国家公务员｜2022国家公务员招考简章在那个网站发布

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国家公务员|2022国家公务员招考简章在那个网站发布

　　2022年国家公务员考试可以提上日程了，根据北京市人力资源和社会保障局及浙江人事考试网消息，2022国考预计在11月底(27、28)举行，更多国家公务员考试信息敬请关注国家公务员频道：https://sc.huatu.com/guojia/。

　　一、关于2022国考

　　通常，国家公务员考试公告/简章可以在国家公务员局(http://www.scs.gov.cn/)>>国家公务员局中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员专题查看。2022年国家公务员考试相关信息请看如下：

　　北京市人力资源和社会保障局公布《北京地区2021年度人事考试工作计划》

　　浙江人事考试网布了《2021年全年考试计划》，考试计划中就列了2022年国考时间

　　二、历年国家公务员考试时间汇总

　　三、国家公务员报名条件（参考2021国考）

　　参加国家公务员考试，要满足一定的条件，考试公告明确指出的“报考条件”有下列几点(以2021年国考为例)：

　　1.具有中华人民共和国国籍;

　　2.18周岁以上、35周岁以下(1984年10月至2002年10月期间出生)，2021年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下(1979年10月以后出生);

　　3.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

　　4.具有良好的政治素质和道德品行;

　　5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

　　6.具有符合职位要求的工作能力;

　　7.具有大学专科及以上文化程度;

　　8.具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

　　四、国家公务员考试内容

　　考试内容包含：笔试和面试

　　笔试包括公共科目和专业科目，在考试内容上体现分类分级原则。

　　公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。

　　中共中央对外联络部、外交部等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语(韩语)、葡萄牙语等8个非通用语职位的报考者，还将参加外语水平测试。

　　中国银保监会及其派出机构职位、中国证监会及其派出机构职位，以及公安机关人民警察职位的报考者，还将参加专业科目笔试。

　　五、国家公务员备考资料推荐

　　言语如何备考》》》

　　今天我们就来说一说辅证找重点这部分的几个知识点。那在以往的基础知识中，辅助找重点我们都把它叫技法链接，它是穿插在每一个关联词语后面的小技法，但是经过长期的一个理论实践，我们会发现学生在掌握这个技法之后，会完全听明白老师讲的意思，但是在课下的时候，在做的时候，是不太会运用这一方面的技巧。就是课上完全听懂老师讲的这部分的意思了，课下还是运用不好这部分的技巧，所以在2021年的讲义当中，我们不难发现，基础讲义是单独把这几个技法链接归纳到一个模块当中，叫做辅证找重点。

　　那么我们说既然是辅政，他就是一个辅助的作用，我们在学习主旨概括题当中的时候，无论是关联词语还是行文脉络，还是辅证找重点，无非都是来帮助我们寻找主旨句。所以在zui初我们接触到辅助找重点这个名字的时候，我们就应该有一个思维，它就是我们找主旨的一个抓手，所以在zui初的时候学这个知识点之前，都会跟同学讲，它只是一个辅助手法，主旨句才是我们要关注的重点，所以围绕着辅证，围绕着它的选项，我们都是通通不做选的。

　　我们在学习举例论证的时候(图一所示)，我们说过例子通常不是主旨句，它之前和之后可能会出现出主旨句，所以我们是可以根据例子的位置来判断一下主旨句的位置。那么有的时候主旨句比较容易懂的时候呢，我们是可以略读句子的，因为要节约时间，但是有的时候主旨句比较难懂的时候，其实我们可以通过他举的一个例子来帮助我们理解主旨句讲的是什么意思。因为他举的这个例子无非也是根据主旨的内容举出的一个例子，就像我们在行文脉络中也讲过提出一个观点，那紧接着我要对这个观点进行或者解说明或者举例论证，那么举的这个例子，无非也是围绕着我前面的这个观点而提出，所以例子能够帮助我们理解主旨句的内容也是这个道理。我们在理论要点中讲过，因为例子它本身不是主旨句，所以我们围绕着例子的选项，我们也是不做选的。但是有的时候，文段并没有重点句，它仅仅就是几个例子并列的时候，这个时候我们就要用到一个分分结构的思维方式，去归纳例子的共性来提炼文段的一个重点内容。

　　图一：举例论证

　　再有就是辅证里的另一个技法--原因论证(图二所示)，原因论证在以往的讲义中呢，我们把它称之为原因解释，其实我个人更觉得原因解释会相对来说比较好理解，因为我们说她就是对核心观点的一个原因分析和解释说明，因为它本身并不是主旨句，所以围绕的原因分析和解释说明的选项我们也是不做选的。在原因论证格式这部分我们基础阶段也讲过，“因为”和“由于”这样比较明显标志词有的时候它会省略掉，文段中没有这样明显的标志的时候，我们是应该根据句与句之间的逻辑关系来判断哪部分是原因论证，这样既能帮助学生理解主旨句也能跳出错误选项。

　　图二：原因论证

　　正所谓“知己知彼百战百胜”，在根据历年考试规律的总结，不难发现出题人是习惯在辅证的选项上做文章的，因为辅证的选项貌似看上去很像主旨，也正是抓住学生一不留心就会掉坑的心理，所以要站在出题人的角度才能真正跳出这个辅证的坑，避开错误选项。

　　申论如何备考》》》

申论，公考必考的科目之一，占公考成绩的50%，不可谓不重要。因此有人称“得申论者得天下”也不足为过。但是对于多数公考小白和其他正在备考的同学们来说，如果没有掌握正确的方式方法的话，想在申论这个科目考一个很可观的分数还是有些难度的。那么，如何才能够掌握正确的作答申论题目的技巧并且考出一个满意的成绩呢?这就是老师今天要给大家聊的重点!

在申论作答中，我们zui科学的作答顺序是要先看题干，再根据题干中的限制条件和作答内容，回到给定的限制材料中去作答，切忌先行阅读材料，再去看题干。在阅读材料的时候，我们需要去注意什么样的内容呢?这里面就涉及到了我们申论中的一个非常重要的知识点——要素。下面，就让我们一起来学习一下申论中常见的要素。

申论中常见的要素分为以下四类：表现、原因、影响和对策，我们称之为申论四要素。

其中，表现分为两方面——成绩和问题。相应地，影响也分为两方面，意义和危害。这节课，我们来重点学习一下表现中的成绩。下面，我们来看一道。

例1.概括美国密西西比河所存在的生态问题。

(节选)长期以来，美国对密西西比河的开发活动主要是防洪和扩大航运，这两项耗费了巨大的财力、物力和人力资源，但水质问题却是影响着密西西比河全流域“健康”的一个关键性问题。美国地表水排放有毒废水量zui大的有15个州，其中5个州分布在密西西比河沿岸。

看过了材料，我们首先来一起分析一下题干，让我们概括的是什么?是四要素之一的问题。问题：会带来负面影响的客观事实。也就是说，问题一定是存在着一定的负面影响的，我们只需要按照这个方向来寻找即可。这道题目当中，有着特定主体美国密西西比河，所以我们只需要找到关于密西西比河存在的生态方面的问题，如果此时材料里面出现了其他河流的问题，我们要不要写呢?答案是非常明确的——不写。材料开篇在介绍密西西比河的作用，当我们阅读到材料的第二行的时候，我们发现了一个“但”字，这个词语是非常明确的转折关系，表示了文段语义的转变。后面接的“水质问题”很善良地告诉了我们一个问题，这个问题是关于密西西比河的水质方面存在问题，这时候，我们就应该提起注意力，拿出你的荧光笔进行勾画，将“水质问题”这四个字勾画下来，于是我们就找到了这段材料存在的问题了，后面的一句话论述的是密西西比河具体存在哪方面的问题了。

说到勾画要点，老师在这里提醒一下各位同学们，勾画要点的时候，大家可以任意选取自己喜欢的方式，比如，使用记号笔、汉字标记、汉字拼音首字母标记、英文标记等，只要是自己看起来清晰明确的就可以了。但是，切忌不要大段、长句勾画，当你勾画了一大段以后，你会发现在你整理要点的时候，还要再次寻找要点，进行二次阅读、再次分析，从而浪费了时间，得不偿失。所以，大家在进行勾画的时候，只需要划出关键词即可，在抄写答案的时候，连词成句，组成你的答案要点即可。

在学习了常见要素中的问题要素之后，相信同学们都开始跃跃欲试，想要尝试一下了，那接下来就拿出你的申论题本，动动你聪明的大脑和勤劳的双手，开始你今天的申论之旅吧!关于其他的要素，欢迎同学们关注后续内容，或者走进华图课堂，进行更系统的学习吧。