四川省考｜2021四川公务员考试职位表(3)

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　　言语如何备考》》》

　　下文推断在言语考试中属于小题型的一种，虽然是小题型，但是考试起来难度可不一定小。特别有部分题目只看尾句可能不能帮助各位同学更好的排除选项，这是就需要在此对各位做次警醒。

　　请看题：

　　【例1】中国的古代城市都有城墙吗?在人们以往的印象中，古代的城市似乎必然有城墙，尤其是都城，高耸的城墙彰示着皇权的至高无上，城墙的失守往往意味着帝国的末日。明清北京城、元大都、北宋汴梁城、隋唐长安城与东都洛阳城……这些城内的里坊格局，外围的高大城郭，构成了帝国都城zui鲜明的物化表征。

　　这段文字接下来zui有可能讲的是：

　　A. 帝国都城的发展演变

　　B. 古代都城城墙的作用

　　C. 皇权与城市格局的关系

　　D. 没有城墙的中国古代城市

　　【解析】文段先提出“中国古代城市都有城墙”这一话题，然后介绍在“人们印象中每个城市似乎都有城墙”并以举例子有“明清北京城、元大都等等”，zui后一句其实是例子的分述。通过分析文段可知，文段不能通过尾句来断定话题落脚点，真正的文段话题落在第二句，即“人们印象中每个城市似乎都有城墙”。“似乎”意味着可能，文段重点分析了可能有的一面，所以接下来，文段可能要分析没有城墙的一面。那么根据话题一致，接下来应该介绍“古代哪些城市没有城墙”。答案选D。

　　【例2】国家机关、政党组织和其他社会成员必须按照特定的规则运行和活动，这是法制的应有之义。在当代中国，规范国家权力运行和社会成员活动的各类规则可谓浩如烟海，但国家法律体系和党内法规体系显然是zui有影响力和zui为重要的规则体系。十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》将形成“完备的法律规范体系和完善的党内法规体系”纳入建设中国特色社会主义法制体系，确立了全面推进依法治国的总目标。

　　这段文字之后作者zui有可能阐释的是：

　　A. 中国特色社会主义法制体系的建构

　　B. 依法治国建设全面小康社会的构想

　　C. 党内法规与国家法律的衔接与协调

　　D. 建立健全党内法规体系的应对措施

　　【解析】这道题寻找话题落脚点，看尾句同样也不能得出正确答案，尾句提到“全面推进依法治国的总目标”很明显没有关于总目标的话题选项。回到全文分析，首句提到“国家机关和政党组织都需要规则”接着说这样的规则其实浩如烟海，但是有两样东西是不能缺少的“国家法律体系和党内法规体系”，zui后一句通过“十八届四中全会审议审议通过的《决定》再次重申了其重要性”，所以话题落脚点应该在第二句，话题是“国家机关和政党组织都需要规则”，所以这道题答案选C。

　　【例3】大家都知道中国文化需要“走出去”，但是很少有人清楚地知道文化方面什么东西要走出去。正如商家做营销，你要推销产品，首先必须有产品。营销只是包装和策略问题，营销得当就能够逐步确立人们对产品的认同感。但无论如何，首先必须有高质量的产品。如果产品质量低下，营销做得再好也无济于事。

　　这段文字接下来zui有可能讲述的是：

　　A. 营销与产品的相互关系

　　B. 如何建立文化产品的质量标准

　　C. 目前中国文化“走出去”所面临的困境

　　D. 中国文化“走出去”应确立的主要产品

　　【解析】这道题的话题落脚点不在尾句，阅读全文，中国文化需要“走出去”但是紧接着告诉你不知道什么要走出去。“正如”一词出现开始举例论证，所以这个文段是一个总分结构。话题落脚点在首句，关键话题是“中国文化‘走出去’”，排除AB两项，C项目前的困境已经在首句提及，重复，所以这道题选D项。

　　下文推断各位同学一定要审清题目，很多同学做此类题目容易有惯性思维，殊不知，这类题目也不是完全没有例外，所以各位同学警惕下文推断的特殊情况。

　　判断如何备考》》》

　　加强论证的方法主要有三种，即加强论点、加强论据和建立联系，今天图图带大家学习其中的建立联系。建立联系就是在论据和论点之间建立起联系，从而起到加强论证的目的。建立联系也仿佛在论据和论点之间搭了一座桥梁，所以它又有一个形象的名字——搭桥法。

　　举个生活化的例子：小明去饭店点餐，希望服务员给他点意见，服务员问小明招待的客人是男性女性?小明答是女性，服务员说，那推荐你点锅包肉。在这个例子中，服务员的论据是“小明的招待的客人是女性”，论点是“推荐小明点锅包肉”，“女性”和“锅包肉”本没有任何联系，为什么服务员根据“女性”就推出“点锅包肉”呢?她隐含的逻辑是什么呢?

　　没错，“所有女性都爱吃锅包肉”就是服务员的潜在逻辑。

　　如果“所有女性都爱吃锅包肉”这句话是真的，小明的朋友又是女性，则一定能推出“小明的朋友爱吃锅包肉”，那服务员“推荐小明点锅包肉”的观点就一定是正确的。

　　这就是我们所说的通过搭桥法来加强论证。“所有女性都爱吃锅包肉”正是把论据“女性”和论点“锅包肉”两个没有关系的词进行了搭桥。如果选项中有这个答案，它一定可以加强题干中服务员的观点。

　　通过上面的例子，我们来分析一下，通过搭桥法来加强论证的题型特点：首先，题干要同时具备论据和论点，才能在两者之间进行搭桥。第二，论据和论点具备两个不相关的概念。在上面的例子中，论据“女性”和论点“锅包肉”就是两个不相关的概念。第三，搭桥的顺序是从论据到论点，在上面的例子中，搭桥是“所有女性都爱吃锅包肉”，而非“所有爱吃锅包肉的都是女性”，从中可以看出，搭桥一定是从论据推出论点的。

　　通过上面的分析，我们可以总结出建立联系(搭桥法)的题型特点：

　　例1. 近日，火星车在加勒陨坑拍摄的图像发现，火星陨坑内的远古土壤存在着类似地球土壤裂纹剖面的土壤样本，通常这样的土壤存在于南极干燥谷和智利阿塔卡马沙漠，这暗示着远古时期火星可能存在生命。　　以下哪项如果为真，zui能支持上述结论( ) A.地球沙漠土壤中存在土块，具有多孔中空结构，硫酸盐浓度较高，这一特征在火星土壤层并不明显 B.化学物质分析显示，陨坑内土壤的化学风化过程以及粘土沉积中橄榄石矿损耗情况与地球土壤的状况较为接近 C.这些火星远古土壤样本仅表明火星早期可能曾是温暖潮湿的，那时的环境比现今更具宜居性 D.土壤裂纹剖面中的磷损耗特别引人注意，因为地球土壤也存在这种现象，这是由于微生物活跃性所致

　　【答案】D

　　【解析】论点：远古时期火星可能存在生命。论据：火星陨坑内的远古土壤存在着类似地球土壤裂纹剖面的土壤样本。

　　A项：无关项。A项讨论的话题是火星土壤与地球沙漠土壤有区别，与论点论据无关。

　　B项：无关项。B项讨论的话题是“火星土壤的化学风化过程以及橄榄石矿损耗情况与地球接近”与论据中的“火星土壤裂纹剖面与地球类似”不相同，与论据无关，且火星有些情况下的土壤状况与地球接近，不能推出是否有生命，与论点无关。

　　C项：无关项。C项讨论的是“火星曾是温暖潮湿的，比现在宜居”与论点论据无关。

　　D项：建立联系。火星土壤裂纹剖面中的磷损耗，地球土壤也存在这种现象，这是由于微生物的活跃性所致，解释了为什么可能通过地球和火星相似的土壤样本来推测生命的存在，在论据和论点之间建立了联系，具有加强作用。

　　因此，选择D选项。

　　【图图老师说】当我们看到题干论据和论点的关键词是两个不相关的概念，从论据推出论点抱有疑问的时候，很可能是搭桥法的考点，因为题干符合搭桥法的题干特征。下一步，我们要快速浏览选项，如果某一个选项同时存在论据和论点的关键词，而且还满足从论据推出论点，从前往后搭桥的顺序，那么这个选项基本就是正确答案。因为在加强论证的三种方法中，搭桥法的加强力度是zui强的，即使其他选项也能加强论证，但zui能加强的依然是搭桥法。利用这个技巧，遇到搭桥题型可以快速准确的选出答案。

　　例2. 1784年著名天文学家威廉·赫歇尔曾经写道，火星表面的黑暗区域是海洋，而较明亮区域则是陆地。赫歇尔推测，火星上肯定有智慧生命存在，它们或许与我们地球人差不多。赫歇尔的理论流行了一个多世纪，甚至其他一些天文学家也附和称，在一些颜色较亮的区域可以观测到植被。如果下列各项为真，哪项zui能支持赫歇尔的推测?

　　A. 有智慧生命存在的地方必定有海洋、陆地

　　B. 凡是有植被的地方必定有智慧生命存在

　　C. 凡是有海洋、陆地的地方必定有智慧生命存在

　　D. 可以观测到植被的地方就可能有智慧生命存在

　　【答案】C

　　【图图老师说】论据：火星表面的黑暗区域是海洋，而较明亮区域则是陆地。论点：火星上肯定有智慧生命存在。论据和论点的关键词是两个不相关的概念，怎么从论据推出的论点抱有疑问，快速浏览选项，AC选项同时具备论据和论点的关键词，但满足从论据推出论点、从前往后搭桥的，只有C选项。

　　考场中可以利用这个技巧快速选出答案。练习时我们再分析一下BD选项，两选项都在说植被和智慧生命间的关系，而植被跟论点和论据没有关系，是无关选项。

　　辽宁分院

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