四川省公务员｜2021四川公务员考试(3)

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　　言语如何备考》》》

　　在公务员行测考试中，言语理解与表达是很多考生认为“简单”却又“不简单”的模块。“简单”是因为有些考生认为言语就是“语文”未做认真备考，“不简单”是因为大家发现近些年的言语科目对阅读理解能力和成语的积累要求越来越高。今天我们就和大家聊一聊言语理解与表达该如何备考。

　　一、“知彼”

　　要想不做备考“小白”，zui基本的就是必须掌握言语理解与表达模块的考情考务，也就是所谓的“知彼”。从题型来看，共有阅读理解、语句表达、逻辑填空三大类题型，阅读量较大;其余的题型如：细节理解、态度观点、标题选择、语句填空、词句代词理解等。

　　二、“知己”

　　除了必要的考情考务的了解，各位小伙伴还需做的一件很重要的事就是梳理自己，即了解自己的优势和劣势，尤其是劣势，以便在备考的过程中能分出轻重缓急，有的放矢。如，有小伙伴反映自己的阅读速度太慢，那就在日常的生活中有意识有目标地训练自己的阅读能力，养成每日阅读人民日报、半 月谈等期刊的习惯，zui好在浏览完一些文章后自己尝试着去总结，归纳重点，加强提炼重点能力的锻炼。

　　三、“百战百不怠”

　　今天我们主要以“选项辨析”为切入点，教大家怎么做到“百战百不怠”。可以参照下面例题。

　　例1：当前，我国科技事业实现了历史性、整体性、格局性重大变化，重大创新成果竞相涌现，一些前沿方向开始进入并行、领跑阶段。但也应看到，我国科技领域仍然存在一些亟待解决的问题，关键核心技术受制于人的局面没有得到根本性改变。现在，我们迎来了世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇期，科技创新角逐空前激烈，只有努力实现关键核心技术自主可控，才能抓住千载难逢的历史机遇，有力支撑世界科技强国建设，真正发挥创新引领发展的第*动力作用。

　　zui适合做这段文字的标题是：

　　A.努力拼搏，获取关键核心技术

　　B.把关键核心技术掌握在自己手中

　　C.重视激励原始创新和核心技术研发

　　D.发挥创新引领作用，掌握关键核心技术

　　【答案】B。解析：第*步，分析文段。文段首先讲述了我国科技事业发展的现状，并通过“但”转折关联词提出我国科技领域依然存在问题，即关键核心技术受制于人。zui后一句提出对策，指出“只有努力实现关键核心技术自主可控”，才能抓住机遇，引领发展。文段为“提出问题—解决问题”的结构，zui后一句对策句是文段的主旨句，强调必须“努力实现关键核心技术自主可控”。第二步，对比选项。B项“关键核心技术”与文段话题一致，“掌握在自己手中”即“自主可控”，是文段主旨句的同义替换，适合作为文段的标题。因此，选择B选项。

　　例2：传统家训家规是我国古代以家庭为范围的道德教育形式，也是中华道德文化传承的一种方式。我国历史上流传下来的家训家规，始作者多是文化名人或著名官宦，社会影响较为广泛。这些家训家规的功能远远超出对本家族的教育作用，而成为社会教育的一种独特形式，为社会提供了家庭教育范本和楷模。尤其是这些家训家规对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用，容易引起后世更多人的关注和效法，从而使得这些家族内的训规成为道德教育的普遍教材。

　　这段文字意在说明：

　　A.传统家训家规的社会功能

　　B.传统家训家规的历史渊源

　　C.传统家训家规的历史影响

　　D.传统家训家规的教育作用

　　【答案】A。解析：第*步，分析文段。文段首句引出传统家训家规的话题。第二句提到家训家规的来源和社会影响。第三句用“而”重点强调家训家规对整个社会产生重要影响。第四句以家规家训成为道德教育的普遍教材，进一步补充说明家规家训的社会功能。文段重点是在说明传统家规家训的社会功能第二步，对比选项。A项符合文段重点。因此，选择A选项。

　　通过以上两道例题我们不难发现，言语理解题目中经常会出现易混淆选项，考生往往不知道给如何下手，觉得两个选项表达的意思差不多。在这里，教大家一个方法：抓大比小。所谓的“抓大”，是指通过阅读题干先找出文段的中心句，对比选项后找出大意和文段中心大意相符的;再者“比小”，即在两者中找出和文段中心句表达意思zui为贴近的，这个时候需要从几个小点入手，如选项的全面性、具体化、感情色彩等。这个方法还可以适用于细节理解题、逻辑填空题等。

　　判断如何备考》》》

　　意图判断题是国考言语必考的一个题型。但在备考过程中，好多小伙伴往往容易把主旨概括题与其搞混。本文重点就意图判断题的解题技巧进行详解，帮助考生明确理清思路。

　　一、解题思路

　　看文段、找主旨

　　意图判断题，顾名思义就是需要我们去判断写作意图。在理解这类题目时我们可以引入一个日常生活的情景，就是当我们在生活当中去理解一个人意图的时候，是不是很有很多时候都是他并没有明确说，然后我们需要去判断或者推断他的意图。那么在判断意图的过程中，一定是基于它所表达的一些信息，或者是他的一些行为举止这样外在的动态线索，或者是通过他语言的表达，我们才能够更准确地判断出来一个人的意图。如果说回到我们的国考题目上来去看的话，那么题目只会以文字的形式呈现，所以对于考生来说，如果想要判断这个文段写作意图的话，那么，必须要把这个文段他的字里行间的意思搞清楚。也就是说，需要阅读文段，找到主旨。

　　看选项，优对策、次主旨

　　在第*步我们找到文段的主旨之后，接下来就需要在选项里面进行一个选择，此时，其实我们要还是按照“意图”这个词语本身来去理解，那么我们可以思考一点，就是任何一个人的意图，其实主要是想让我们去做一些什么事情，换言之就是意图想去支配人的行为。所以，如果说有一个选项，就是某一个行为，也就是“对策”来进行论述的话，那么该选项就有极大的概率成为一个正确的选项。

　　其实也是这样考查的，所以这里给大家的选择选项的技巧，就是优选对策。而且这个对策必须符合文段主旨，那么它就是答案。注意“对策符合主旨”这一点非常非常重要，也就是对策选项一定要针对主旨才可以优先成为正确答案。如果选项中的对策不符合主旨的话或者是选项中没有对策，那么就只能够选择主旨项了，当选择主旨项的时候，其实就是对于第*步找到文段的主旨进行同义替换。

　　综上所述意图题的解题思路就是：第*步看文段找主旨，第二步看选项，优选对策、次选主旨。

　　二、思路应用

　　接下来以为例，解析如何应用意图题的解题思路。

　　例1.(2020国考)食品药品安全追溯体系是依赖现代信息技术，对可能存在的食品药品安全隐患发出预警的一种制度。它之所以被一些国家广泛采用，是因为一方面能降低监管部门信息获取成本，提升监管效率;另一方面也能倒逼企业提高安全意识，主动进行风险控制。这项制度已引进我国多年，并体现在相关法律法规以及行动规划中。但在实践中，区域分割、部门分治等问题仍比较突出，没有形成高效的地方联动、部门合力，对解决食品药品安全问题缺少整体效果。

　　这段文字意在强调：

　　A 完善的食品药品安全追溯体系有重要价值

　　B 相关部门应该加强对食品药品安全的监管

　　C 我国的食品药品安全追溯制度仍有待完善

　　D 多方合作是解决食品药品安全问题的关键

　　这是一道意图题，按照解题思路，第*步应该先阅读文段，找主旨。文段首先论述“食品药品安全追溯体系”的优势，然后紧接着说，这项制度已经引入到我国多年。接着通过“但是”这个转折词侧重强调在我国“食品药品安全追溯体系”的问题是：没有形成合力，缺少整体效果。“但是”转折之后是重点，所以主旨应是尾句。接着第二步，看选项，优选对策、次选主旨。ABCD四个选项均为对策，但是符合文段主旨的对策只有D选项的“多方合作”。因此，这道题的答案是D选项。

　　例2.(2021国考)一般而言，城市群之间的交通干线分布着许多城市，聚集着大量产业和人口，从而构成经济带。加强经济带规划和经济带上城市建设，是建设现代化区域发展体系和促进区域协调发展的重要方面。为此，应依托重要交通干线聚集经济要素，形成纵向或横向的经济发展轴，充分发挥其对统筹区域协调发展的作用。比如，沿海经济带、长江经济带、陇海兰新经济带和京广京哈经济带等已经集聚了大量人口、产业，城市分布也比较密集，形成了比较明显的经济发展轴，已成为承东启西、连南贯北的经济主骨架。

　　这段文字意在说明：

　　A 经济带建设对区域协调发展具有重要意义

　　B 我国区域经济发展应以城市群建设为依托

　　C 交通干线承担着聚集经济要素的重大使命

　　D 形成经济发展轴是城市群建设的长远目标

　　这是一道意图题，按照解题思路，第*步应该先阅读文段，找主旨。文段首先说城市群之间的经济带对于城市的发展的重要意义。接着引出要形成经济发展轴，要发挥经济发展轴的重要作用，又用了，比如这个例子来去论证经济发展轴对于经济发展的作用。文段整体是“分-总-分”的结构，主旨是第三句话，侧重强调的是“经济发展轴”对于统筹区域协调发展的作用。接着第二步，看选项，优选对策、次选主旨。B项是对策，但是B项重点是“城市群建设”，这与主旨“经济发展轴”不相符。对策不符主旨，不能选择。只能次选主旨项，在选项中只有D项的主体与文段主旨“经济发展轴”相符。因此，本题选择D选项。

　　以上两道题，分别是有对策且符合主旨，优选对策;以及有对策，对策不符主旨时次选主旨的情况。相信通过这两道题，考生应该能够更清楚的理解意图题的思路该如何应用。

　　三、总结

　　只要考生识别出题目考查的是意图判断题，即可应用上述思路解题，这样也可以帮助考生清楚与主旨题在解题思路上的差异。

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