2021-06-18 09:09:41 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 文章来源:四川华图
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言语如何备考》》》
下文推断题在言语表达与理解模块中出题频率极高,几乎可以说是每年国家公务员考试和省级公务员考试必考题型,当然事业单位考试和其他类别考试也经常会考到。下面我们就一起来聊一聊,在考试中,如何处理这种题目。
一、知人知面
俗话说:“知己知彼,百战不殆”,我们要先认识一下这种题目的提问方式是什么。一般常见的提问方式多为“作者接下来zui有可能论述的是”等。在确定完问题之后,再去阅读文段,一般考生需要先对全文有一个系统的理解,然后再对下文内容进行合理推测。一般我们认为,上文已经讲述过的内容,下文不在重复阐述,可以直接排除相关选项,而下文内容也一般会与上文相关,前后逻辑一致。
二、按图索骥
我们以前经常认为,对于一个文段,主要是看这段话的zui后一句谈论的内容。因为一段材料的尾句往往起着承上启下、提示下文的作用。以前很多同学在做下文推断题目的时候,只看尾句确实能做对一些题,但是现在有弱化此种理解的趋向。接下来,我向大家推荐几个分析文段的方法,找到文中信息,顺藤摸瓜,得出正确答案。
(一)前后话题对应
整个文段所讲的核心话题,是我们重点分析的内容,因为下文要谈论的话题或内容要与前文保持一致。根据此原则,通常可以直接得到正确选项,或者排除1—2个干扰选项。
(二)感情色彩
文段一般都会体现一定的感情色彩,例如出现一些描述社会现象的文段,其表述明显偏消极,或者出现一些消极词汇,那我们就可以确定,下文应该是围绕消极部分的内容展开论述,以此类推。
(三)文段结构
一般文段都有一定的逻辑结构,例如总分、分总、总分总等。如果文段开始提出问题,尾句分析问题产生的原因,那么下文可能谈论解决问题的对策;或者文段开始交代背景,尾句提出问题,那么下文可能会分析该问题产生的原因;当然如果作者在文段尾句提出一个观点,那么接下来很可能对这个观点进行论证。
【例1】人们在评判手机拍照功能时,总是直观地认为手机像素越高,拍照效果越好。事实真的是这样吗?从成像原理来看,像素值的大小对生成的图像会产生一定的影响。当手机的图像传感器面积一定的时候,像素值越高,单位像素面积就越小。而单位像素面积又直接影响到进光量,单位像素面积越小,图像传感器上进光量就越少,拍摄出的照片就会变得灰暗模糊;像素值越低,单位像素感光面积大,感光性能更好,因此在成像的高感光画质以及画面层次等方面都有更好的表现。
这段文字接下来zui有可能:
A.阐述像素的定义及其提升途径
B.介绍提高手机拍照效果的技巧
C.揭示进光量与像素值间的关系
D.指出影响手机成像效果的因素
【答案】D
【解析】第*步,快速浏览文段,重点分析尾句,判别文段话题落脚点。文段先介绍了人们总是直观地认为手机像素越高,拍照效果越好,接着,通过问句对人们的这一看法提出质疑。随后,文段指出像素值会对生成图像产生影响,并介绍了像素值的高低影响成像效果的原理,即和进光量有关。文段尾句话题落在像素对成像效果的影响上,接下来应论述其他会影响手机成像效果的因素。
第二步,对比选项。D项符合上述语境。
因此,选择D选项。
【拓展】A项和B项:偏离文段话题。C项:文段前文已论述。
相信通过以上的方法和对例题的分析,大家都能有所收获,以后遇到此类问题都能迎刃而解。

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图形推理是判断推理中比较重要的模块,且包含的规律有比较多样,是大家在平时做题的时候可能耗费时间较多的模块,而其中的“元素类”考点多样,随着考试难度的增加,考查的角度也较为多样,因此掌握好“元素类”常规的考点能够帮助我们在考试的快速拿下这类题。首先需要明确“元素类”的图形特征,当图形中出现多个小元素时可以考虑数小元素的个数及其种类;当图形出现的小元素有两种,且总的个数没有规律的时候可以考虑元素的“运算”及“换算”。

1.元素的个数及其种类

【参考解析】首先观察图形,都含有小元素,考虑元素的个数和种类。两组式的出题形式,先在第*组中找规律运用在第二组图形中,在第*组图形中,元素的个数为6,5,4;将此规律运用于第二组图形中,元素的个数也应该为6,5,4,因此选择含有4个小元素的选项,排除B和D;再观察小元素的种类,在第*组图形中,元素的种类为2,3,4,将此规律运用于第二组图形中,因此选择元素种类为4的C选项。
【小贴士】当图形中出现多个小元素时可以考虑数元素的个数和种类。
2.同一种类元素的个数比

【参考解析】首先观察图形,都含有小元素,考虑元素的个数和种类。一组式的出题形式,从左往右看,元素的个数都为5,元素的种类都为3,因此选择含有3种小元素的选项,排除A和D;再观察相同小元素的个数比,题干相同的小元素的个数比为3:1:1,2:2:1,3:1:1.2:2:1,3:3:1周期循环的规律,因此应该选择相同小元素个数比为2:2:1。故选B。
【小贴士】当图形中出现多个小元素时可以考虑数元素的个数和种类,元素的个数和种类无法锁定唯一的选项时,观察图形是否有相同的小元素,可以考虑相同小元素的个数。
3.两种元素的运算
当图形出现两种元素,且元素的个数和种类无规律时,考虑元素的运算,具体的做法:把两种元素分开数,然后观察两种元素的数量运算规律。

【参考解析】首先观察图形,都含有两种元素,元素的个数和种类无规律。因此考虑元素的运算,首先把两种元素分开写,圆的个数为:2,3,4,3,4;矩形的个数为:0,1,2,1,2;圆的个数减去矩形的个数差为2 ,故选D。
【小贴士】当图形中出现两个小元素且元素的个数和种类无规律时,考虑小元素的运算。
4.两种元素的换算
当图形出现两种元素,元素的个数和种类无规律时,且元素的运算无规律时,考虑元素的换算。具体的做法:图1元素+图3元素=2*图2元素(相邻三个图形呈现的是等差规律);找出元素之间的换算规律后,再把所有的元素统一用一种元素来表示,找出数字规律即可。

【参考解析】首先观察图形,都含有两种元素,元素的个数和种类无规律,且元素的运算无规律,因此考虑元素的换算。利用图形之间呈现数字的等差规律可知,图1元素+图3元素=2*图2元素,即月亮+月亮+圆=2*圆,因,1圆=2月亮,将图形中所有的小元素用月亮来表示得知月亮的数量规律为:1,2,3,4,5?应该选择数字为6个月亮的,利用月亮和圆的换算规律将选项全部用月亮表示得出的数字是A:8,B3,C6,D4;故选C。
【小贴士】当图形中出现两个小元素且元素的个数和种类无规律,小元素的运算也没有规律时考虑元素的换算。
总体来说,“元素类”题目图形特征比较明显,而且考查规律也较为单一,因此掌握图推中“元素类”常规的考查规律以及解题技巧是很有必要的,请牢记!出现多种小元素考虑元素的个数和种类,出现两种小元素考虑元素的运算以及换算,相信“元素类”考题会迎刃而解!
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