2021-06-21 13:51:55 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 加备考QQ群 热 加微信领资料 领 APP模考刷题 爆 文章来源:四川华图
言语如何备考》》》
在行测考试的常识题中,常常会涉及一些不同历史时期的制度排序题,这样的题目看起来难,像是需要博古通今才能做对一般。但实际上,我们只需要掌握zui基础的知识,结合高效的解题技巧,就能够让你解这类题时快准狠!今天就和大家介绍一下在排序题中常用的两种解题技巧:
解题技巧一:代入验证法+提取关键词。代入验证法,在排序题中尤为好用,是指先观察选项,看看出现在首位、末位频次高的序号是什么,优先去验证这些出现频次高的序号的位置。而验证的过程就需要使用提取关键词法,来迅速定位和判断。第*种技巧尤其适合考生对历史知识了解较少,对史实不确定的情况。
解题技巧二:提取关键词+组合排除法。提取关键词,就是从选项中快速圈出核心词来定位和判断;组合排除法,就是从选项入手,结合对史实zui基本的了解进行组合,来排除明显干扰选项,得出正确答案。这也是常识题中zui常用的方法。在排序题中,这两种方法一般搭配使用。而这些技巧的使用,还是需要各位考生具备一定的基础知识,只不过搭配技巧能够让我们在知道得少的情况下,还能做得对!
例如:2020年国考第15题
下列言论中涉及到的人才选拔制度,按出现顺序先后排列正确的是:
①学通行修,经中博士
②宗室非有军功论,不得为属籍
③九品访人,唯问中正
④风吹金榜落凡世,三十三人名字香
A.③②④①
B.①③②④
C.②①③④
D.②④①③
【答案】C
【解析】本题考察的是中国古代史中人才制度的历史发展过程。
常规解题思路:逐一判断,本文这里不做赘述。
解题思路一:代入验证法+提取关键词
第*步,观察选项。发现②在首位、④在末位的频次高,所以,我们可以先去验证一下②在首位、④在末位的位置是否正确。
第二步,提取关键词进行代入验证。
②里关键词“军功”,结合对历史上人才制度的基本了解,可判断出②所述的为“军功爵制”,是战国时期秦国率先使用的人才选拔制度,由于题目中没有禅让制、世卿世禄制,所以军功爵制在本题中是zui先出现的,经验证②在首位是正确的;
④里关键词“金榜”,结合对历史上人才制度的基本了解,可判断出④所述为“科举制”,是古代史上zui后出现的人才制度,经验证④在末位是正确的。
第三步,得出答案。由于选项中只有C里是②在首位、④在末位,所以选出正确答案C。以防万一,可以将C的顺序再代入验证一下。
解题思路二:提取关键词+组合排除法
第*步,提取关键词。
①里关键词“经中博士”,五经博士是汉代才有的,所以①出现在汉代。实际上,①出自《续汉书·百官志》我国汉代“四科取士”的选官标准中的第三条。
②里关键词“军功”,结合对历史上人才制度的基本了解,可判断出②所述的为“军功爵制”,是战国时期秦国商鞅变法改革的人才选拔制度。
③里关键词“九品”“中正”,指魏晋南北朝时期的“九品中正制度”。
④里关键词“金榜”,金榜题名指的是隋唐至清末的“科举制”。
第二步,组合排除。由于九品中正制度和科举制是承前继后的关系,所以③④可以进行组合,代入到选项中进行排除,只有C中③④是组合在一起的,所以正确答案是C。
这两种解题思路都能够大大提升大家的做题速度和正确率,当然,通过这道例题,我们可以发现,对题中所考察的史实完全不了解的考生,单靠技巧可以搏一搏选出正确答案,但要稳妥保持正确率,还是需要一定的历史知识,在备考过程中去积累和总结一些常见的制度发展历程。
借着这道例题,就带着大家梳理一下,中国古代主要人才选拔制度的发展历程!
常识题往往可以一题多解得出正确答案,通过这道例题,大家明白两种巧解思路怎么用了吗?
判断如何备考》》》
很多同学在学习判断推理的时候往往发现判断的四个模块里面,定义判断往往错误率较高,明明定义的知识点很简单,但是在做题的过程中,容易举棋不定纠结不止,二选一的时候却更容易排除正确的选项,如何提高定义部分的正确率对于考生来说更是一大难点,在此华图教育给广大考生提供一个解题思路帮助大家提高此类题目的正确率。
大家在做定义题目的时候,对于选项拿不定排除不了的时候,可以对比一下选项,如果有一个选项和其他三个明显不一致,或者其他三个选项有相同之处的时候,我们就可以把这种选项称之为特殊项,这种特殊项往往就是正确答案的设置,接下来我们以两道题目为例,感受一下特殊项。
【例题1】公众科学是指在科学公开化与科学政策公开化的必要基础上,公众直接参与科学知识产出过程。公共科学是指普通公众参与科学相关的科技政策审议、科学问题讨论以及科学成果转化等。
根据上述定义,下列属于公众科学的是:
A. 某调查公司就5G技术的商业前景在公共场所发放调查问卷
B. 某手机公司研发部门就是否取消物理按键公开征询消费者意见
C. 某医药公司为缩短研发的抗癌新药上市周期而招募试用志愿者
D. 某医学伦理委员会就基因编辑的道德风险向科技工作者征询意见
【答案】C
【解析】多定义,考查“公众科学”,其关键信息如下:①在科学公开化与科学政策公开化的必要基础上;②公众直接参与科学知识产出过程。关键信息中更为关键的就是公众的直接参与,A项:某调查公司在公共场所发放调查问卷,是属于单向收集信息的行为。
B项:某手机公司研发部门公开征询意见,也是属于单向收集信息的行为。
C项:某医药公司招募使用志愿者,属于将公众自身直接参与到药品的开发生产过程中。
D项:某医学伦理委员会向科技工作者征询意见,也是属于单向收集信息的行为。
对比了四个选项,只有C选项和其他三个选项不一样,是双向接触,以人自身的条件去参与到药品的开发过程中,其他三个选项都是单向收集信息的行为,具有相同点,所以C就是特殊项,和题干定义的关键信息一对比,符合定义,所以答案选C。
【例题2】高峰体验是指人们在追求自我实现的过程中,基本需要获得满足后,达到自我实现时所感受到的短暂的、豁达的、极乐的体验,是一种趋于顶峰、超越时空、超越自我的满足与完美体验。 根据上述定义,下列不属于高峰体验的是:
A. 冯导终于拍出大片获得奥斯卡zui佳导演时的体验
B. 老崔爬上山峰看到朝阳升起时的体验
C. 村民见到老李与失散多年孩子拥抱时的体验
D. 小张经过努力终于成为飞行员时的体验
【答案】C
【解析】单定义,考查“高峰体验”,其关键信息如下:①在追求自我实现的过程中;②达到自我实现时所感受到的短暂的、豁达的、极乐的体验,是一种趋于顶峰、超越时空、超越自我的满足与完美体验。关键信息中更为强调的就是发生在自我身上的一种感受,A项:冯导的体验,是属于自我的一种体验。
B项:老崔的爬上山峰看朝阳的体验,也是属于自我的一种体验。
C项:村民是作为第三人去感受老李与失散多年孩子拥抱的体验,不是村民自身的一种真切体验。
D项:小张成为飞行员的体验,也是属于自我的一种体验。
综合四个选项,ABD三个选项都是自身切身的体验,只有C选项是作为第三人的视角去感同身受别人的体验,而并非是自身的切身体验,所以C选项就算一个特殊项。ABD和题干信息一对比,都符合定义,所以不符合定义的答案就选C。
如果大家在做题的过程中,对于选项和题干信息比较纠结没有思路,大家就可以去对比一下选项,把相同项和不同项进行归类,找出特殊项去对比题干,对于大家做题而已就更能四两拨千斤,提高自己定义部分的正确率,大家不妨掌握这种做题方法。
特殊项 | ||
单双向 | 正负面 | 不同归类(如思想、行动方面) |
湖北分院
(编辑:Nicj)
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