四川公务员｜2021年四川公务员报名费(3)

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　　言语如何备考》》》

　　在国考言语科目中，片段阅读部分占总题量将近三分之一左右，阅读量大，难度相对较高，干扰选项多等因素，决定了片段阅读既是言语科目的重点也是难点。片段阅读包含的题型较多，zui重要的，也是必考题型为主旨概括题，意图判断题和细节理解题。今天我们主要谈一谈主旨概括题及意图判断题中的解题技巧。此类题是言语科目打基础的部分，知识点也是zui多的题型，我们必须要重视。在主旨和意图题中，我们会通过关联词语，辅证方法和行文脉络来寻找主旨句，我们主要介绍如何分析行文脉络。行文脉络相比较关联词语来说，更加抽象，需要我们从宏观上把握文段的内容，在考试时间紧张的情况之下，就需要利用一些技巧来分析行文脉络，zui典型的就是通过标志词来进行分析。

　　在行文脉络中，我们要找到总句，而可以引导总句的标志词有：表示对策句的标志词，如“必须”、“需要”、“亟须”、“应该”、“必然”等;表示结论的标志词，如“所以”、“因此”、“综上所述”、“照此看来”、“可见”等;指代词如“这”、“这说明”、“这意味着”等。表示对策和结论的词语引导的句子出现在文段中，可以表示文段中的总句，指代词引导的句子，出现在文段中比较靠后的位置，并且是对上文所有内容的总结，可以表示文段中的总句。在主旨概括题中，找到总句进行同义替换，就可选择正确答案了。接下来我们用例题来进行示范。

　　【例】每一个民族的文化复兴，都是从总结自己的遗产开始的。在几千年历史长河中，我国各族人民创造了丰富的历史文化财富，留下了大量文物遗存。历史文物是传统文化的重要物质载体，记录着我们历史的光辉过去，延续着我们国家和民族的精神血脉，承载着我们民族的认同感和自豪感。保护历史文物和文化遗产，是传承中华优秀传统文化、坚定文化自信的必然要求。不断加大文物保护力度，让我们的城市建筑更好地体现地域特征、民族特色和时代风貌，有助于我们传承优秀传统文化，凝聚伟大民族精神，为实现民族复兴提供正确的精神指引和强大的精神动力。

　　这段文字意在强调：

　　A. 民族文化复兴的途径

　　B. 传统文化的物质载体

　　C. 城市规划要富有特色

　　D. 文物保护的深远意义

　　【答案】D。华图解析：第*步，分析文段。文段第*句谈到民族复兴是由总结自己遗产开始的。第二句和第三句谈到在过去几千年历史中，我们留下来大量文物遗存，以及历史文物的作用。第四句谈到话题“保护文物”是“必然要求”，通过“必然要求”这样的对策句标志词引出文段的主旨句。接下来后文对主旨句进行解释说明，论证保护文物带来的具体好处。文段的行文脉络为分—总—分，意在强调保护文物的意义。

　　第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合作者意图。A项和C项文段文段均未提及，属于无中生有。B项对应总句之前的内容，非重点，排除。

　　因此，答案为D项。

　　通过这道题可以看出，可以利用标志词定位主旨句。但标志词只是一种特征，同学们一定要结合阅读文段的内容来定位主旨句，这样才能保证正确率。

　　

　　判断如何备考》》》

　　在公务员考试中，数学运算是必考题目，但是大部分考生都没有充分的时间留给数学运算，很多考生都谈之色变，尤其是看到排列组合题目时，更是感到头大。其实，有一部分排列组合题目是可以通过一些固定的方法快速解题的。今天华图教育就给大家来分析一下排列组合中的经典解题方法——捆绑法和插空法。

　　一、捆绑法

　　如果题目要求某些主体必须在一起，那么先将要求在一起的主体捆绑视为一个整体，再与其他主体一起进行排列。

　　特征：在一起、相邻、相连、挨着

　　方法：先捆再排

　　【例1】为加强机关文化建设，某市直机关在系统内举办演讲比赛，3个部门分别派出3、2、4名选手参加比赛，要求每个部门的参赛选手比赛顺序必须相连，问不同参赛顺序的种数在以下哪个范围之内?

　　A.大于20000 B.5001~20000

　　C.1000~5000 D.小于1000

　　【答案】C

　　【解析】第*步，本题考查排列组合问题。第二步，标记特征“比赛顺序必须相连”，用捆绑法解题。第三步，运用方法“先捆再排”，将每个部门视为一个整体，3个部门之间的参赛顺序有种，且3个部门内部也需要各自排序，依次为。分步骤完成需要用乘号来运算，则排序有：种。因此，选择C选项。

　　二、插空法

　　如果题目要求某些主体不能在一起，那么先排列其他主体，然后把不能在一起的主体插空到已经排列好的主体中间。

　　特征：不在一起、不相邻、不相连、不挨着

　　方法：先排再插

　　【2】某学习平台的学习内容由观看视频、阅读文章、收藏分享、论坛交流、考试答题五个部分组成。某学员要先后学完这五个部分，若观看视频和阅读文章不能连续进行，该学员学习顺序的选择有( )。

　　A.24种 B.72种

　　C.96种 D.120种

　　【答案】B

　　【解析】第*步，本题考查排列组合问题。第二步，标记特征“观看视频和阅读文章不能连续进行”用插空法解题。第二步，观看视频和阅读文章不能连续进行，先把收藏分享、论坛交流和考试答题排列好，共有(种)方式，这三个主体形成4个空，需在4个空中选2个空插入“观看视频”和“阅读文章”并排序，有(种)方式，分步骤完成需要用乘号来运算，那么共有6×12=72(种)学习顺序。因此，选择B选项。

　　以上就是捆绑法和插空法的知识点，你掌握了吗?接下来我们来检验一下吧。

　　【例3】扶贫干部某日需要走访村内6个贫困户甲、乙、丙、丁、戊和己。已知甲和乙的走访次序要相邻，丙要在丁之前走访，戊要在丙之前走访，己只能在第*个或zui后一个走访。问走访顺序有多少种不同的安排方式?

　　A.24 B.16

　　C.48 D.32

　　【答案】B

　　【解析】第*步，本题考查排列组合问题。第二步，标记特征“甲和乙的走访次序要相邻”。第三步，根据题目要求，戊丙丁的前后顺序已经固定，接着考虑己，己只能在第*个或zui后一个，有(种)，甲乙先捆绑后插空，捆绑之后作为一个主体，需要从已经有的空中选择1个空，有5个空，但是己只能在第*个或zui后一个，因此只有4个空可用，有种选择，甲乙的内部顺序有(种)，分步骤完成需要用乘号来运算，故共有2×4×2=16(种)。因此，选择B选项。

　　通过上面几个题目的学习，大家会发现捆绑法和插空法非常好理解，只要大家掌握了题目特征，并采用相应的解题方法就可以了。一定要多做练习，熟练掌握知识点，碰到类似题目一定能够又快又准地选出正确答案。

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（编辑：Nicj）