四川人事考试网｜2021四川公务员考试职位表(3)

预约享全项目备考资料

　　言语如何备考》》》

　　言语在咱们的行测中，虽然说是有固定答案的客观题，但实际上主观性很强，站在不同的角度会有不同的答案，所谓"一千个读者眼里有一千个哈姆雷特"，那为了提高我们的准确率，就需要大家能够学着站在出题人的角度去思考问题。比如说我们的下文推断题，就是有一定技巧的，咱们需要着重判断话题落脚点。而话题落脚点，基本都是在文段尾句。一般情况下，如果文段尾部是提出问题，那么接下来就是解决问题;如果文段尾部是提出某种现象，那么接下来就围绕这个现象展开论述，要么是阐述现象产生的原因，要么是通过现象得出结论。当然我们也可以通过分析文段尾部的感情色彩来进行推断。

　　现在，我们用一道题来练练。

　　【例题】在闽江及其支流上存在着大量的传统村镇与古厝，如琴江满族村、闽安古镇、林浦村的“泰山行宫”、大埕村“九条金带”等。它们在类型和内涵上都有相似之处，虽然得到了一定程度的保护，但开发和利用力度仍普遍不够，导致一些历史记忆有湮灭的危险。随着城市化进程的加速及旧城改造规模的不断扩大，传统村镇与古厝必然会面临如何被有效保护的问题。

　　接下来作者zui有可能讲述的是：

　　A.传统村镇和古厝的招商引资

　　B.传统村镇和古厝的文物保护

　　C.传统村镇和古厝的开发与保护

　　D.传统村镇和古厝的文化内涵

　　【答案】C

　　【解析】第*步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先描述了“古厝间的相似性”后通过转折关系引出“现在开发和利用力度不够，有湮灭的危险”，在zui后尾句围绕“传统村镇和古厝必然会面临如何保护”这个话题讨论。

　　第二步，对比选项。只有C与此话题一致。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：“招商引资”与尾句话题不一致。B项：“文物保护”，文段尾句的话题应该是“传统村镇和古厝的保护”，话题不一致。D项：“文化内涵”与尾句话题不一致。

　　那看完了这道题呢，相信大家对于下文推断题有了一定的感知与了解，其实它也并不是我们想象的那么难，只要按着所学的方法技巧去做题，就完全没有问题了。同时呢，也希望大家在平时不要只是注重刷题，要时不时的"停下来"做总结，看看自己错在哪儿，为啥错，这样就会不断地进步了。

　　

　　判断如何备考》》》

　　行测中的分析推理题目题干特征是会给定很多信息，其中信息往往可以分为两大类，对象和对象的属性，需要考生完成对象和属性的匹配。这一类题目如果不限时间大家往往都能做出来，但是行测考试考场上时间是zui宝贵的资源，所以就意味着各位考生在分析推理题目上既要做得准确又要做得快。分析推理题目考察形式非常灵活，一直都是考生比较关注的知识点。华图教育针对分析推理题目为大家梳理了快捷的解题思路：巧用排除法。

　　【例1】甲、乙和丙三人在某中学分别教语文、数学、英语、物理、化学和政治六门课程中的两门。已知：每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责;数学老师和物理老师是邻居;甲是三人中年龄zui小的;丙和语文老师、物理老师一起回家;语文老师比政治老师年龄要大;周末，英语老师、政治老师和甲一块打球。

　　由此可知，三位老师所教的课程是：

　　A.甲教物理和化学，乙教英语和语文，丙教数学和政治

　　B.甲教数学和化学，乙教政治和语文，丙教物理和英语

　　C.甲教物理和英语，乙教化学和数学，丙教语文和政治

　　D.甲教英语和化学，乙教物理和语文，丙教数学和政治

　　【答案】A

　　从“已知”开始梳理题干条件，“每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责”检查选项中是否有科目同时有两个老师教授，有则排除，无则继续往下看。“数学老师和物理老师是邻居”意味着数学和物理不能由同一个老师教授，检查选项是否有数学和物理是同一个老师教授，有则排除，无则继续往下看。“甲是三人中年龄zui小的”选项中并未涉及年龄信息，不能排除错误选项。“丙和语文老师、物理老师一起回家”意味着丙不教语文和物理，查看选项可排除B项、C项。“语文老师比政治老师年龄要大”选项中并未涉及年龄信息，不能排除错误选项，继续往下看。“周末，英语老师、政治老师和甲一块打球。”意味着甲既不教英语也不教政治，据此可排除D项。

　　【例2】儿童节到了，明明、欢欢、媛媛、兰兰一起去买气球。明明指着黄色和红色的气球说：如果非要我选一个，我宁愿选红色。欢欢看到一对蓝色和白色的气球，便说：我很不喜欢白色，但我更讨厌蓝色。媛媛说：红色和粉色我都喜欢，但我更愿意要粉色。兰兰zui后说：我对蓝色不如对黄色那样喜欢。

　　如果四位小朋友对颜色的喜好都是一样的，则下列说法正确的是：

　　A.明明更讨厌黄色而喜欢粉色

　　B.欢欢更讨厌白色而喜欢蓝色

　　C.兰兰讨厌黄色但更讨厌红色

　　D.媛媛更喜欢蓝色而讨厌粉色

　　【答案】A

　　【解析】

　　第*步，确定题型。

　　题干具有匹配特征，确定为分析推理。

　　第二步，分析条件，进行推理。

　　根据题干小朋友对颜色的喜好排序为：

　　①由明明的话可知，红色>黄色;

　　②由欢欢的话可知，白色>蓝色;

　　③由媛媛的话可知，粉色>红色;

　　④由兰兰的话可知，黄色>蓝色;

　　根据条件②可排除B项，根据条件③可排除D项，根据条件④可排除C项;由题干条件“四位小朋友对颜色的喜好是一样的”可知，小朋友们对颜色的喜好为：粉色>红色>黄色>蓝色，白色>蓝色。

　　因此，选项A选项。

　　通过这两例题是想告诉大家分析推理题目并不是完全需要跟题干“死磕”的，分析推理题目同样有巧劲，巧用排除法可以帮助大家更快解题。

　　河南分院

　　

（编辑：Nicj）