这道题相信大家都会选择到C选项，但是这道题正确答案是B选项。这道题在2020年以前选择的是C选项，但是，由于2020年银保监会规定互联网贷款资金不得用于股票，若违反驾驶违规行为，违反社会主义主流价值观，就不能促进社会经济的可持续发展，与不符合题干信息，所以这道题就选择B选项，从这道题可以看出如果想要拿高分脱颖而出，还是需要对国家的法律法规有一定的了解。

　　在逻辑判断部分，加强和削弱是重点也是难点，一般的解题方法如下：

　　在做加强论证时需要大家注意的是找前提项，例如下面这道题：

　　工业废气排放是温室气体增加的重要原因，但还有大量温室气体来自水下。湖泊、池塘和河流等水体的底部沉积物会产生甲烷，甲烷主要以气泡的形式冒出水面，进入大气。研究发现，富含营养的水体沉积物会释放更多甲烷。因此有专家建议，为降低水体温室气体排放，应限制化肥的滥用。

　　要使上述论证成立，必须补充以下哪一前提?

　　A.水体沉积物排出的甲烷量比工业废气还多

　　B.甲烷是温室气体的zui主要成分

　　C.化肥极易通过水体给环境造成污染

　　D.滥用化肥很容易给水体沉积物带来过多营养

　　对于这道题，大家会发现B项是补充前提，它指出甲烷是温室气体的主要成分，所以富含营养的水体沉积物释放更多甲烷，会导致温室气体增加，属于论据成立的前提，而我们的D项是建立联系，它说明滥用化肥可以造成富含营养的水体沉积物，从而导致更多的温室气体从水下被释放出来，建立了论据和论点之间的联系，属于论证成立的前提。大家会发现有两个选项都是前提，那怎么选择呢，我们就来进行加强力度的比较。B项属于论据成立的前提，但是论据成立不代表论点一定成立，所以不属于论证成立的前提，而D项是建立了整个论证的联系是论点成立所必需的前提，所以优先选择D选项。这也就告诉大家，在做题的时候，如果出现多个前提项，那么整个论证的前提(也就是建立联系的选项)力度是大于论据前提的。

　　“天下大事必做于细，天下大事必做于易”，要想拿到高分，这些细节的知识点就显的尤为重要。只要大家坚持不懈的努力，成功一定会到来的。

　　云南分院

　　

（编辑：Nicj）