2021甘肃省考考什么？

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　　据小道消息，2021年省考联考时间确定为3月27日，那么都有哪些省份参加省考，省公务员考试时间都一样吗?考试内容有改动吗?接下来我们一起来看看吧!

　　考试内容

　　笔试科目包括《行政职业能力测验》及《申论》。其中在行测科目的题型设置上主要包括包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。而《申论》试卷是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成，满分100分。

　　纵观近几年来的公考面试形式，绝大多数招考单位采用的是结构化面试的形式，即一对多的面试。结构化面试就是考生在一定时间内通过语言口头回答考官的问题。这些面试考题大多考查考生的执行能力、人际能力、职业认知和政府认知等。另外，结构化面试的流程大致如下：面试报道抽签→候考→进入考场→答题→退场→公布成绩→面试结束。

　　多数岗位只要求考生参加“公共科目笔试”，某些特定岗位则需在“公共科目”的基础上，加试“专业科目”，如公安机关(含森林公安)人民警察和执法勤务的职位要参加公安专业科目的考试，公检法司系统某些特殊岗位需要参加招警、检察、审判、司法行政等专业科目笔试，报考省外事侨务办英语职位的考生需参加英语专业科目考试......

　　考试流程

　　(1)发布公告和职位表

　　各地首先会发布招考公告。招考公告中载明招考的职位、名额、报考资格条件、报考需要提交的申请材料以及其他报考须知事项。与招考公告同时发布的还有职位表、笔试大纲以及其他政策文件。也有一些省份的职位表和大纲会在公告发布之后的两到三个工作日内公布。

　　(2)网上报名和资格初步审查

　　考生通过官方报名网站，填写个人信息，选择报考职位，提交报考申请。招录机关根据报考资格条件对报考申请进行审查。报考者提交的申请材料应当真实、准确。通过资格初步审查的考生应当进行网上报名确认和网上缴纳考试费用，之后在笔试前登录报名网站下载打印准考证。参加笔试时，需要同时携带个人有效身份证和准考证方能进入考场。

　　(3)参加笔试和面试

　　公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行，考试内容根据公务员应当具备的基本能力和不同职位类别分别设置，笔试科目可参考具体的考试大纲。面试主要有结构化面试和无领导小组讨论两种模式，大部分考试采用的都是结构化面试方式。笔试和面试的具体考试内容可咨询华图教育。

　　(4)资格复审、政审和体检

　　招录机关根据考试成绩(笔试成绩+面试成绩)确定政审考察人选，并对其进行报考资格复审、考察和体检。体检的项目和标准根据职位要求确定。具体办法由各地主管部门规定。

　　另外，资格复审是由报考者提交书面材料，证明具有报考资格;“考察”就是通常所说的“政治审查”，简称“政审”。目前，大部分考试的资格复审都是在面试之前进行，先资格复审后面试，少部分地区则是在面试后进行资格复审。

　　(5)拟录用人员名单公示

　　招录机关根据考试成绩、考察情况和体检结果，提出拟录用人员名单，并予以公示。公示期满，各级招录机关将拟录用人员名单报省级或者设区的市级公务员主管部门审批。

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　　1.我 10 岁的时候，就辍学回家当了农民，当时我做梦也没有想到几十年后，我竟然成了一个以写小说为职业的人，我在农村度过了漫长的青少年时期，在这期间，我把周围几个村子里那几本书读完之后，就与书本脱离了关系。我的知识基本上是用耳朵听来的，就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了zui初的文学灵感一样，我也有一个很会讲故事的祖母，还有一个会讲故事的爷爷，还有一个比我的爷爷更会讲故事的大爷爷——我爷爷的哥哥。 村子里凡是上了点岁数的人，都是满肚子的故事，我在与他们相处的几十年里，从他们嘴里听说过的故事实在是难以计数。

　　这段文字的关键词是：

　　A.耳朵阅读回忆 B.耳朵阅读灵感

　　C.阅读故事灵感 D.阅读故事回忆

　　2.先秦儒家的“人情—秩序”理论一方面确实存在压抑人性、压抑情感的消极因素; 另一方面，我们也不能否认其正面价值，它是站在治世的高度探寻人生修养之艺术，将个体性情自由与群体政治需要融为一体，把情感发动与秩序建构统一起来，为治世之道开出了一剂良方。先秦儒家的这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有益的启示。如今，我们在强调个性自由的同时，也应当为这种自由设定一个边界：社会和谐。唯有如此，个体真性情的发动才能具有合理性与正当性，个体与社会才能达成统一，而这正是和谐社会建立的根基。

　　这段文字主要是说明先秦儒家“人情—秩序”理论的：

　　A.时代特征 B.现实意义

　　C.独特价值 D.深远影响

　　3.在陈列馆里，有一只名为“西班牙公主”的船舶模型上雕刻着这样的文字：本船共计航海 50 年，其中 11 次遭遇冰川，有 6 次遭海盗抢掠，有 9 次与另外的船舶相撞，有 21 次发生故障抛锚搁浅。陈列馆的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂的船舶的概述： 造船厂出厂的近 10 万只船舶当中，有 6000 只在大海中沉没，有 9000 只因为受伤严重不再进行修复航行，有 6 万只船舶都遭遇过 20 次以上的大灾难，没有一只船从下海那一天开始没有过受伤的经历……

　　与这段文字主旨无关的名言是：

　　A.对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事

　　B.对勇气的zui大考验，就是看一个人能否做到败而不馁

　　C.人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好

　　D.人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起

　　1.【答案】B

　　【解析】

　　第*步，分析文段。文段第*句写“我”成为一个以写小说为职业的人以及村子里的几本书，即zui初的阅读来源，关键词为“阅读”;第二句写“我”的知识是用耳朵听来的，是我zui初的文学灵感来源，突出用“耳朵”这个特殊的汲取灵感方式。包含“耳朵”和“阅读” 的只有 A 项和 B 项，排除 C 项和 D 项。

　　第二步，后文中，作者说“就像……汲取了zui初的灵感一样”，后面便具体介绍了耳朵听来的“灵感”。比较 A 项和 B 项，既然是作家，更多的靠汲取“灵感”来写作，而不能是

　　“回忆”，排除 A 选项。因此，选择 B 选项。

　　【拓展】

　　A 项和 D 项的“回忆”在文段中没有直接体现。

　　C 项的“阅读、故事、灵感”没有体现出第二句的“我的故事基本上是用耳朵听来的” 中的“耳朵”。

　　2.【答案】B

　　【解析】

　　第*步，分析文段。文段先通过“一方面……另一方面……”介绍了先秦儒家“人情一 秩序”理论的利与弊。接着以“这种理论”之前前文，引出先秦儒家“人情—秩序”理论对 于当下建设和谐社会的有益启示。zui后对其“有益启示”进行论证。

　　第二步，文段结果为“分-总-分”，主要讲先秦儒家“人情—秩序”理论对于当下的有益启示，即“现实意义”。因此，选择 B 选项。

　　【拓展】

　　A 项“时代特征”强调在某个特定时间事物自身的特点，不能体现对当下的影响。

　　C 项的“独特性”没有体现，文段并未显示出先秦儒家“人情一秩序”理论与其他事物的对比和比较。

　　D 项“深远影响”指较长时间对事物的影响，主要是对未来的影响，不符合文段对当下的影响。

　　3.【答案】C

　　【解析】

　　第*步，分析文段。首句用一系列的数据向我们展示了名为“西班牙公主”的这艘船在

　　50 年的航海过程中，遭遇了很多次挫折和失败。第二句话又用一系列的数据展示了上千年来所有出厂的船舶中，很多船都有过很多次受伤的经历。

　　第二步，整个文段是“分—分”结构，提炼前后两层意思的共同点，即要经历很多次挫 折和失败。

　　第三步，比较选项，C 项强调“尝试”，与文段强调的“挫折和失败”，话题不一致，题目要求选择与主旨无关的选项。因此，选择 C 选项。

　　【拓展】

　　A 项中“失败”、B 项中“败而不馁”和 D 项中“永不失败”都有“失败”的意思，与原文主旨意思相符。

　　觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间

（编辑：yangsh）