四川公务员局｜2021年四川公务员职位表(3)

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　　言语如何备考》》》

　　《言语理解与表达》是一门无论你是公考小白，还是久经沙场的公考“老将”，都要求学习到的科目，在学习或者复习的初期，能够很好地把握整体思路，对于后期搭建框架非常有帮助。那么我们来一起跟着知识框架整体了解一遍吧!

　　如果将科目整体比作一棵大树，那么其中zui主要的几大枝干则分别是：片段阅读、语句表达、逻辑填空、篇章阅读。这里的前三个部分是国考和省联考必考的，zui后一部分的篇章阅读是国考独有的题型，但是细看下来，其实就等于前面三个题型的总和。所以我们着重来将前三部分按照从整体到局部的规律进一步拆分。

　　片段阅读

　　在分析了近20年内蒙古省联考的言语题目后，我们发现，大多是围绕文段理解而出题的，也就是官方考试大纲中所强调的“言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力”这句话。此处考察点下设主要题型分别是：主旨概括、标题选择、态度理解、意图判断、细节理解和词句理解。

　　首先来看一个例子：

　　【例1】中国改革开放的30多年，与经济发展相比，社会建设发展水平相对滞后，出现了一些新情况、新矛盾和新问题：收入分配差距拉大、医患纠纷、劳资纠纷、非法集资等矛盾明显增多。由于社会组织等发展滞后，我们往往习惯于用行政和经济办法解决这些问题。而实际上每个社会成员都有社会归属感和多样化的社会需求。除经济物质需求外，还有社会精神需求等诸方面，需要组织归属、社会救助、心理辅导等社会支持。很多社会问题往往由于处置不当，从而引发和积累更深的社会矛盾。

　　这段文字的主要意思是：

　　A.处理社会问题，不适合再使用行政和经济的手段

　　B.我国经济社会发展不平衡，出现了一些新的社会问题

　　C.处理社会问题不能局限于行政和经济办法，还需要社会支持

　　D.社会成员的需求既有经济物质需求，也有精神心理需求

　　大家可以看到，文段给出了一个片段，那么要求我们做些什么呢?主要还是看提问部分的“主要”意思是，这句话表示题目在问文段主旨，所以我们可以从关键词判断，这是一道主旨概括类题。如果提问方式换成“zui适合做这段文字的标题是?”、“文中作者体现的观点是”、“这段文字意在强调”，那么分别对应的是标题选择题、态度理解题和意图判断题，我们直接从问法中就能很轻易地对应到题型了。读到这里聪明的你是不是发现还有一个题型忘记介绍?没错，它叫做“词句理解题”，作为片段阅读和语句表达的分水岭，既要求对文段进行简单剖析，又具体到了代词、词语、短句的理解当中。所以我们接下来对语句表达可做一个进一步理解。

　　语句表达

　　首先还是先上例题：

　　【例2】①影响生物寿命zui关键的因素是基因

　　②同种生物的自然寿命是类似的

　　③从进化的角度看，这是生物在长期适应环境的过程中逐渐积累，通过自然选择而形成的

　　④环境可以决定相关基因是否表达，而这些基因的表达与否，又会影响相应蛋白质的表达水平，由此控制生物的寿命

　　⑤在这个前提下，个体的寿命则由环境决定

　　⑥生物的寿命由遗传物质和环境因素共同决定，遗传物质是基础

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是:

　　A.②④①⑥③⑤

　　B.④⑤③②⑥①

　　C.①③④⑥⑤②

　　D.⑥①③②⑤④

　　【例3】中国改革开放的30多年，与经济发展相比，社会建设发展水平相对滞后，出现了一些新情况、新矛盾和新问题：收入分配差距拉大、医患纠纷、劳资纠纷、非法集资等矛盾明显增多。由于社会组织等发展滞后，我们往往习惯于用行政和经济办法解决这些问题。而实际上每个社会成员都有社会归属感和多样化的社会需求。除经济物质需求外，还有社会精神需求等诸方面，需要组织归属、社会救助、心理辅导等社会支持。很多社会问题往往由于处置不当，从而引发和积累更深的社会矛盾。

　　接下来zui可能讲的是：

　　A.处理社会问题，不适合再使用行政和经济的手段

　　B.我国经济社会发展不平衡，出现了一些新的社会问题

　　C.处理社会问题不能局限于行政和经济办法，还需要社会支持

　　D.社会成员的需求既有经济物质需求，也有精神心理需求

　　【例4】中国传统文化蕴含着丰富的生态文明思想。古代中国是一个农业大国，以农为立国之本。________________。因此，“究天人之际”的问题成了中国哲学的基本问题，而“天人合一论”则成为中国哲学的基本理念。

　　填入划横线部分zui恰当的一句是：

　　A.农事活动仰仗于天，与自然联系密切

　　B.中国传统价值观的形成是一个漫长的过程

　　C.民以食为天，农业在古代中国的地位不言而喻

　　D.保持生态系统的平衡，在中国哲学中得到了充分的体现

　　主要考察语句排序、下文推断、和语句填空三类题型。大家在看过三道例题之后，可以很容易地看出来，都是围绕对句子的理解和活用对不对?

　　逻辑填空

　　zui后，我们再来看一道题：

　　【例5】心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够丰富，即使身处zui________的环境，你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇zui悲惨的灾难，你仍能________。这是一笔任何外力都夺不走的财富，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之________。

　　依次填入画横线处zui恰当的一项是：

　　A.单调　自强不息　安身立命 B.单调　坚强不屈　怡然自得

　　C.无聊　自强不息　怡然自得 D.无聊　坚强不屈　安身立命

　　文中给我们划了多道横线，横线中考察实词、成语、和虚词的使用，让我们来看看考试大纲怎么说——要求考生准确、得体地运用词语。这里的空格设置数量不定，从一个空到5个空都可以。

　　总结一下，我们在做题时的目标是需要又快又对的，正确率需要大家不断打磨做题技巧，每个人适用的路数不同，但另一方面，如何让自己快速判断题型，只要是有心人都可以轻易做到的。因此，从设问处判断题型，就是每人都应掌握的基本功。下次我们再聊聊，具体到每个知识树上的小题型的话，可以有哪些实用且好用的解题技巧!

　　

　　判断如何备考》》》

　　在广大考生备战公考的过程中，判断推理往往是一个让大家十分头疼的板块，而其中zui让考生头疼的板块之一就是图形推理。图形推理中包含的两大类分别为规律类及重构类。在国考中，图形推理题目数量往往在5道题左右(国考通常为10道)，近年来省考中规律类一般会出现4道题，很多同学在这4道题上，即使花了大量时间，但仍然无法找到相应的规律从而得出正确的答案。那么华图教育老师这里给大家分享一下关于图形推理的一些解题技巧，帮助大家更好的解决这类题目。

　　图形推理需要考生通过已知图形找出相应的规律，很多同学在做题的过程中往往会陷入一个误区，拿到题就用所能想到的规律去一一对应，如果没有与记忆中相匹配的规律，便很难做对。这种解题思维忽略了图形推理的本质，那就是观察图形，所以接下来，老师将从两个步骤来讲解如何观察图形。

　　(一)整体观察：观察题型特征、观察图形共性

　　观察题型特征是第*步，题型特征可以给我们提供一个图形题目的切入点，快速找到所对应的知识点，以下口诀大家务必牢记：

　　组成相同看位置，平移旋转和翻转;

　　组成相似看样式，加减同异和遍历;

　　组成不同看数量，点线角面和元素;

　　组成不同看属性，对称曲直和封闭。

　　观察图形共性往往是大家在做题过程中容易忽视的一种看图思维，中存在大量对于相关知识点的涉及。

　　【例题1】从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【答案】D

　　【解析】很多同学拿到该题，往往喜欢去数某些对象的数量，而忽视对图形共性的观察。题干图形组成各不相同，考虑属性或者数量，整体观察题干给出的所有图形都是全封闭图形，故本题选择D项。

　　(二)单独观察：观察特征图，观察zui简单图形

　　图形推理的题目中，对于一些知识点较特殊的题目，给出图形往往会存在一个或多个特征图，而这些特征图就是我们平常在刷题过程中需要格外的注意，并逐渐形成一定的敏感性，以便快速解题。

　　【例题2】从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【答案】C

　　【解析】图形组成各不相同，考虑数量或属性，通过观察，第二幅图类似“田”字，是“田”字的变形，属于一笔画考点中比较具有代表性的图形，可以考虑图形笔画考点，图形zui少笔画数分别为“1、2、3、4、5”，故要选择一个zui少笔画数为“6”的图形，本题选择C项。

　　在解决类似题目中，大家要能快速识别相应的特征图形，例如考查zui少笔画数的知识点，我们需要快速识别“日”、“田”、“A”等典型代表性图形;当看到“S”、“Z”等对称性明显的图形，要能立即和中心对称的相关知识进行联系。

　　在解题过程中，很多同学拿到数量类的题目无从入手，其实可以通过zui简单的图形下手，从图形中找到对应的数量，从而发现规律。

　　【例题3】从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【答案】C

　　【解析】图形组成各不相同，考虑数量或者属性，通过观察，给出图形中有明显的线条相交，考虑数交点数。分别为“2、3、4、5、6”，需要一个交点数为“7”的图形，故选择C项。

　　在解本题的过程中，第*幅图是zui简单的一幅图，可以以这幅图形为切入点，第*幅图形没有“面”，也没有“角”，我们能数的只有“点”和“线”，并且出现线条交叉，故我们从交点数来考虑。

　　其实图形推理非常有趣，只是大家在刷题的过程中往往会为了找规律而去找规律，忽略了对图形的观察。掌握好图形观察技巧，能大大加快各位考生的解题速度以及正确率。

图形推理看图技巧
整体观察	观察题型特征	观察图形共性
单独观察	观察特征图	观察zui简单图形

　　湖北分院

　　

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（编辑：Nicj）