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四川教师招聘考试网:怎样看待教师招聘职业

2020-02-07 14:06:37 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  我国自古以来就有尊师重道的传统,但对教师的理解却多种多样,从最初的长者为教,到官师一体,再到官师并行,教师有官吏兼任或辞官还乡专任教师;也有名儒大师不愿出仕,退而授徒;亦有清贫文人充任乡间塾师、书师。

  教师多以“学识”和“人格”为本,如 《韩诗外传》云“智如泉涌,行可以为仪表者,人之师也”;如韩愈所说“师者,所以传道授业解惑也”;再如杨雄言“师者,人之模范也”。

  随着近代教育制度化,教师职业成为一门越来越重要的职业。如培根把教师称为“科学知识的传播者,文明之树的栽培者,人类灵魂的设计者”,又如加里宁称教师是“人类灵魂的工程师”。

  现代意义上的教师随着社会的发展被赋予了新的意义,1966年10月,国际劳工组织和联合国科教文组织在巴黎会议上通过的《关于教师地位的建设》中提出:教师工作应被视为一种专业,它是一种要求教师经过严格训练而持续不断地学习研究,才能获得并保持专业知识和技能的公共业务;它还要求对其管理下的学生教育和福利具有个人的和公共的责任感。

  在我国,《中华人民共和国教师法》第三条规定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

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