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教师招聘面试技巧——面试英语教学过程设计(阅读课)

2020-02-24 14:15:46 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  面试英语教学过程设计---阅读课

  阅读课教学的主要目的是培养阅读策略,养成语感,特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力,从而获得阅读基本技能:略读、找读、预测下文、理解大意、分清文章中的事实和观点、猜测词义、推理判断、了解重点细节、理解文章结构、了解图表信息、理解指代关系、理解逻辑关系、理解作者意图、评价阅读内容。

  1. 教学过程设计六步:

  Step 1 Lead-in 导入(大单元话题相关)

  Step 2 Pre-reading 阅读前(本课文相关)

  Step 3 (While)-reading 阅读中 (快+精)

  Step 4 Post-reading 阅读后 (任务型)

  Step 5 Summary 总结 (内容+情感)

  Step 6 Homework 布置作业(开放+书写)

  2. 阅读教学活动

  教师一定要将读前,读时和读后的活动建成关联性的一个整体。读前,提供相应的阅读策略或背景图片等,让学生进行内容预测。读后,教师要引导学生表达个人感受,针对材料内容进行提问,最后可考虑增补相似长度和难度的文本材料进行阅读。

读前活动 读的活动 读后活动
明确目的
熟悉话题
预测内容,激发兴趣和欲望
激活相关语言
布置任务
认读,略读,跳读
根据所读内容画图、标图、连线、填表、排序、补全信息
为文章选择或添加标题
根据所读内容制作图表
边读边操作
判断信息的真实性
进一步巩固和理解所学语言
转述所读内容
根据所读内容进行角色扮演
讨论

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(编辑:四川事业单位)
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